通過開發(fā)知識潛能實(shí)現(xiàn)高校圖書館勤工助學(xué)的雙贏

汪初萍

摘 要：分析高校大學(xué)生勤工助學(xué)的必要性及采取的措施，特別提出：由于高校圖書館新技術(shù)新系統(tǒng)的應(yīng)用和不斷更新，使得相當(dāng)一部分高校圖書館工作人員知識和技能相對滯后，主要是計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和外語知識跟不上，只有通過不斷進(jìn)修和培訓(xùn)才能適應(yīng)新形勢下的工作任務(wù)。而計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和外語恰好是大學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)，這便給高校圖書館在優(yōu)勢互補(bǔ)下創(chuàng)造勤工助學(xué)雙贏局面提供了可能。

關(guān)鍵詞：勤工助學(xué)；高校圖書館；知識潛能；雙贏

一、引言

當(dāng)前，隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展及高等教育制度的全面推進(jìn)，高校勤工助學(xué)活動吸引了絕大多數(shù)學(xué)生積極參與，通過勤工助學(xué)，緩解了家境困難大學(xué)生求學(xué)路上的經(jīng)濟(jì)問題，同時(shí)增長了見識，豐富了同學(xué)們的閱歷，培養(yǎng)了同學(xué)們的技能，通過勤工助學(xué)體察社情民意，體驗(yàn)勞動的艱辛，為將來走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在高校一般情況下是后勤系統(tǒng)和服務(wù)部門為家境困難的同學(xué)提供勤工助學(xué)的機(jī)會以解決他們的求學(xué)經(jīng)費(fèi)問題，亦或是研究生和鄰近畢業(yè)的高年級學(xué)生配合老師給低年級學(xué)生做助教，由教輔部門給學(xué)生提供勤工助學(xué)機(jī)會的情況卻相對較少。高校圖書館教學(xué)服務(wù)的主要對象之一就是在校大學(xué)生，因此在勤工助學(xué)上具有廣闊的施展空間。

二、在校大學(xué)生勤工助學(xué)的必要性

（一）減輕大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

由于全國各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡以及高校實(shí)行并軌制后收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的大幅度提高，高校的貧困生、特困生大比例增加，學(xué)校為實(shí)現(xiàn)"只要分?jǐn)?shù)夠，決不讓你"輟學(xué)"的承諾，從"獎學(xué)金、貸學(xué)金、社會助學(xué)金、學(xué)雜費(fèi)減免、特困生補(bǔ)助和勤工儉學(xué)等方面做了大量的工作，圖書館提供一些勤工助學(xué)崗位，使部分貧困生利用業(yè)余時(shí)間通過自己的勞動獲得一定的報(bào)酬，通過這些舉措有效地緩解貧困生的經(jīng)濟(jì)緊張狀況，減輕他們的心理壓力提高他們的自立能力。

（二）緩解圖書館工作人員的工作壓力

隨著高校擴(kuò)招的進(jìn)一步深化，高校圖書館接待讀者的人數(shù)在不斷增加。為了緩解這一壓力，一方面，高校圖書館每年加大采購的力度、購進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備，另一方面各高校有條件的蓋新館舍、釆取各種方法加大圖書館擴(kuò)大閱覽面積、增加桌椅、延長開館時(shí)間等，來滿足讀者利用圖書館的迫切愿望。而圖書館工作人員增長相對緩慢，工作人員的強(qiáng)度不斷增加，勤工助學(xué)大學(xué)生參與到圖書館中來，無疑為圖書館注入了新鮮血液，成為圖書館日常工作有力的補(bǔ)充，合理有效地讓大學(xué)生參與圖書館管理工作，不僅可以緩解工作人員的壓力，解決圖書館人力不足的問題，而且可以使館員抽出更多的時(shí)間進(jìn)行深層次的服務(wù)和研究。

（三）鍛煉提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)

當(dāng)今大學(xué)子獨(dú)生子女較多，參加社會勞動、社會實(shí)踐的機(jī)會比較少，生活自理能力相對較差，做事情條理性差，社會知識和生活經(jīng)驗(yàn)欠缺，也有個(gè)另同學(xué)自身嬌氣，不愿干臟活、累活，通過參加社會勞動實(shí)踐，克服了自身的不足，不同程度的改變了自已。加強(qiáng)了勞動觀念，鍛煉了同學(xué)們與人溝通的能力、自力能力、培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、艱苦奮斗、積極參與的精神、樂于奉獻(xiàn)精神。從而提高了自身的素質(zhì)。通過勤工助學(xué)活動主他們知道勞動成果來之不易，體會工作的堅(jiān)辛，真正認(rèn)識勞動價(jià)值和意義。

（四）構(gòu)筑了圖書館與學(xué)生最直接的溝通橋梁

勤工助學(xué)的學(xué)生來自各個(gè)不同的專業(yè)、院系， 他們擁有專業(yè)知識和技能，了解學(xué)生的讀書什么樣的書、喜好什么樣的雜志，了解在本專業(yè)的學(xué)習(xí)中哪些書籍資料比較重要，價(jià)值高和需求量大，可以為我們圖書館的資源建設(shè)提供有價(jià)值的信息。

