勤工助學(xué)
- 基于B/S架構(gòu)的勤工助學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
珊摘? 要：勤工助學(xué)是高校學(xué)生資助工作的重要組成部分，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)和資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的有效途徑，是實(shí)現(xiàn)全程育人、方位育人的有效平臺(tái)。將信息技術(shù)運(yùn)用到高校學(xué)生勤工助學(xué)管理中，不僅能夠有效提高管理效率，降低人工成本，還可以更加高效地解決貧困生與崗位匹配的問題。因此，文章運(yùn)用B/S架構(gòu)模式，結(jié)合SSM框架、jsp技術(shù)、MySQL數(shù)據(jù)庫和Tomcat服務(wù)器，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了勤工助學(xué)系統(tǒng)。并且根據(jù)每一個(gè)學(xué)生需求，使用協(xié)同過濾算法，進(jìn)行個(gè)性化崗位推薦，提高崗位的
現(xiàn)代信息科技 2023年6期2023-06-25
- 新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的價(jià)值考量與推進(jìn)路徑
受到重視，以勤工助學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)習(xí)、課程滲透等方式被納入日常教學(xué)計(jì)劃之中，取得了一定的成效。然而目前依舊缺乏科學(xué)全面的引導(dǎo)和管理，加之社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期價(jià)值觀的功利化等因素，當(dāng)前高校勞動(dòng)教育建設(shè)還存在著諸多有待完善之處。本文梳理了自新中國成立以來我國勞動(dòng)教育的發(fā)展歷程以及不同階段勞動(dòng)教育的特征與側(cè)重點(diǎn)，總結(jié)了新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的價(jià)值與內(nèi)涵，提出了推進(jìn)高校勞動(dòng)教育發(fā)展的四大路徑：大力弘揚(yáng)勞動(dòng)文化，打造高校勞動(dòng)教育師資育人體系，完善高校勤工助學(xué)體系，優(yōu)化高校勞
科技風(fēng) 2023年11期2023-05-30
- 高校勤工助學(xué)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能力培養(yǎng)的成效研究
學(xué)生，高校的勤工助學(xué)圍繞“立德樹人”中心工作，建立起完善的勤工助學(xué)體系，培養(yǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生良好的綜合素質(zhì)，使其形成自立自強(qiáng)的觀念和勞動(dòng)習(xí)慣，提高未來的就業(yè)能力，成為有理想、有文化的綜合型人才。本文探討了高校勤工助學(xué)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能力培養(yǎng)的成效，提出了高校勤工助學(xué)培養(yǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能力的實(shí)踐策略。關(guān)鍵詞：高校;勤工助學(xué);經(jīng)濟(jì)困難;學(xué)生;能力培養(yǎng)前言：高等教育已經(jīng)向著大眾化的時(shí)代邁進(jìn)和發(fā)展，越來越多的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生走入走入高校，面對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)困難的
科學(xué)與財(cái)富 2022年6期2022-07-04
- 勞動(dòng)教育背景下高校勤工助學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
◆摘? 要：勤工助學(xué)是高校資助育人體系中不可缺少的環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的成長發(fā)展有著重要作用，但是高校在開展勤工助學(xué)活動(dòng)的過程中存在著宣傳形式單一，崗位供需不平衡、專業(yè)匹配度差，助學(xué)目標(biāo)不明確以及未合理利用寒暑假時(shí)期的問題，因此高校在勤工助學(xué)過程中應(yīng)擴(kuò)展宣傳渠道，完善勤工助學(xué)資助育人體系，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，同時(shí)進(jìn)行校企合作，開展人才培養(yǎng)計(jì)劃，全方位提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)資助育人目的。◆關(guān)鍵詞：高校、勤工助學(xué)、資助育人、勞動(dòng)教育2020年3月，中共中央
速讀·下旬 2022年3期2022-06-03
- 勞動(dòng)教育視角下的 高校勤工助學(xué)工作創(chuàng)新研究
動(dòng)技能水平。勤工助學(xué)作為勞動(dòng)教育的重要手段，長期以來在學(xué)生綜合素質(zhì)提升中發(fā)揮著重要作用。在勞動(dòng)教育的視角下思考高校勤工助學(xué)開展現(xiàn)狀，對(duì)完善勞動(dòng)教育和勤工助學(xué)體系具有重要意義。文章以浙江工業(yè)大學(xué)為例，深入剖析勤工助學(xué)現(xiàn)存問題，探索以勞動(dòng)教育為目的的勤工助學(xué)活動(dòng)優(yōu)化路徑。[關(guān)鍵詞]勤工助學(xué);勞動(dòng)教育;創(chuàng)新研究[中圖分類號(hào)] G641? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549（2022） 07-0022-04勞動(dòng)教育不僅是高等教
教書育人·高教論壇 2022年7期2022-05-30
- 高校勤工助學(xué)資助育人功能的路徑探究
長紅摘 要：勤工助學(xué)不僅是高校資助工作的一個(gè)必不可少的組成部分，也是給困難學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助和實(shí)踐機(jī)會(huì)的有效途徑。社會(huì)的進(jìn)步加快了高校資助體系的變革，原有的保障性資助逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展性資助，原有的勤工助學(xué)管理模式的問題日益凸顯。對(duì)現(xiàn)行高校勤工助學(xué)管理模式現(xiàn)狀進(jìn)行分析，通過加強(qiáng)保障，完善激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化崗位設(shè)置，發(fā)揮育人功能等路徑，將思想政治教育融入勤工助學(xué)工作中，最終實(shí)現(xiàn)立德樹人目標(biāo)。關(guān)鍵詞：資助育人 勤工助學(xué) 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生 立德樹人高校學(xué)生資助工作有效地解
文教資料 2022年4期2022-05-22
- 高校檔案館（室）勤工助學(xué)學(xué)生管理問題與對(duì)策
案館（室）;勤工助學(xué);管理;調(diào)查分析中圖分類號(hào)：G271.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1009?895X（2022）01?0103?06DOI：10.13256/j.cnki.jusst.sse.2022.01.018習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出：“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”[1]勤工助學(xué)是有效拓展大學(xué)生思想政治教育的重要途徑之一[2
- 淺談新時(shí)代高校勤工助學(xué)育人作用的提升對(duì)策
