孫國勛

摘要：怎樣使機(jī)械類大學(xué)生真正具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，怎樣有效地提高機(jī)械類大學(xué)生的創(chuàng)新能力是擺在高校教師面前的一個(gè)非常緊迫的任務(wù)，值得探索與研究。探索總結(jié)一些創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)方面的理論，尋找一些有效的學(xué)習(xí)方法與可行的教學(xué)措施，為學(xué)生在創(chuàng)新能力培養(yǎng)學(xué)習(xí)提供有益的參考與指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：高職學(xué)生；機(jī)械；創(chuàng)新能力；培養(yǎng)；探索

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）35-0252-02

一、引言

在國家大力推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代，在“中國制造2025”國家戰(zhàn)略機(jī)遇期，高等職業(yè)教育作為知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)教育，其責(zé)任就是要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的專門人才，將創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)融入到學(xué)校教育的全過程。當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是社會(huì)的需要，時(shí)代的需要；當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是大學(xué)生自身成長(zhǎng)成才的需要。怎樣使機(jī)械類大學(xué)生真正具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，或者怎樣有效地提高機(jī)械類大學(xué)生的創(chuàng)新能力是擺在高校教師面前的一個(gè)非常緊迫的任務(wù)，值得探索與研究。教師和學(xué)生都在思考，探索總結(jié)一些創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)方面的理論，尋找一些有效的學(xué)習(xí)方法與可行的教學(xué)措施，為學(xué)生在創(chuàng)新能力培養(yǎng)學(xué)習(xí)提供有益的參考與指導(dǎo)。下面結(jié)合湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院對(duì)高職學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新能力培養(yǎng)方法進(jìn)行探討。

二、高職大部分學(xué)生創(chuàng)新能力狀況

近幾年來，湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院的教師多次指導(dǎo)學(xué)生參加各類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)比賽。在帶學(xué)生的比賽中，參賽學(xué)生積極認(rèn)真，教師細(xì)心指導(dǎo)，取得了非常好的成績(jī)。2016年12月16日，由中國青年報(bào)主辦的“2016國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)博覽會(huì)”上，湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院榮獲“全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范?！?0強(qiáng)，但是，教師在指導(dǎo)學(xué)生參加各類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)比賽過程中，教師和學(xué)生都感到很費(fèi)勁，困難很多。一方面教師的指導(dǎo)思想學(xué)生不能準(zhǔn)確理解，教師的要求學(xué)生也不容易做到；另一方面學(xué)生積極性很高，有滿腔熱情，有力不知道往哪里使。學(xué)生思維活躍，設(shè)計(jì)的很完美，卻不知道怎么完整表達(dá)出來或怎么實(shí)現(xiàn)完美設(shè)想。在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的整個(gè)過程中，大多數(shù)學(xué)生都希望有創(chuàng)新的方案與創(chuàng)新的成果，但效果不明顯，真正優(yōu)秀有用的創(chuàng)新成果很少。

三、高職學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方法

為了有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力與踏實(shí)的綜合實(shí)踐能力，我們采取了如下辦法。

1.培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力。著重培養(yǎng)機(jī)械制造的測(cè)繪制圖能力，工程材料選用使用能力和機(jī)械制造加工工藝選擇能力。（1）測(cè)繪制圖能力培養(yǎng)：制圖測(cè)繪是學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的一個(gè)非常重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生在機(jī)械創(chuàng)新方面的任何設(shè)想，在創(chuàng)新實(shí)踐、新產(chǎn)品設(shè)計(jì)、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)等都必須用圖紙表達(dá)出來。對(duì)原有設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造和維修時(shí)，需要對(duì)現(xiàn)有的機(jī)器和零部件進(jìn)行測(cè)繪，畫出其裝配圖和零件圖。學(xué)生在測(cè)繪時(shí)，需要對(duì)零部件進(jìn)行全面的分析研究，通過觀察、研究、分析部件的結(jié)構(gòu)和工作情況，了解部件的用途、性能、工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及零件間的裝配關(guān)系。因此，掌握測(cè)繪制圖技術(shù)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)具有重要意義。通過制圖測(cè)繪學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握零件測(cè)繪的方法和步驟，培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。在測(cè)繪中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)和保質(zhì)保量按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣，仔細(xì)準(zhǔn)確查找資料，學(xué)以致用；圖紙要標(biāo)準(zhǔn)化，所繪圖樣要符合機(jī)械制圖的國家標(biāo)準(zhǔn)。（2）工程材料選用使用能力培養(yǎng)：在機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)中材料的選擇和運(yùn)用是整個(gè)機(jī)械設(shè)計(jì)的核心。創(chuàng)新設(shè)計(jì)時(shí)，盡量采用新型型材、節(jié)能環(huán)保新技術(shù)材料和環(huán)保工程材料。對(duì)材料進(jìn)行科學(xué)合理的選用，實(shí)現(xiàn)節(jié)能、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)。機(jī)械零件在不同的工作條件下，在不同的工作部分，要求性能不一樣。在機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)中，學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)選擇符合設(shè)計(jì)要求的材料。必須要學(xué)生學(xué)會(huì)選擇和使用材料的能力，掌握不同類型工程材料的性能特點(diǎn)，以提高機(jī)械設(shè)計(jì)的水平，促進(jìn)機(jī)械行業(yè)的不斷發(fā)展。（3）機(jī)械制造加工工藝選擇能力培養(yǎng)：在創(chuàng)新設(shè)計(jì)零部件制造過程中，由于零件的技術(shù)要求和制造條件等不同，其制造工藝方案也不相同。相同的零件采用不同的工藝方案生產(chǎn)時(shí)，其生產(chǎn)效率、經(jīng)濟(jì)效益也是不相同的。在確保零件質(zhì)量的前提下，擬定具有良好的、合理可行的工藝方案是創(chuàng)新設(shè)計(jì)人員必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，因此創(chuàng)新設(shè)計(jì)的學(xué)生一定要掌握基本的加工工藝，包括各種工藝的加工條件、加工余量、加工設(shè)備等。創(chuàng)新設(shè)計(jì)的學(xué)生必須先熟練掌握傳統(tǒng)的機(jī)械加工工藝技術(shù)才能有新工藝的創(chuàng)新發(fā)展，例如某種零件的加工工藝選擇，必須掌握以下項(xiàng)目要點(diǎn)：①毛坯選擇；②加工基準(zhǔn)方案分析；③加工安裝方案選擇；④加工方法選擇；⑤刀具選擇；⑥量具選擇。

