武可涵

為了讓閑置在家的學(xué)習(xí)用品發(fā)揮余熱，為了鍛煉我們的能力，為了讓我們這群丫頭、小子快樂一把……期待已久的成長幣換物——超級市場購物活動，終于如期舉行了。

活動從中午開始，一直持續(xù)到下午，同學(xué)們早就按捺不住興奮的心情，七嘴八舌地討論起來?！澳阗u什么？”“我賣書和手工制作！”“我賣文具！”“太好了，我最喜歡逛文具店了！”諸如此類的對話，在教室的每個角落都可以聽到?？磥泶蠹叶家呀?jīng)迫不及待了。

好不容易挨到了中午，老師宣布活動開始后，同學(xué)們立刻把自己的商品擺好，等待顧客光顧。老師先讓有一萬元成長幣以上的同學(xué)先購物，而我恰好在這個范圍內(nèi)。聽了這個消息，我蹭地一下就竄了出去，原本安靜的教室頓時熱鬧起來。賣主們一個個精神飽滿，站在自己的攤位前，期待顧客率先購買自己的商品，甚至還有的同學(xué)舉起自己的商品，賣力地大聲吆喝著，好吸引大家的注意力。你瞧，黃宇軒拿著一本《哈利·波特》，跑上講臺大聲地叫賣著：“誰要《哈利·波特》，一本只要六千成長幣，很便宜的！大家都過來看一看??！” 效果真不錯，好幾個同學(xué)立刻圍了過去，開始討價還價，很快書《哈利·波特》就找到了新的主人。買主們拿著成沓的成長幣在各個攤位前搜索，尋找著各自合意的商品，不時傳來討價還價的聲音。當買賣雙方說定價格后，買主則爽快地抽出成長幣付錢，心滿意足地拿著換到手的商品回到了座位。

時間過得飛快，第一輪交易結(jié)束了，買賣雙方角色互換，我連忙拿出精心準備的物品，整齊地擺放在課桌上，滿心期待顧客快點光顧。 我的策略是守株待兔，當顧客光臨，我會先詢問他的心里價位，如果大于或者等于我的定價，那么立即愉快成交；如果低于我的定價，我便與他討價，你來我往幾輪過后，往往會以一個雙方都比較滿意的價格成交。我的方法還不錯，不大一會兒工夫我就完成了幾筆交易。等到這輪交易結(jié)束，我數(shù)了數(shù)成長幣，居然賺了一萬多，真是開心??！

這次活動不僅讓我們手上利用率很低的東西找到了真正需要它的人，而且大大提高了我們的社交能力，真心希望這樣有趣的活動能經(jīng)常開展！

亮點及理由：3個“為了”形成排比，外加一個省略號，充分寫出了這次“超級市場”的舉辦是眾望所歸！

亮點及理由：“挨”“蹭”“竄”用得很棒，寫出了小作者的那份迫不及待。

亮點及理由：這里既有場面描寫，也有特寫，突出了賣主們的興奮，這熱情跟展銷會有的一拼。

升格建議：小作者很細心，對買賣雙方都進行了細致描寫，卻忽略了自己，如果此處也來個特寫，寫寫自己的購物過程是不是會更精彩呢？

亮點及理由：“連忙”“整齊地擺放”“滿心期待”等詞細膩地刻畫出了小作者成為賣主時的激動心情。

總評

超級市場我們見過不少，但這樣的超級市場真是別開生面。同學(xué)們既是賣主，又是買主。小作者通過對買賣雙方的細致刻畫，寫出了同學(xué)們做賣主時，想方設(shè)法吸引顧客，極盡所能地推銷自己的商品；做買主時，千挑萬選，討價還價，買回稱心如意、價廉物美的商品。活動前的一段語言描寫，把同學(xué)們對這個超級市場得以舉行的激動心情淋漓盡致地展現(xiàn)了出來。可以想象當超級市場正式開張時，同學(xué)們肯定是熱情高漲，怪不得小作者會用上“挨”“蹭”“竄”等詞。讀到這里，你的眼前有沒有出現(xiàn)一個蹦跳著出去買東西的同學(xué)呢？（張美娟）