申健關(guān)鍵詞：勤工助學(xué);育人;培訓(xùn)管理中圖分類號(hào)：G640 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?文章編號(hào)：1673-7164（2022）04-0120-04教育部、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)的《高等學(xué)校學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法（2018年修訂）》中指出，勤工助學(xué)是學(xué)校學(xué)生資助工作的重要組成部分，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)和資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的有效途徑，是實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人的有效平臺(tái)[1]。近年來，高校勤工助學(xué)部門在幫困救貧方面做出較好成績，能否在解決學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難的同時(shí)，發(fā)揮育人作用
大學(xué)·研究與管理 2022年2期2022-03-27
- 高校勤工助學(xué)工作現(xiàn)狀及創(chuàng)新研究
【摘要】高校勤工助學(xué)工作既是實(shí)踐中的思想政治理論課，也是《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》中資助育人質(zhì)量提升體系的重要組成部分。習(xí)近平總書記在全國教育工作會(huì)議上明確強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。勤工助學(xué)等勞動(dòng)教育工作不僅是深入推動(dòng)我國當(dāng)代大學(xué)生德智體美勞全面健康發(fā)展的主要教育手段之一，也是深入構(gòu)建具有當(dāng)代中國特色社會(huì)主義教育教學(xué)制度的重要實(shí)踐手段，更是深入開展我國大學(xué)生勞動(dòng)道德教育的重要途徑
科技信息·學(xué)術(shù)版 2022年6期2022-02-28
- 大學(xué)生參與高校圖書館服務(wù)的優(yōu)化策略
志愿者服務(wù);勤工助學(xué);勞動(dòng)教育摘要：目前，很多高校鼓勵(lì)大學(xué)生參與高校圖書館的服務(wù)工作，并逐步實(shí)現(xiàn)制度化、常態(tài)化。文章分析了大學(xué)生參與高校圖書館服務(wù)工作的重要意義，總結(jié)了大學(xué)生參與高校圖書館服務(wù)的三種模式和存在的問題，提出了大學(xué)生參與高校圖書館服務(wù)的優(yōu)化策略，以期該項(xiàng)工作制度能夠?qū)崿F(xiàn)大學(xué)生與高校圖書館的共同發(fā)展。中圖分類號(hào)：G258.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2021）10-0063-031大學(xué)生參與高校圖書館服務(wù)的意義1.1對(duì)于高校圖書
河南圖書館學(xué)刊 2021年10期2021-12-01
- 人力資源管理視角下的高校圖書館勤工助學(xué)學(xué)生管理策略探析
要：隨著高校勤工助學(xué)工作的廣泛開展，勤工助學(xué)學(xué)生已然作為圖書館寶貴的人力資源，高校圖書館要以人力資源管理理論為指導(dǎo)，明確選聘標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建培訓(xùn)開發(fā)體系，優(yōu)化管理制度，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，以此提升管理效能，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)，推進(jìn)圖書館勤工助學(xué)工作的有序開展。關(guān)鍵詞：高校圖書館;人力資源管理;勤工助學(xué)中圖分類號(hào)：G258.6;G251“勤工助學(xué)”是為了減輕貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力，高校提供一些崗位供其在校內(nèi)從事相應(yīng)的勞動(dòng)而獲得報(bào)酬的一種資助方式。近年來，越來越多的高校圖書館開
科技風(fēng) 2021年30期2021-11-08
- 關(guān)于高校勤工助學(xué)基金管理的思考
萍摘要：高校勤工助學(xué)是學(xué)生通過自己的勞動(dòng)，來解決學(xué)生時(shí)期的經(jīng)濟(jì)困難問題，也是大學(xué)生接觸社會(huì)、增長知識(shí)的一種方式。但現(xiàn)在各高校對(duì)于勤工助學(xué)的管理仍存在一定的問題，信息不完善，以及勤工助學(xué)基金管理系統(tǒng)的缺失等問題。而隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在大數(shù)據(jù)信息化的普及，我們應(yīng)將高校勤工助學(xué)的基金管理進(jìn)行信息化改變關(guān)鍵詞：勤工助學(xué);基金管理;信息化勤工助學(xué)是由國家為生活困難學(xué)生提供的一項(xiàng)政策，為保障學(xué)生的正常生活與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過自己的勞動(dòng)，來取得合法報(bào)酬。國家為勤工助學(xué)服務(wù)
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年24期2021-10-19
- 新形勢(shì)下高校資助育人模式研究
關(guān)中的行政類勤工助學(xué)崗位出發(fā)，淺析當(dāng)前高校資助育人模式中存在的不足，并對(duì)癥下藥，立足機(jī)關(guān)中的行政類勤工助學(xué)崗位，從機(jī)制建設(shè)、崗位管理、學(xué)生培育等方面對(duì)資助育人模式提出建議。力求將學(xué)生培養(yǎng)成“德智體美勞”全面發(fā)展的高素質(zhì)綜合型人才，為新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)發(fā)揮更大作用。關(guān)鍵詞：高校 資助育人 勤工助學(xué) 崗位管理黨的十八大以來，“提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”已經(jīng)成為高校工作者的共識(shí)。2020年，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)進(jìn)入決戰(zhàn)決勝的收官之年
文學(xué)教育·中旬版 2021年8期2021-09-11
- 多維度構(gòu)建高校資助育人體系及實(shí)踐探索
現(xiàn)。其中，“勤工助學(xué)”作為幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的重要組成部分，在解決困難學(xué)生經(jīng)濟(jì)難題方面起著重要的作用，而在此過程中怎樣提高資助育人的效果，是我們做學(xué)生工作時(shí)考慮的重點(diǎn)。學(xué)院是開展大學(xué)生資助工作的基層單位，以中國農(nóng)業(yè)大學(xué)生物學(xué)院為例，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助措施和育人過程展開論述，從物質(zhì)資助轉(zhuǎn)化為多維度的物質(zhì)、能力、精神等層面的資助，在實(shí)踐、反思、成長中營造感恩環(huán)境，強(qiáng)化感恩意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)“資助”與“育人”工作雙結(jié)合。[關(guān)鍵詞] 資助育人;困難學(xué)生;勤工助
教育教學(xué)論壇 2021年27期2021-08-24
- 普通本科高校視域下勤工助學(xué)社團(tuán)創(chuàng)新路徑探索
。本文以學(xué)生勤工助學(xué)社團(tuán)為研究對(duì)象，探討高等學(xué)校現(xiàn)代化發(fā)展新路徑，為高等院校資助育人體系開辟新路徑?！絷P(guān)鍵詞：勤工助學(xué);社團(tuán);創(chuàng)新;探索普通本科高校勤工助學(xué)社團(tuán)在貧困生資助體系中占有重要地位，建立健全完善的勤工助學(xué)社團(tuán)體系有助于普通本科高校完成人才培養(yǎng)、精準(zhǔn)扶貧、資助育人等方向的探索，為普通本科高校產(chǎn)學(xué)研建設(shè)提供助力，也為學(xué)生開拓就業(yè)創(chuàng)業(yè)新模式。一、普通本科高校貧困生資助體系現(xiàn)狀普通本科高校貧困學(xué)生數(shù)量，在高等教育中占據(jù)較大比例，針對(duì)這一群體，國家、省、市
