高中生應從哪些途徑學習金融理財知識

趙若涵

【摘要】經(jīng)濟作為對一個國家綜合國力進行衡量的重要標志，在現(xiàn)代社會的發(fā)展當中具有舉足輕重的地位，而高中生作為現(xiàn)代化國家的建設者與接班人，在這個時候?qū)Ω咧猩鷳斁哂械慕鹑诶碚撝R培養(yǎng)則顯得尤為的重要，因此本文以高中生應當從哪些途徑學習金融理財知識進行探討，首先對高中生學習金融理財知識的重要性入手，進而分別從金融書籍、報紙、網(wǎng)絡技術以及社會實踐等方面對學習金融知識的途徑進行更深入的研究，為有效的提高高中生對金融理財知識學習的興趣和積極性墊定重要的基礎。

【關鍵詞】高中生 學習途徑 金融理財知識

一、高中生學習金融理財知識的重要性

隨著我國獨生子女的數(shù)量逐年增大，父母也將更多的精力和金錢都投資在自己唯一的孩子身上，而在這當中，最簡單和最直接的投資方式則是將金錢轉(zhuǎn)變成房子，等待升值。雖然許多行之有效的理財產(chǎn)品也在逐漸引起家長們的關注，而且許多社會上的成年人都逐漸形成了良好的理財觀念，但是作為高中生的我們，在理財觀念以及方式方法上仍舊存在很大的不足，并且對于怎樣去有效的理財、管理自己的金錢沒有規(guī)劃，甚至許多同學都對自己的錢財毫無概念，在花費上沒有任何截止，這種情況的存在，一旦在金錢花費上受到限制的時候，就會使得許多學生出現(xiàn)不同的問題，進而對我們這些處于發(fā)展階段的高中生來說，不僅影響我們的身心發(fā)展，而且對于后期有關金錢的管理方面更是存在著很大的阻礙，因此，如何有效的學習理財知識，成為我們這些高中生應當逐漸重視的問題所在。

二、高中生學習金融知識的有效途徑

（一）從相關金融書籍、報紙上了解理財知識

“理財”通常指的是對金錢進行有效的管理和在投資行為，金融投資作為一種具有很大風險的投資方式，需要高中生具備相應的基礎知識，才能夠依據(jù)一定的理論基礎對自己的錢財進行有效的管理，進而促進自己形成良好的消費觀念，學會對自己錢財?shù)耐顿Y和管理，不僅能夠是自己的資金得到升值，而且還能夠更好的為自己后期的生活進行服務。

高中生在對金融投資的相關知識進行學習的時候，可以選用一些相對簡單的方式進行學習，例如：書籍或者是報紙等，對于這些基礎性的知識進行學習，可以有效的培養(yǎng)高中學生對于學習金融的興趣，提高學生對金融知識理解和掌握，為更深一步的學習相關知識打下基礎，而如果去選擇一些較深入的書籍對金融知識進行學習的話，則會為學生的理解產(chǎn)生困境，進而促使學生很難理解金融知識，進而喪失學習的興趣，因此，高中生在對金融知識學習的時候，應當依據(jù)自身的知識儲備以及了解情況，相對選擇書籍、報紙這些簡單的知識體系進行學習，進而為今后更深入的學習墊定基礎。

（二）利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息對金融知識進行學習

對于高中生來說，其學習任務和課程都非常的繁重，如果在這個時候，將金融知識的學習也看做是其中的一種任務的話，勢必會在一定程度上加重學生學習的負擔，因此，在這里，高中生可以將對金融理財知識的學習看作是一種生活的娛樂，在學習的空閑時間，通過網(wǎng)絡信息等一些新興的媒體來對金融知識進行了解，而這種學習方式，則能夠進一步提高學生的學習興趣，而且還能夠使之得到放松。