此外勤工助理學(xué)生也是學(xué)生團(tuán)體的一部分。了解學(xué)生的需求，清楚學(xué)生對圖書館的看法；通過這些信息的返潰，我們能夠正視這些需求和看法，對改進(jìn)我們的工作會大有益處的。同樣勤工助學(xué)學(xué)生通過在圖書館的工作，了解圖書館的性質(zhì)人價(jià)值，看到圖書館人為這付出的努力和堅(jiān)辛，他們也會返潰給學(xué)生，這樣圖書館將跟學(xué)生形成比此理解、信任、包容、的良好的師生關(guān)系，

三、開發(fā)大學(xué)生知識潛能實(shí)現(xiàn)雙贏

（一）對學(xué)生館員進(jìn)行必要的技能培訓(xùn)

1.流通部是勤工助學(xué)崗們最多的地方，具體內(nèi)容主要有還書上架、整架、新書入庫、巡架等崗位。管理人員應(yīng)盡可能公平、細(xì)致地安排工作，把工作任務(wù)俱體落實(shí)到人頭，盡量避免重復(fù)、交叉。

2.請專業(yè)館員給勤工助學(xué)的學(xué)生上課，學(xué)習(xí)中圖法、文獻(xiàn)檢索技巧等圖書館專業(yè)知識；“傳幫帶”讓業(yè)務(wù)較熟練的“老”勤工助學(xué)學(xué)生帶領(lǐng)新的勤工助學(xué)學(xué)生在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)；管理人員定期檢查、進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（二）建立合理評價(jià)激勵機(jī)制

為每個(gè)勤工助學(xué)的學(xué)生建立個(gè)人檔案，檔案記錄學(xué)生的基本資料及學(xué)生各方面的表現(xiàn)情況，比如：思想情況、出勤情況、工作完成情況、獎懲情況等等。讓管理人同更清楚了解每位同學(xué)的基本情況、客觀的了解每位勤工助學(xué)學(xué)生的長處和不足。從而有意識地加以引導(dǎo)，同時(shí)，通過這些檔案也可以做為考核的依據(jù)。設(shè)定詳細(xì)的崗位職責(zé)

（三）實(shí)施有效的激勵措施

合理的激勵措施有助于提高勤工助學(xué)學(xué)生的主動性和積極性。我們每學(xué)期都要對工作在各部門的勤工助學(xué)的學(xué)生進(jìn)行考評。通過這種科學(xué)的考核和公正的獎懲方法，以提高學(xué)生的工作責(zé)任心，增強(qiáng)他們的工作的熱情和積極性，保證勤工助學(xué)工作正常進(jìn)行。

（四）以大學(xué)生的知識潛能提升圖書館的服務(wù)水平和工作效率

業(yè)務(wù)能力強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)豐富的圖書館工作人員大多是從實(shí)踐中一路摸爬滾打闖過來的，因此成長成熟相對較慢，由于高校圖書館新技術(shù)新系統(tǒng)的應(yīng)用和不斷更新，使得相當(dāng)一部分高校圖書館工作人員知識和技能又相對滯后，主要是計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和外語知識跟不上，只有通過不斷進(jìn)修和培訓(xùn)才能適應(yīng)新形勢下的工作任務(wù)。而計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和外語恰好是大學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)，這便給高校圖書館在優(yōu)勢互補(bǔ)下創(chuàng)造勤工助學(xué)雙贏局面提供了可能。

通過開發(fā)大學(xué)生專門知識的潛能把高校圖書館的信息技術(shù)，如各種檢索系統(tǒng)的應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等進(jìn)行應(yīng)用普及，把圖書館的服務(wù)水平和工作效率提高到一個(gè)新的高度，從而實(shí)現(xiàn)高校圖書館提檔升級與勤工助學(xué)的雙贏局面。

四、結(jié)束語

勤工助學(xué)學(xué)生是高校圖書館管理工作中的一支可以依靠的重要隊(duì)伍。圖書館本職工作人員，應(yīng)尊重他們的勞動，做到信任和監(jiān)督、獎勵與懲罰并重。通過勞動和實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)其時(shí)間、效率和勞動觀念，提高其自立能力。讓他們真正體會勞動成果來之不易，懂得工作堅(jiān)辛、真正認(rèn)識勞動價(jià)值和意義。特別要懂得，知識的重要和價(jià)值，把新的知識和技能進(jìn)行充分發(fā)揮，應(yīng)用到勤工助學(xué)中所創(chuàng)造的價(jià)值具有更加深遠(yuǎn)的意義。

參考資料：

[1]彭江南. 勤工以明志 助學(xué)以致遠(yuǎn)———當(dāng)代高等院校圖書館勤工助學(xué)管理的探索[J].圖書館雜志，2010（6）：44- 45.

[2]張艷麗. 高校研究生群體需求特點(diǎn)及服務(wù)對策. 現(xiàn)代情報(bào)，2004.