速讀·中旬 2021年4期2021-07-23
- “PEA（豌豆）模式”下高校勤工助學(xué)工作的探索與實(shí)踐
[摘? 要]勤工助學(xué)是高校學(xué)生資助體系的重要組成部分，也是高校資助育人工作的有效途徑之一，能夠幫助和促進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)提高資助育人的實(shí)效性。本文所提出的“PEA（豌豆）”勤工助學(xué)模式能夠有效地提升高校勤工助學(xué)工作的“經(jīng)濟(jì)扶困”和“資助育人”雙功能，使單獨(dú)的“助困”向“育人”轉(zhuǎn)變，同時(shí)搭建了多樣化的勤工助學(xué)平臺(tái)（包括經(jīng)濟(jì)實(shí)體平臺(tái)及能力提升平臺(tái)），完成從“輸血”到“造血”的過程，推動(dòng)了資助育人工作的轉(zhuǎn)型，形成了“自助—助人”的良性循環(huán)。[關(guān)鍵詞
陜西教育·高教版 2021年4期2021-05-08
- 高校檔案部門勤工助學(xué)大學(xué)生保密能力的提升途徑
，引入大學(xué)生勤工助學(xué)已成為重要手段，但大學(xué)生保密能力不足的問題，又極大地增加了高校檔案失密、泄密的風(fēng)險(xiǎn)。以X大學(xué)檔案部門為例，充分調(diào)查勤工助學(xué)大學(xué)生的保密意識(shí)、保密知識(shí)和保密技能現(xiàn)狀，從制度建設(shè)、職責(zé)設(shè)定和教育培訓(xùn)三方面構(gòu)建保密能力提升途徑體系并在實(shí)踐中檢驗(yàn)改進(jìn)，以降低高校檔案管理安全風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)范和保障高校檔案部門以及其他部門的勤工助學(xué)管理工作。關(guān)鍵詞：檔案部門;勤工助學(xué);保密能力中圖分類號(hào)：G271文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-1101（2021）06
- 有關(guān)高校勤工助學(xué)管理工作中若干問題探究
[摘 要] 勤工助學(xué)是高校一項(xiàng)必不可少的重要工作，在高校學(xué)生培養(yǎng)中起著重要作用。但是目前勤工助學(xué)管理工作還存在諸如崗位不足、學(xué)生管理不嚴(yán)、勞動(dòng)教育不足、暑期不組織勤工助學(xué)等問題。這些問題產(chǎn)生的主要原因是高校對(duì)勤工助學(xué)工作重要性的認(rèn)識(shí)不足、貧困生數(shù)量增多、學(xué)生自力更生精神不足。為解決這些問題，提出相應(yīng)建議，包括：健全管理機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)制度建設(shè);加強(qiáng)勞動(dòng)教育，提高勤工助學(xué)活動(dòng)的育人功能;努力拓展校內(nèi)校外勤工助學(xué)崗位，積極開展暑期勤工助學(xué)活動(dòng)。[關(guān)鍵詞] 勤工助學(xué);
教育教學(xué)論壇 2021年46期2021-01-02
- 知識(shí)萃取在高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">勤工助學(xué)”項(xiàng)目改革中的應(yīng)用
6年，高?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">勤工助學(xué)”項(xiàng)目使374.34萬人次的困難學(xué)生受惠，資助金額22.82億元[1]。2017年，高校勤工助學(xué)資助金額增加到了25.98億元[2]。2018年，高校學(xué)生參與勤工助學(xué)達(dá)到了396.80萬人次，資助金額較之上一年度增長不少，總計(jì)31億元。同年，在《高等學(xué)校勤工助學(xué)管理辦法 (2018年修訂)》(教財(cái)〔2018〕12號(hào))中，提高了勤工助學(xué)酬金標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確勤工助學(xué)的管理責(zé)任[3]。為了進(jìn)一步強(qiáng)化勤工助學(xué)的育人功能，廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院對(duì)
- 三全育人理念下應(yīng)用型高校體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)勤工助學(xué)管理研究
彭飛翔摘要：勤工助學(xué)是高校開展思想政治工作的重要途徑，在“三全育人”理念的指導(dǎo)下，應(yīng)用型高校體育委員會(huì)通過設(shè)置勤工助學(xué)崗位，幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì)。文章通過文獻(xiàn)資料法、實(shí)地考察法、訪談法和邏輯分析法對(duì)應(yīng)用型高校體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)勤工助學(xué)崗位管理進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)其過程中存在崗位設(shè)置單一、監(jiān)管失范、理念落后三方面的局限性。針對(duì)研究發(fā)現(xiàn)的問題，文章從育人的理念、崗位的設(shè)置、勤工助學(xué)工作管理等方面提出優(yōu)化策略。關(guān)鍵詞：三全育人;應(yīng)用型高校;勤工助學(xué);體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)一、前言
體育風(fēng)尚 2020年12期2020-09-10
- 新時(shí)代背景下高校學(xué)生勤工助學(xué)育人功能
黃毅摘 要：勤工助學(xué)是高校資助體系的重要組成，也是高校思想政治教育的有效途徑。本文綜合分析勤工助學(xué)的現(xiàn)狀，在分析勤工助學(xué)工作被動(dòng)、缺乏明確法律和政策保障等問題的基礎(chǔ)上，討論勤工助學(xué)實(shí)施統(tǒng)籌管理、創(chuàng)設(shè)第二課堂、傳承資助文化三個(gè)方面的實(shí)施路徑，并為有效發(fā)揮育人成效提出構(gòu)建完善的育人機(jī)制、建設(shè)勤工助學(xué)實(shí)踐基地、發(fā)揮社會(huì)效益對(duì)勤工助學(xué)的促進(jìn)作用等建議，旨在為高校大學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航，構(gòu)建有溫度、有深度、有高度的學(xué)生資助工作。關(guān)鍵詞：高校；勤工助學(xué)；育人中圖分類
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2020年5期2020-09-10
- 以勤工助學(xué)為載體加強(qiáng)師范生勞動(dòng)教育
美紅摘 要：勤工助學(xué)是加強(qiáng)師范生勞動(dòng)教育的載體之一，本文分別從思想認(rèn)識(shí)、實(shí)踐過程、模式創(chuàng)新、精神領(lǐng)悟四個(gè)方面進(jìn)行探析，通過勤工助學(xué)育人功能的優(yōu)化，有效提高勞動(dòng)教育的時(shí)效性。關(guān)鍵詞：勤工助學(xué);勞動(dòng)教育;師范生勤工助學(xué)是指在學(xué)校的組織下學(xué)生利用課余時(shí)間通過自己的合法勞動(dòng)獲得相應(yīng)報(bào)酬，用于改善生活和學(xué)習(xí)條件的實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)生資助工作的組成部分，有助于學(xué)生的知識(shí)、技能、情感態(tài)度價(jià)值觀的提升，為學(xué)生全面而自由的發(fā)展助力。高校師范生勤工助學(xué)是加強(qiáng)師范生綜合素養(yǎng)提升的重
青年時(shí)代 2020年16期2020-08-25
- 新時(shí)代高校勤工助學(xué)育人功能探究
