——新疆和田地區(qū)面向全國(guó)招聘8900名教師，一經(jīng)錄用，教師的月平均收入都在6000元以上，此外，當(dāng)?shù)剡€會(huì)向教師提供住房、安家費(fèi)等。和田縣將對(duì)有博士或者是正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員，提供150平方米住房一套，正式入編后，提供20萬(wàn)元安家費(fèi)，連續(xù)工作滿8年，房屋直接贈(zèng)予；對(duì)有碩士或具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員，提供100平方米住房一套，正式入編后，提供8萬(wàn)元安家費(fèi)，在當(dāng)?shù)剡B續(xù)工作8年以上，房屋直接贈(zèng)予；對(duì)有學(xué)士學(xué)位的全日制本科畢業(yè)生，提供50平方米左右住房一套，入編后新疆以外的生源可提供3萬(wàn)元的安家費(fèi)。

對(duì)于教育公平問(wèn)題，我們探討了很多，但是，地區(qū)間經(jīng)濟(jì)的差異導(dǎo)致的教師待遇問(wèn)題一直是影響教育公平的一個(gè)重要因素，一味地要求教師有奉獻(xiàn)精神，要求教師吃苦耐勞、安貧樂(lè)道，并不能從根本上解決問(wèn)題，畢竟每個(gè)人都有追求幸福生活的權(quán)利，教師也不例外，在此，為和田縣的做法點(diǎn)贊。發(fā)展教育，改善教育環(huán)境，要從提高教師待遇入手，畢竟，安居才能樂(lè)業(yè)，解決教師的后顧之憂，他們才能真正地把自己的全部精力投入到教育教學(xué)中去。

讓孩子從小知道垃圾“回家的路”

——在廈門市海滄區(qū)天湖幼兒園組織的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中，老師正在帶領(lǐng)孩子們?yōu)樯磉叺睦鴮ふ摇盎丶业穆贰?。一位家長(zhǎng)表示：“孩子雖然才6歲，但已在幼兒園的課堂上積累了不少關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，你問(wèn)她廚房的垃圾分別應(yīng)該倒在哪里，她都能準(zhǔn)確地告訴你?！?/p>

在廈門市海滄延奎小學(xué)，孩子們利用周末時(shí)間，組成調(diào)研小組，對(duì)組員所在的小區(qū)進(jìn)行走訪調(diào)查，得出了“兩個(gè)小區(qū)一周即產(chǎn)生8400袋生活垃圾”的結(jié)論。據(jù)延奎小學(xué)校長(zhǎng)介紹，學(xué)校通過(guò)多種措施，向?qū)W生宣傳了“垃圾分類環(huán)保行，綠色生活諦美麗的理念”，讓孩子每天都可以接受垃圾分類教育。

按廈門市統(tǒng)一部署，到2020年底，廈門市市民生活垃圾知曉率將不低于95%，生活垃圾無(wú)害化處理率要達(dá)到100%。

環(huán)保要從娃娃抓起，讓環(huán)保真正從課堂走進(jìn)孩子的生活中，進(jìn)而帶動(dòng)家長(zhǎng)，提高垃圾分類率，從每一個(gè)人做起。

認(rèn)領(lǐng)失物還要交錢

——“在學(xué)校保衛(wèi)處認(rèn)領(lǐng)自己丟失的手機(jī)，居然還要交10元錢認(rèn)領(lǐng)費(fèi)?！苯眨拇硨W(xué)院的一位學(xué)生就遭遇了這樣的尷尬，他將事情的經(jīng)過(guò)發(fā)到了微博上，迅速引起了關(guān)注。

而該校的其他學(xué)生也表示，曾經(jīng)被保衛(wèi)處要求繳納過(guò)所謂的“失物認(rèn)領(lǐng)費(fèi)”，對(duì)此，學(xué)院負(fù)責(zé)人解釋稱，這是為了鼓勵(lì)學(xué)生拾金不昧，“同學(xué)如果不想交這筆錢也可以，學(xué)校會(huì)代為支付?！?/p>

都說(shuō)“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，拾金不昧本就是一種美好的品德，相信拾到這些東西送到保衛(wèi)處的同學(xué)也沒(méi)有多少是為了那5元、10元的獎(jiǎng)勵(lì)，如果真的要鼓勵(lì)，可以通過(guò)學(xué)校層面加以宣傳，通過(guò)樹(shù)典型的方式來(lái)影響帶動(dòng)其他學(xué)生，應(yīng)該比收取“失物認(rèn)領(lǐng)費(fèi)”來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)拾金不昧來(lái)得更有效。

父母給機(jī)會(huì)，孩子有能力

——重慶巴蜀小學(xué)6（11）班的孩子每個(gè)人都會(huì)做20道拿手菜，原來(lái)，在孩子二年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)老師就開(kāi)始布置這個(gè)作業(yè)，開(kāi)始的時(shí)候有家長(zhǎng)認(rèn)為這是多此一舉，為了幫助孩子“完成任務(wù)”，甚至?xí)婧⒆硬僮?，但是，也有很多家長(zhǎng)真的給了孩子機(jī)會(huì)，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子不僅學(xué)到了本領(lǐng)，還體會(huì)到了生活的不易。

很多時(shí)候，我們都會(huì)認(rèn)為孩子還小，很多東西不能學(xué)，但是，實(shí)踐證明，只要父母愿意給孩子嘗試的機(jī)會(huì)，孩子就能學(xué)到真本領(lǐng)。生活中有教育，教育中有生活，為老師的做法點(diǎn)贊。

“你們把孩子抓走吧！”

——浙江寧波市的3個(gè)熊孩子，在短短10天的時(shí)間內(nèi)，強(qiáng)行從公共自行車停放點(diǎn)中偷走了42輛公共自行車，造成損失達(dá)15萬(wàn)元之多，事發(fā)后，寧波市公共自行車公司的工作人員找到了涉事孩子的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)稱：“要錢沒(méi)有，派出所可以把孩子領(lǐng)走?！睂?duì)此，市公共自行車公司的工作人員也挺無(wú)奈。他們還打算在公共自行車網(wǎng)點(diǎn)建立未成年人教育基地，教育孩子要愛(ài)護(hù)公物。

其實(shí)，孩子的很多行為都是來(lái)自家長(zhǎng)，家庭教育對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展有十分重要的影響，可以說(shuō)，每一個(gè)“熊孩子”的背后，幾乎都隱藏著一對(duì)無(wú)作為的家長(zhǎng)，要想管理好“熊孩子”，提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)也很重要。

要學(xué)會(huì)分享，也要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”

——英國(guó)一小男孩在公園玩耍時(shí)，有一個(gè)人過(guò)來(lái)要和他分享玩具，面對(duì)不知所措的孩子，你會(huì)怎么做？這位小男孩的媽媽并沒(méi)有按照傳統(tǒng)的“分享即友愛(ài)”的觀念教育孩子，而是告訴他，如果不想與人分享可以勇敢地說(shuō)“不”。

其實(shí)，對(duì)于自己不喜歡的人和物，我們每一個(gè)人都有說(shuō)“不”的權(quán)利，孩子也不例外，要尊重孩子的意愿，鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)與人分享，也要讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。