2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)際操作的能力，理論聯(lián)系實(shí)踐的能力。學(xué)生動(dòng)手實(shí)際操作能力的培養(yǎng)需要一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的、多種形式的練習(xí)過程。動(dòng)手能力培養(yǎng)包括正確運(yùn)用機(jī)加工知識(shí)（如機(jī)械制造基礎(chǔ)——熟悉各類加工工藝、機(jī)械制圖——規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)——各類零件的設(shè)計(jì)、數(shù)控加工——熟悉各類機(jī)床及可加工工藝等）和現(xiàn)有設(shè)備條件制作出實(shí)物模型，將設(shè)計(jì)思想變成現(xiàn)實(shí)。動(dòng)手能力練習(xí)強(qiáng)調(diào)主觀性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性，要求學(xué)生有耐心和堅(jiān)韌的毅力，能吃苦耐勞。在機(jī)械科技制作中，學(xué)生要經(jīng)歷選材、購置組織材料、試加工、裝配與調(diào)試等環(huán)節(jié)，由于一般制作的是單件產(chǎn)品和試制品，整個(gè)加工過程對(duì)于學(xué)生而言難度是無可預(yù)料的，有時(shí)甚至需要多次返工。很多情況下，僅靠課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)是很難達(dá)到完全解決一個(gè)產(chǎn)品在研究方向所需的知識(shí)要求的。“科學(xué)技術(shù)，應(yīng)用為先”，只有通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正掌握知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用技巧。

3.學(xué)生創(chuàng)新技術(shù)技巧培養(yǎng)。機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)需要充分發(fā)揮設(shè)計(jì)者的創(chuàng)造性思維，利用人類已有的科學(xué)技術(shù)成果，設(shè)計(jì)出具有新穎性、實(shí)用性以及創(chuàng)造性的機(jī)械裝置。機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)需要吸收鄰近學(xué)科有利的設(shè)計(jì)思想與設(shè)計(jì)方法，有效進(jìn)行機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)、優(yōu)化設(shè)計(jì)等。創(chuàng)新技術(shù)技巧學(xué)習(xí)主要包括：機(jī)械創(chuàng)新的思維、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本技術(shù)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)創(chuàng)新、機(jī)構(gòu)的演化及變異與創(chuàng)新、機(jī)構(gòu)的組合與創(chuàng)新等方面的知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)出生態(tài)效益最好成品；安全可靠性好產(chǎn)品；經(jīng)濟(jì)效益最好產(chǎn)品。在設(shè)計(jì)上要選用正確的材料，保證合理的原理方案；在制造上要保證零件的加工工藝和裝配工藝。設(shè)計(jì)的產(chǎn)品不僅要滿足客戶的功能要求，還要保證成本低廉。

4.寫作表達(dá)能力的培養(yǎng)。需要對(duì)學(xué)生科研論文的書寫與科技說明文書寫進(jìn)行實(shí)際訓(xùn)練培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生的研究方向和專業(yè)特長(zhǎng)與學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)聯(lián)系起來進(jìn)行實(shí)際設(shè)計(jì)文章的書寫訓(xùn)練：（1）訓(xùn)練怎樣提出問題；（2）訓(xùn)練怎樣分析問題；（3）訓(xùn)練怎樣解決問題；（4）訓(xùn)練怎樣總結(jié)與提出結(jié)論；（5）訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。

四、結(jié)論

我們通過對(duì)高職學(xué)院學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的探索研究，找到了符合實(shí)際的高職學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)辦法，為學(xué)生在創(chuàng)新能力培養(yǎng)學(xué)習(xí)時(shí)，提供有益的參考與指導(dǎo)，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要。

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