著重要作用。勤工助學(xué)作為高校學(xué)生資助體系重要組成部分，不僅僅是單純的經(jīng)濟(jì)資助，更是學(xué)生通過勞動(dòng)實(shí)踐獲得經(jīng)濟(jì)幫扶的一種特殊的資助方式。本文以某高校為例，分析其勤工助學(xué)的現(xiàn)狀、查找問題，提出新時(shí)代背景下高校勤工助學(xué)實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的新思路。【關(guān)鍵詞】高校? 勤工助學(xué)? 育人《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》將學(xué)生資助納入高校十大育人體系，并發(fā)揮著重要作用。目前高校學(xué)生資助體系逐漸形成以國家助學(xué)貸款、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助等多元化資助育人體系。新時(shí)
商情 2020年25期2020-07-23
- 高校勤工助學(xué)工作機(jī)制探究
心組成部分，勤工助學(xué)是大學(xué)生提高綜合素質(zhì)的平臺(tái)，其全方位的教育作用愈來愈受高校和大學(xué)生的關(guān)注。截止當(dāng)前，我國已建立起包含以“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、減（免）”在內(nèi)的相關(guān)工作機(jī)制及“綠色通道”等多種方式并舉的資助政策體系，基本實(shí)現(xiàn)了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo)。本文旨在發(fā)現(xiàn)當(dāng)前高校勤工助學(xué)工作開展過程中出現(xiàn)的問題，整合多方面的資源，完善勤工儉學(xué)資助政策，健全高校相關(guān)運(yùn)行體系和保障架構(gòu)，建成更加人性化和更具內(nèi)涵的勤工儉學(xué)方案?！娟P(guān)鍵詞】勤工助學(xué)? 高
課程教育研究 2020年11期2020-07-06
- 以發(fā)展型勤工助學(xué)提升獨(dú)立學(xué)院資助育人實(shí)效性
當(dāng)前獨(dú)立學(xué)院勤工助學(xué)的工作內(nèi)容多以勞務(wù)型為主、工作地點(diǎn)主要集中在校內(nèi)、運(yùn)行管理缺乏有效規(guī)劃、工作主體忽視“以人為本”的問題，提出以發(fā)展型勤工助學(xué)提升獨(dú)立學(xué)院資助育人實(shí)效性及其實(shí)施路徑：以思想引領(lǐng)行動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自主意識(shí);以制度保障助學(xué)，規(guī)范資助育人管理;以學(xué)生主導(dǎo)助學(xué)，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí);以生涯規(guī)劃發(fā)展，助力學(xué)生自我成長;以需求導(dǎo)向?qū)嵺`，搭建多維助學(xué)平臺(tái)?！娟P(guān)鍵詞】發(fā)展型 ?勤工助學(xué) ?獨(dú)立學(xué)院 ?資助育人 ?實(shí)效性【中圖分類號(hào)】G ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編
廣西教育·C版 2020年2期2020-06-08
- 以育人為導(dǎo)向的研究生勤工助學(xué)管理工作思考
本文分析了以勤工助學(xué)工作為切入點(diǎn)開展研究生德育的必要性和現(xiàn)實(shí)意義，指出當(dāng)前高校中部分研究生對(duì)于資助工作認(rèn)識(shí)不到位，工作態(tài)度、責(zé)任心和工作技能等方面欠缺的問題，提出了校園營造育人環(huán)境、輔導(dǎo)員開展價(jià)值引領(lǐng)、通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作進(jìn)行榜樣示范、進(jìn)一步明確了規(guī)章制度等勤工助學(xué)管理工作路徑。最后指出高校要以育人為導(dǎo)向，共同致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。關(guān)鍵詞： 研究生 ? ?勤工助學(xué) ? ?資助育人習(xí)近平總書記在2016年12月全國高校思想政治
文教資料 2020年9期2020-06-08
- 高校勤工助學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合探析
麗摘? 要：勤工助學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高校育人的重要手段。針對(duì)目前勤工助學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問題，勤工助學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相融合，能夠揚(yáng)長避短，提高高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。從最終目標(biāo)、兩者互補(bǔ)、整合資源等角度考慮，勤工助學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合具有可行性。通過政策落實(shí)、機(jī)構(gòu)健全、資源整合，能夠促進(jìn)勤工助學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞：勤工助學(xué);創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;融合中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號(hào)：2096-000X（2020）16-0
高教學(xué)刊 2020年16期2020-05-25
- 高校圖書館勤工助學(xué)學(xué)生管理工作初探
了高校圖書館勤工助學(xué)學(xué)生管理工作的目的、意義和效果，及對(duì)遇到的困難與問題進(jìn)行分析，提出解決辦法。關(guān)鍵詞：高校圖書館;勤工助學(xué);管理勤工助學(xué)是指學(xué)生在學(xué)校的組織下利用課余時(shí)間，通過勞動(dòng)取得合法報(bào)酬，用于改善學(xué)習(xí)和生活條件的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。國家出臺(tái)了資助困難學(xué)生“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”政策，每年投入大量資金，建立幫困基金，大力提倡“勤工助學(xué)”活動(dòng)，這些政策法規(guī)有助于圖書館事業(yè)的蓬勃發(fā)展。1 高校圖書館勤工助學(xué)學(xué)生管理工作的目的與意義1）為貧困學(xué)生創(chuàng)造收入途徑，減輕
卷宗 2020年7期2020-05-20
- 大流通模式下高校圖書館流通閱覽部勤工助學(xué)學(xué)生管理工作探
：本文探討了勤工助學(xué)工作的重要作用，分析了高校圖書館勤工助學(xué)工作在實(shí)踐中面臨的問題，從勤工助學(xué)招聘、崗前培訓(xùn)、崗位職責(zé)、工作紀(jì)律、考核等方面提出了進(jìn)一步完善流通閱覽部勤工助學(xué)管理制度的具體措施。關(guān)鍵詞：高校圖書館;勤工助學(xué);管理中圖分類號(hào)：G258.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2020）04-00-02勤工助學(xué)是指大學(xué)生利用課余時(shí)間，通過運(yùn)用所掌握的科學(xué)知識(shí)和技能等，為用工單位提供腦力或體力勞動(dòng)，獲得報(bào)酬并用于改善學(xué)習(xí)和生活條件的一種
中文信息 2020年4期2020-05-11
- 勤工助學(xué)在高校思想政治教育中的作用與發(fā)揮
位育人。隨著勤工助學(xué)工作日益成為高校人才培養(yǎng)的重要渠道，探討勤工助學(xué)在高校思想政治教育工作中的作用與發(fā)揮，對(duì)于高校機(jī)關(guān)行政部門增強(qiáng)管理育人意識(shí)，主動(dòng)參與人才培養(yǎng)工作具有重要意義。關(guān)鍵詞：思想政治工作;管理育人;勤工助學(xué)當(dāng)前，高校各單位均設(shè)置了大量勤工助學(xué)崗位，勤工助學(xué)日益成為推進(jìn)全員育人、全過程育人、全方位育人的重要環(huán)節(jié)。高校人才培養(yǎng)的根本任務(wù)在于立德樹人，勤工助學(xué)工作也要主動(dòng)開發(fā)更深層次的功能，通過加強(qiáng)思想政治教育服務(wù)立德樹人，形成“解困—育人—成才-回