高中生在平時對理財知識的學習當中同樣會產(chǎn)生一定的困境，如果在身邊沒有人能夠?qū)ζ浼右灾笇У脑?，則會很容易促使學生對知識的學習難以深入，而在這個時候，高中生可以通過網(wǎng)絡技術對不明白的問題進行搜索，從而獲取正確的答案，這種方式則會大大提高學生對金融知識的學習和掌握。

（三）積極參與社會實踐，吸收他人的優(yōu)秀經(jīng)驗

對于金融知識來說，它會隨著社會的不斷發(fā)展進而產(chǎn)生變化，因此，可以看出，學生在對金融知識進行學習的時候仍舊存在著很大的難度。而且金融知識在社會實踐的過程當中也會表現(xiàn)出不同的復雜情況，所以，對于金融知識學習來說，并不是僅僅可以從課本當中的知識或者是理論記憶就可以完全掌握的，而是要在社會實踐當中不斷的加深高中生對金融知識的理解和認識，并在實踐當中總結(jié)相應的經(jīng)驗，才能更好的予以運用。

實驗作為檢驗真理的有效途徑，也是對金融知識進行學習的重要途徑，高中生可以運用自己空閑的時間積極的參與到學?；蛘呤巧鐓^(qū)所舉辦的金融活動，把我每一次能夠與金融領域的相關人員交流、探討的機會，通過與他們之間進行良好的溝通，進而找到一種能夠適應于自身情況的投資方式，做到合理、理性的投資，在這當中要逐漸淡化投資的結(jié)果，而是要注意在投資過程當中所會遇到的問題，通過不同的現(xiàn)象看到本質(zhì)，進而總結(jié)出自己的理財投資理念和學習方法。

（四）有效的運用自己的零花錢進行投資

高中生要想在自己繁雜的學習當中進行理財和投資，就要對自己的時間以及自身的消費習慣出發(fā)，對自己的消費觀念以及消費習慣進行規(guī)范，并且通過長時間的積累，積攢自己能夠用來進行投資的一些金錢，從而選購相對穩(wěn)定的理財資金，精良較少那些風險較大的投資。這種投資方式既能夠幫助自己提高吱聲的理財投資觀念，又可以不斷的增加自己的投資經(jīng)驗，這也會為不斷增強高中生自身對理財知識的學習墊定基礎。

金融理財在現(xiàn)當代社會當中具有重要的作用，而高中生作為現(xiàn)代化國家的建設者和接班人，因此，對高中生的金融知識以及投資素養(yǎng)進行提高顯得非常的重要，因此本文從書籍、網(wǎng)絡以及社會實踐當中來探討高中生學習金融知識的方法，有效的增強了高中生學習金融知識的興趣和積極性，從而為促進高中生健全的發(fā)展提供保障。

參考文獻

[1]淺析高中生學習金融理財知識的途徑[J].孫中行.時代金融.2016（35）.

[2]高中生學習金融理財知識的方法[J].郭嘉茗.時代金融.2017（02）.

[3]生活中高中生接觸金融理財知識的途徑探討[J].劉晨宇.時代金融.2016（30）.

[4]淺談高中生學習金融理財知識存在問題及途徑[J].李許貝.財經(jīng)界（學術版）.2017（01）.

[5]高中生學習金融理財知識途徑研究[J].周雨薇.中國國際財經(jīng)（中英文）.2016（19）.

[6]從高中學生視角探析金融理財知識學習途徑[J].鄭文迪.現(xiàn)代經(jīng)濟信息.2016（23）.

[7]財產(chǎn)三等份 巧投資圓你富翁夢[J].溫州瞭望.2007（13）.

[8]高中生學習金融理財知識的途徑探討[J].鄧楚依.現(xiàn)代經(jīng)濟信息.2016（17）.

[9]俄羅斯中小學試點開設理財知識課程[J].秦璟.世界教育信息.2013（06）.

[10]居民理財知識普及現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].姜姿宇，丁美月，盧麗麗，張兵.市場研究.2013（09）.

[11]真正的富裕不是金錢，而是理財知識——《富爸爸，窮爸爸》書評[J].商.2012（03）.