讀書文摘（下半月） 2020年7期2020-03-10
- 從特困生到好榜樣
、自我價(jià)值、勤工助學(xué)一、案例簡介學(xué)生于某自小父母離異，母親再嫁后于某與父親、奶奶一起生活，父親不幸遭遇車禍導(dǎo)致身體癱瘓、精神失常，奶奶年邁無法勞作，全家僅靠低保收入維持生計(jì)。于某性格內(nèi)向，在心理普查中多次顯示情緒易怒、脾氣暴躁，與同學(xué)們相處格格不入。在獎(jiǎng)、助學(xué)金評(píng)定中過于要強(qiáng)好勝，無興趣參與班集體的活動(dòng)，與寢室同學(xué)的相處也矛盾重重。二、案例分析與處理1.多方面、多渠道了解于同學(xué)的具體情況。期間與于同學(xué)的寢室同學(xué)、走動(dòng)較多的同學(xué)多次談話，深入了解于同學(xué)的生活
- “育人”重于“濟(jì)人”：應(yīng)用型高校圖書館勤工助學(xué)管理之省思
高校圖書館在勤工助學(xué)學(xué)生的管理過程中存在的問題。從促進(jìn)勤工助學(xué)學(xué)生心智成熟、完成自我教育、培育創(chuàng)新精神的角度，提出既要完善崗位管理以強(qiáng)化育人功能，更要加強(qiáng)人文關(guān)懷以增強(qiáng)育人效果的優(yōu)化策略，真正實(shí)現(xiàn)“管理育人、服務(wù)育人、資助育人”。關(guān)鍵詞：應(yīng)用型高校;圖書館;人文關(guān)懷;勤工助學(xué)中圖分類號(hào)：G647文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI： 10.13897/j.cnki.hbkjty.2019.01052018年5月2日，習(xí)近平總書記在與北京大學(xué)師生座談時(shí)強(qiáng)調(diào)：“大學(xué)是立德樹人
河北科技圖苑 2019年6期2019-12-11
- 發(fā)展性資助視角下高校勤工助學(xué)運(yùn)行機(jī)制研究
指引下，高校勤工助學(xué)已成為促進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生成長和發(fā)展的重要途徑和載體。通過對(duì)首都11所高校參與勤工助學(xué)學(xué)生的調(diào)研，了解當(dāng)前高校勤工助學(xué)運(yùn)行現(xiàn)狀，探索建立一套高校校內(nèi)勤工助學(xué)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)模式，構(gòu)建物質(zhì)幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵(lì)有效融合的長效機(jī)制，形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán)。關(guān)鍵詞：發(fā)展性資助;勤工助學(xué);運(yùn)行機(jī)制研究背景當(dāng)前，高校資助理念已經(jīng)從保障性資助轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展性資助，與以往保障性資助相比存在諸多不同。發(fā)展性資助在資助主體上充分重視
北京教育·高教版 2019年11期2019-12-09
- 淺談高校圖書館書庫勤工助學(xué)崗管理工作
越成為大學(xué)生勤工助學(xué)的首選之地，如何管理好勤工助學(xué)崗?fù)瑢W(xué)，讓他們盡可能在圖書館的各項(xiàng)工作中發(fā)揮作用，為此聊城大學(xué)圖書館創(chuàng)立了嚴(yán)把招聘關(guān)、培訓(xùn)關(guān)、監(jiān)督關(guān)的三關(guān)制度，有效改善了以往助學(xué)崗?fù)瑢W(xué)出現(xiàn)的各種不良現(xiàn)象。【關(guān)鍵詞】高校圖書館;勤工助學(xué);管理中圖分類號(hào)： G258.6;G251 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 2095-2457（2019）30-0192-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.30.098【Abs
科技視界 2019年30期2019-11-13
- 以“實(shí)踐育人”為核心的高校勤工助學(xué)模式優(yōu)化
蕓摘 ?要：勤工助學(xué)作為高校資助的重要手段之一，發(fā)揮著“資助”與“育人”的雙重功能。該文通過對(duì)勤工助學(xué)工作所產(chǎn)生的教育功能的分析，以陜西科技大學(xué)陽光助學(xué)中心為載體，形成了高校勤工助學(xué)新模式——“PEA模式”（豌豆模式）。構(gòu)建了物質(zhì)幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵(lì)有效融合的資助育人長效機(jī)制，并有效運(yùn)行，完成了從“輸血”到“造血”的過程轉(zhuǎn)變。關(guān)鍵詞：勤工助學(xué) ?PEA豌豆模式 ?育人功能中圖分類號(hào)：G642 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（
科技資訊 2019年24期2019-11-11
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育視角下高校勤工助學(xué)工作優(yōu)化思路
超【摘 要】勤工助學(xué)是高校資助育人的重要組成部分。教育部提出，高校資助育人工作要將“扶困”與“扶智”“扶志”結(jié)合起來，勤工助學(xué)活動(dòng)要著力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和自強(qiáng)自立精神。近年來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型勤工助學(xué)在有關(guān)高校興起，但其育人功能還有待提升。論文梳理了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和勤工助學(xué)的聯(lián)系，提出了完善教育體系、發(fā)揮主體作用和加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育視角下高校勤工助學(xué)工作優(yōu)化的思路?！続bstract】Work-study is an important part of
中小企業(yè)管理與科技·下旬刊 2019年8期2019-11-09
- 新時(shí)期高校勤工助學(xué)育人功能探析
國高校大學(xué)生勤工助學(xué)的現(xiàn)狀，闡述了高校勤工助學(xué)中育人工作的重要性，并從堅(jiān)持全面育人觀，樹立正確勤工助學(xué)思想認(rèn)識(shí)和理念;注重心理健康教育，夯實(shí)高校育人功能;運(yùn)用信息技術(shù)管理手段，完善勤工助學(xué)育人保障體系等方面，提出了構(gòu)建高校勤工助學(xué)育人功能對(duì)策。關(guān)鍵詞：高校;勤工助學(xué);育人;功能;勤工助學(xué)是我國高等教育資助體系重要組成部分，也是新時(shí)期高校育人工作的重要載體。在推進(jìn)勤工助學(xué)工作時(shí)，加強(qiáng)高校育人功能，對(duì)于規(guī)范大學(xué)生行為，建立健全大學(xué)生人格，拓展大學(xué)生素質(zhì)，將起到
山東青年 2019年8期2019-10-30
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境下高校大學(xué)生勤工助學(xué)實(shí)踐研究
的全面開展，勤工助學(xué)成為大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要環(huán)節(jié)，幫助當(dāng)代大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，并為就業(yè)或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奠定能力基礎(chǔ)。文章將對(duì)大學(xué)生勤工助學(xué)理論及其意義進(jìn)行闡述，并通過大學(xué)生勤工助學(xué)現(xiàn)狀分析出其存在的主要問題，從而提出相應(yīng)的解決策略。針對(duì)大學(xué)生勤工助學(xué)問題的分析，有助于大學(xué)生勤工助學(xué)工作的開展，促進(jìn)該項(xiàng)工作向素質(zhì)化、育人化的方向發(fā)展。關(guān)鍵詞：勤工助學(xué);發(fā)展現(xiàn)狀;現(xiàn)實(shí)意義;解決路徑doi：10.1608 3/j .cnki.16 71-15 80.2019.08.0
吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2019年8期2019-10-22
- 高校勤工助學(xué)育人功能的問題探析
，各個(gè)高校對(duì)勤工助學(xué)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)不能僅僅停留在解貧扶困的層面上，而是要從育人的功能上加以認(rèn)識(shí)，把勤工助學(xué)真正納入整個(gè)學(xué)校的管理育人體系中，不斷拓展高校思想政治教育的新內(nèi)容，促進(jìn)和推動(dòng)大學(xué)生勤工助學(xué)健康穩(wěn)步發(fā)展。然而現(xiàn)實(shí)狀況是勤工助學(xué)的育人功能并沒有得到充分的發(fā)揮，還有很多需要我們解決的現(xiàn)實(shí)問題。文章通過分析存在的問題，提出了對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)高校勤工助學(xué)育人功能的一些思考。關(guān)鍵詞：勤工助學(xué);育人功能;配套機(jī)制中圖分類號(hào)：G641 ??文章編號(hào)：2095-624X（
求知導(dǎo)刊 2019年16期2019-10-18
- 新時(shí)代勤工助學(xué)育人面臨的現(xiàn)實(shí)問題及其突破
摘 要 我國勤工助學(xué)經(jīng)歷了較長的發(fā)展歷程。勤工助學(xué)是育人的平臺(tái)，當(dāng)前高校在勤工助學(xué)育人內(nèi)涵認(rèn)識(shí)、協(xié)同育人機(jī)制、崗位供需、制度文化體系方面還不完善。我們可以從思想引領(lǐng)、頂層設(shè)計(jì)、供需矛盾、制度文化等方面發(fā)力，不斷優(yōu)化勤工助學(xué)育人功能。關(guān)鍵詞 勤工助學(xué) 立德樹人 協(xié)同育人 三全育人中圖分類號(hào)：G522.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A勤工助學(xué)是大學(xué)生為了改善學(xué)習(xí)和生活條件，利用課余時(shí)間，通過合法勞動(dòng)取得報(bào)酬的實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)入新時(shí)代，梳理我國勤工助學(xué)的歷史，分析當(dāng)前勤工助學(xué)面臨的
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年20期2019-10-16
- 高校大學(xué)生參與圖書館服務(wù)管理工作的意義及其思考
侯濤【摘要】勤工助學(xué)是大學(xué)生參與圖書館服務(wù)管理的最直接的途徑，能夠?qū)Υ髮W(xué)生提高社會(huì)能力和開闊視野起到積極作用，彌補(bǔ)經(jīng)濟(jì)上的不足，促進(jìn)其學(xué)業(yè)的完成。同時(shí)彌補(bǔ)了圖書館服務(wù)管理中的不足，對(duì)圖書館的建設(shè)起著積極作用，有著不可替代的優(yōu)越性?！娟P(guān)鍵詞】高校圖書館;勤工助學(xué);管理;意義;建議高校大學(xué)生參與圖書館服務(wù)管理工作是隨著圖書館的發(fā)展而不斷地完善、成熟和發(fā)展，實(shí)踐證明，圖書館與學(xué)生讀者之間的管理與被管理，監(jiān)督與被監(jiān)督，相互間利益的關(guān)系能夠被很好的協(xié)調(diào)，大學(xué)生在參與
時(shí)代經(jīng)貿(mào) 2019年17期2019-09-20
- 以就業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的高校勤工助學(xué)管理模式探析
周朔【摘要】勤工助學(xué)是大學(xué)生在校期間的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)，客觀上有益于大學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)。高?？梢詫?duì)勤工助學(xué)管理“主動(dòng)”作為，通過崗位設(shè)置模塊化、制度運(yùn)行企業(yè)化、學(xué)生管理主體化，“有意”培養(yǎng)和提高大學(xué)生的就業(yè)能力。【關(guān)鍵詞】勤工助學(xué) 就業(yè)能力 管理模式《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，勤工助學(xué)是大學(xué)生在校期間依法享有的權(quán)利。勤工助學(xué)是指學(xué)生在學(xué)校的組織下利用課余時(shí)間，通過勞動(dòng)取得合法報(bào)酬，用于改善學(xué)習(xí)和生活條件的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。勤工助學(xué)的原始功能是助困，參加
中國校外教育(下旬) 2019年9期2019-09-18
- 我國財(cái)經(jīng)類專業(yè)大學(xué)生勤工助學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
摘要：大學(xué)生勤工助學(xué)可以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，提升思想道德素養(yǎng)，緩解情緒壓力。目前，只有極少部分財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生從事與專業(yè)相關(guān)的勤工助學(xué)崗位，缺少工作經(jīng)驗(yàn)且工作內(nèi)容單一。財(cái)經(jīng)類專業(yè)大學(xué)生勤工助學(xué)還存在以下問題：勤工助學(xué)崗位選擇狹窄，缺乏職業(yè)規(guī)劃，勤工助學(xué)崗位有限，層次較低，勤工助學(xué)體系不健全，缺少長效機(jī)制。提出完善財(cái)經(jīng)類專業(yè)大學(xué)生勤工助學(xué)的建議：學(xué)生方面應(yīng)擺正思想，慎重選擇崗位，合理安排勤工助學(xué)時(shí)間，保持良好的心態(tài);學(xué)校方面應(yīng)完善課程設(shè)置，改進(jìn)
對(duì)外經(jīng)貿(mào) 2019年3期2019-09-17
- 對(duì)勤工助學(xué)學(xué)生參與圖書館管理的思考
理。關(guān)鍵詞 勤工助學(xué) 圖書館管理 高校圖書館中圖分類號(hào)：G640文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A0前言高等院校圖書館的學(xué)生勤工助學(xué)是當(dāng)代大學(xué)生工作學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。這對(duì)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)和能力的提升和高校圖書館的發(fā)展都具有重要意義。隨著大學(xué)教育改革的深入和圖書館的蓬勃發(fā)展，如何科學(xué)有效地開展以工作為導(dǎo)向的學(xué)生管理已成為越來越多的工學(xué)生日常管理的重點(diǎn)。本文論述了高校圖書館開展勤工儉學(xué)的必要性以及如何加強(qiáng)高校圖書館的勤工儉學(xué)管理。1大學(xué)生勤工助學(xué)參與圖書館管理的意義近年來，由于高等教育
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年19期2019-09-12
- 高校圖書館勤工助學(xué)管理模式的探討
：高校圖書館勤工助學(xué)活動(dòng)對(duì)圖書館日常管理工作中占據(jù)著越來越重要的位置。但在實(shí)際工作過程中，勤工助學(xué)管理工作卻存在著學(xué)生積極性不高，流動(dòng)性大等問題。本文就這些問題結(jié)合本人的工作經(jīng)驗(yàn)從勤工助學(xué)學(xué)生的崗位招聘、崗位管理和崗前培訓(xùn)等方面提出了幾點(diǎn)建議。關(guān)鍵詞：高校圖書館;勤工助學(xué);管理工作近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校擴(kuò)大招生規(guī)模。高校圖書館面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，學(xué)生人數(shù)的增加、服務(wù)的需求增加與圖書館本身的人力資源不足，使得圖書館日常運(yùn)行管理受到很
新教育論壇 2019年14期2019-09-10
- 初探高校勤工助學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
琴【摘 要】勤工助學(xué)是高校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，有助于緩解家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生經(jīng)濟(jì)壓力、化解困難學(xué)生的心理問題、提高困難學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是在實(shí)施勤工助學(xué)工作的過程中，產(chǎn)生了很多問題，如工作態(tài)度不端正、人員篩選不合理、對(duì)勤工助學(xué)動(dòng)機(jī)不端正等問題。本文首先對(duì)高校勤工助學(xué)的功能進(jìn)行闡述，其次提出高校勤工助學(xué)在實(shí)施過程中的問題，最后提出解決這些問題的對(duì)策?！娟P(guān)鍵詞】高校；勤工助學(xué)；現(xiàn)狀；對(duì)策隨著我國高校貧困學(xué)生越來越受到關(guān)注的情況下，我國相關(guān)職能部門和各級(jí)政
智富時(shí)代 2019年6期2019-07-24
- 淺談勤工助學(xué)對(duì)貧困大學(xué)生心理健康的影響
的學(xué)生來說，勤工助學(xué)是減輕家庭壓力，改善生活品質(zhì)，解決心理問題，鍛煉與他人相處，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高語言表達(dá)的一種有效方式。同時(shí)，勤工助學(xué)對(duì)促進(jìn)貧困大學(xué)生身體發(fā)展和心理健康的全面提高有著巨大的推動(dòng)作用。文章從勤工助學(xué)政策的提出，在校貧困大學(xué)生的心理問題以及勤工助學(xué)對(duì)貧困生心理健康的影響進(jìn)行了研究和思考。關(guān)鍵詞：勤工助學(xué)；貧困生；心理健康一、勤工助學(xué)的提出原因由于教育的全面普及，不少家庭困難，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)的貧困學(xué)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。但由于家庭生活拮據(jù)，大學(xué)
青年與社會(huì) 2019年11期2019-05-13
- 高校大學(xué)生勤工助學(xué)法律關(guān)系辨析
課余時(shí)間進(jìn)行勤工助學(xué)活動(dòng)，不僅可以解決自己自身的困難，更是一個(gè)很好的提升自己的機(jī)會(huì)。近年來越來越多的在校大學(xué)生積極踴躍參加勤工助學(xué)活動(dòng)，進(jìn)而使得高校勤工助學(xué)現(xiàn)象日益普遍，在校園中形成了一種潮流。但是相關(guān)法律規(guī)范對(duì)大學(xué)生勤工助學(xué)法律關(guān)系的性質(zhì)規(guī)定不夠完善且爭議頗多，使得勤工助學(xué)大學(xué)生的合法權(quán)益屢遭侵害，并且形式日益嚴(yán)峻。明確高校大學(xué)生勤工助學(xué)的法律關(guān)系，有利于維護(hù)大學(xué)生在勤工助學(xué)過程中的合法權(quán)益，并且可以減少不必要的糾紛，對(duì)于出現(xiàn)的一些法律糾紛也有據(jù)可依。除
職工法律天地·下半月 2019年2期2019-05-09
- 新時(shí)期高校勤工助學(xué)視閾下育人功能研究
梁小莉摘要：勤工助學(xué)活動(dòng)作為高校學(xué)生資助管理工作的重要組成部分，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的有效途徑。文章以廣東石油化工學(xué)院勤工助學(xué)管理工作為例，通過分析學(xué)校勤工助學(xué)育人工作中存在的問題，提出新時(shí)期創(chuàng)新學(xué)校勤工助學(xué)育人工作的新思路。關(guān)鍵詞：勤工助學(xué)；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；育人；新思考習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中提出“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”，為新形勢(shì)下做好教育工作指明了奮斗目標(biāo)和正確方向。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，教育公平的
黑龍江教育·理論與實(shí)踐 2019年4期2019-04-23
- 淺談高校勤工助學(xué)資助育人
校收費(fèi)以來，勤工助學(xué)成為高校學(xué)生資助體系的重要組成部分。如何有效地發(fā)揮高校勤工助學(xué)資助和育人雙功能，成為高等學(xué)校要解決的新課題。本人在華南理工大學(xué)從事勤工助學(xué)工作近10年，借此文章談?wù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">勤工助學(xué)資助育人具體地感受和看法。關(guān)鍵詞：勤工助學(xué) 資助 育人1996年12月16日《高等學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法》教財(cái)[1996]101號(hào)文頒布，高等學(xué)校收費(fèi)驟然開始。為了幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，保證他們不因經(jīng)濟(jì)原因而中斷學(xué)業(yè)，勤工助學(xué)成為了解決學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難
新教育時(shí)代·教師版 2019年4期2019-04-08
- 關(guān)于我國教育救助制度的思考
教育救助;“勤工助學(xué)”;教育公平一、教育社會(huì)救助的內(nèi)涵教育社會(huì)救助是國家、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人為了保障適齡人口能獲得接收教育的機(jī)會(huì)，從物質(zhì)和資金上對(duì)貧困地區(qū)和貧困學(xué)生在不同階段所提供的援助。教育社會(huì)救助包括中小學(xué)和高等教育的救助。我國的高等入學(xué)毛利率由2018年的48.1%到2019年的50%，實(shí)現(xiàn)了從精英教育到普及教育的跨越，向著全民素質(zhì)教育的方向發(fā)展。隨著“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略的提出，高等教育成為了農(nóng)民脫貧致富的重要途徑之一。雖然我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力迅速發(fā)展，但是由于城鄉(xiāng)
當(dāng)代旅游 2019年7期2019-01-08
- 對(duì)高校圖書館勤工助學(xué)管理的人文關(guān)懷
校圖書館設(shè)置勤工助學(xué)崗位的人文意義，分析了勤工助學(xué)工作中存在的一些問題，提出了在人文關(guān)懷視角下對(duì)高校圖書館勤工助學(xué)管理的幾點(diǎn)思考。關(guān)鍵詞： 人文關(guān)懷 高校圖書館 勤工助學(xué) 管理 思考圖書館是一所大學(xué)的標(biāo)志，是一個(gè)最能體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)精神同時(shí)又充滿人文精神的場所。雖然人文精神在圖書館最主要的體現(xiàn)是以讀者為本，將讀者的需求放在首位，使讀者充分體會(huì)到圖書館本身散發(fā)出的書香、人文氣息，感受到圖書館館員的人文關(guān)懷[1]。但是要更好地發(fā)揚(yáng)人文精神，讓人文精神洋溢在高校圖書
文教資料 2018年26期2018-12-27
- “五位一體”高校勤工助學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
的發(fā)展，高校勤工助學(xué)的內(nèi)涵也在發(fā)生著改變。高校勤工助學(xué)政策不僅是作為為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生減輕家庭負(fù)擔(dān)的一項(xiàng)措施，也是作為一個(gè)育人的重要平臺(tái)。本文以邊疆民族地區(qū)地方本科院校為切入點(diǎn)，探討高校勤工助學(xué)現(xiàn)狀并提出有一定參考價(jià)值的研究對(duì)策，以期對(duì)勤工助學(xué)工作有效開展提供幫助。關(guān)鍵詞 勤工助學(xué) 高校勤工助學(xué)現(xiàn)狀 研究對(duì)策中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.07.079A Study on the Work
科教導(dǎo)刊 2018年20期2018-11-12
- 以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)的圖書館勤工助學(xué)探索
通過圖對(duì)書館勤工助學(xué)的現(xiàn)狀和實(shí)施素質(zhì)教育工作過程中的不足進(jìn)行了分析和探討，探索了通過勤工助學(xué)活動(dòng)，可以培養(yǎng)大學(xué)生多方面的素質(zhì)，加強(qiáng)了圖書館勤工助學(xué)中素質(zhì)教育的職能。關(guān)鍵詞 圖書館 勤工助學(xué) 素質(zhì)教育中圖分類號(hào)：G251 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.09.086Abstract This paper analyzes and probes into the present situation of libra
科教導(dǎo)刊 2018年27期2018-11-06
- 淺談高校圖書館勤工助學(xué)管理工作
紅星摘 要：勤工助學(xué)同學(xué)在輔助圖書館完成日常工作方面有著不可替代的作用，是高校圖書館建設(shè)隊(duì)伍中的重要一員。但在實(shí)際工作過程中，勤工助學(xué)管理工作卻存在著人員積極性不高、流動(dòng)性大等很多方面的問題，本文就這些問題進(jìn)行了大體分析并結(jié)合筆者本人的工作經(jīng)驗(yàn)從勤工助學(xué)同學(xué)的崗位招聘、崗位管理、崗前培訓(xùn)等方面提出了管理工作中的幾點(diǎn)看法。關(guān)鍵詞：高校圖書館 勤工助學(xué) 管理工作中圖分類號(hào)：G258.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2018）05（a）-019
科技資訊 2018年13期2018-10-26
- 基于多層分布式的智能化勤工助學(xué)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)
目前多數(shù)高校勤工助學(xué)管理工作的實(shí)際情況，指出操作過程中出現(xiàn)的問題，采用Web應(yīng)用程序開源集成框架，加入三方操作環(huán)節(jié)，提出總體思路并進(jìn)行相關(guān)程序設(shè)計(jì)。本文以某高校勤工助學(xué)管理系統(tǒng)為例，設(shè)計(jì)出一套面向?qū)ο蟮闹悄芑到y(tǒng)，提高了師生的工作效率，加速高校的數(shù)字化進(jìn)程。本系統(tǒng)具有普適性，可滿足絕大部分高校的需求，有一定經(jīng)濟(jì)推廣價(jià)值?！娟P(guān)鍵詞】多層分布；智能化；在線管理系統(tǒng)；勤工助學(xué)；高校數(shù)據(jù)庫引言十八大以后，我國高校在全面深化改革的新時(shí)代中迎來了飛速發(fā)展。隨著在校學(xué)生
- 高校檔案部門勤工助學(xué)工作管理探究
檔案部門設(shè)置勤工助學(xué)崗位，不僅可以緩解檔案部門人手不足帶來的工作壓力，而且為家庭困難大學(xué)生提供了經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助和實(shí)踐機(jī)會(huì)。目前高校檔案部門開展勤工助學(xué)工作普遍存在規(guī)章制度不完善、崗前培訓(xùn)不到位、上崗學(xué)生流動(dòng)性較強(qiáng)等問題。高校檔案部門應(yīng)建立健全勤工助學(xué)制度，加強(qiáng)崗前培訓(xùn)，專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，采用新的管理理念，使學(xué)生成為檔案部門工作的得力助手。關(guān)鍵詞： 高校 檔案部門 勤工助學(xué) 工作管理高校開展的勤工助學(xué)活動(dòng)指高校大學(xué)生在學(xué)校的統(tǒng)一組織下利用課余空閑時(shí)間，通過個(gè)人勞動(dòng)取得
文教資料 2018年16期2018-10-20
- 經(jīng)過勤工助學(xué)鍛煉的學(xué)生就業(yè)后職業(yè)狀況分析
術(shù)學(xué)院大學(xué)生勤工助學(xué)的情況與助學(xué)崗位進(jìn)行了調(diào)研，分析了勤工助學(xué)學(xué)生的就業(yè)理念。從勤工助學(xué)的崗位，參與勤工助學(xué)學(xué)生的背景，學(xué)生對(duì)勤工助學(xué)崗位選擇，勤工助學(xué)學(xué)生在校表現(xiàn)和就業(yè)以后的表現(xiàn)等方面跟蹤考察了勤工助學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生職業(yè)狀況的影響。得出結(jié)論：經(jīng)過勤工助學(xué)鍛煉的學(xué)生就業(yè)后，除了專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)，更重要的是學(xué)生們有了工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了職場的為人之道，也有了一些管理經(jīng)驗(yàn)，普遍受到用人單位的認(rèn)可。【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生；勤工助學(xué)；就業(yè)影響在西方發(fā)達(dá)國家大學(xué)生勤工助學(xué)現(xiàn)象十
新西部下半月 2018年6期2018-09-26
- 資助體系下創(chuàng)業(yè)型勤工助學(xué)育人功能的探析
完善的今天，勤工助學(xué)已成為高職院校學(xué)生資助工作的重要組成部分。開設(shè)創(chuàng)業(yè)型勤工助學(xué)崗位，讓勤工助學(xué)體現(xiàn)出創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐性作用，幫助困難大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，真正達(dá)到濟(jì)困與育人雙贏的效果。關(guān)鍵詞：資助體系；勤工助學(xué)；創(chuàng)業(yè)教育；實(shí)踐育人國家新學(xué)生資助政策體系建設(shè)已實(shí)施十年，覆蓋學(xué)前教育到研究生教育的各個(gè)學(xué)段的學(xué)生資助政策體系已日趨完善。這些資助政策給高校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供了一定的經(jīng)濟(jì)支持。一、創(chuàng)業(yè)型勤工助學(xué)概述高校校內(nèi)創(chuàng)業(yè)型勤工助學(xué)作為一種勤工助學(xué)模式，具有自身獨(dú)
新校園·上旬刊 2018年5期2018-09-15
- 高校勤工助學(xué)育人功能研究
【摘要】我校勤工助學(xué)活動(dòng)是指學(xué)生在學(xué)校的組織下利用課余時(shí)間，通過勞動(dòng)取得合法報(bào)酬，用于改善學(xué)習(xí)和生活條件的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。勤工助學(xué)是我校學(xué)生資助管理工作的重要組成部分，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)和資助貧困生的有效途徑。以我校勤工助學(xué)工作為例，通過分析我校勤工助學(xué)工作的育人功能，提出新時(shí)期開展我校勤工助學(xué)育人工作的新思考?！娟P(guān)鍵詞】勤工助學(xué) 育人 新思考【中圖分類號(hào)】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）17-0229-022007年，
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年17期2018-08-10