謝福華

摘 要：面對新時期的要求，中職學校德育工作任重而道遠。中職學校要牢固樹立“育人為本，德育為先”的辦學理念，探索新時期德育工作的方式方法。本文根據(jù)中職學校德育工作存在的問題，針對性地創(chuàng)新德育工作的路徑，實現(xiàn)德育工作的目標。

關(guān)鍵詞：中職學校 德育工作 創(chuàng)新途徑

二十一世紀教育改革的方向是“育人為本”，構(gòu)建以人為本的育人機制。中職學校的招生對象主要是應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學生的年齡大多數(shù)處于15至17周歲階段，他們的思想、認知水平尚未成熟，人生觀、世界觀、價值觀尚未完全建立。中職學校在整個教育工作上要堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入教育的全過程。

對中職學生進行思想、道德、政治、法律和心理健康的教育，是中職學校教育工作中不可分割的重要組成部分。我們要深刻認識到德育工作的必要性與重要性，引導(dǎo)學生形成良好的思想品德修養(yǎng)和行為習慣，使他們學會學習，學會做人，學會生活，學會主動適應(yīng)與融入社會。因此，中職學校必須把德育工作放在素質(zhì)教育的首位，根據(jù)時代要求，積極探索德育工作的新路徑。

一、中職學校德育工作存在的突出問題

學校德育工作是一個重點問題，現(xiàn)在也已成為一個難點問題和社會關(guān)注的熱點問題。中職學校學生違法違紀事件層出不窮，講究個人私利，心理障礙問題存在較多。這些問題恰恰說明了中職學校德育工作的欠缺。

1.德育內(nèi)容脫離實際

青少年學生是德育工作的對象，主要任務(wù)是將德育內(nèi)容傳達給學生，培養(yǎng)其社會意識和個人素養(yǎng)。完成這一項任務(wù)必須針對實際情況施教，不能脫離實際生活，這樣才能達到預(yù)期目標。如果德育內(nèi)容無法貼近學生的生活或者脫離了實際，學生就根本無法感受到其存在，認為無關(guān)緊要，最終影響德育工作的效果，主要表現(xiàn)在：其一，一些老師以成人的視角將成人的教育內(nèi)容當作中職學校學生的德育教學內(nèi)容，不經(jīng)過任何教育方法的加工，就灌輸給學生，容易造成老師、學生認知錯位，老師認為已經(jīng)完整正確地完成德育工作，而學生不理解而無法接受教育。其二，德育內(nèi)容不能夠把傳統(tǒng)德育內(nèi)容和時代要求結(jié)合起來。既不能很好地挖掘傳統(tǒng)的德育資源，又不能很好地利用現(xiàn)實中的先進人物進行教育，特別是不能把現(xiàn)代觀念和思想介紹給學生，造成學生缺乏學習興趣。

2.德育工作方法落后時代

現(xiàn)如今，我國正處于改革發(fā)展的新時期，社會各方面的變化很大，計算機、網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)來臨，移動終端逐漸支配我們生活，新的思想、新的知識、新的文化影響著人們思想觀念的變化。中職學生處在變化的新時代，能夠很快的接受新事物，然而分析問題和判斷是非的能力卻不高，控制能力也比較弱，需要教師加以引導(dǎo)。但是目前，中職學校的教育工作方法落后，教師開展德育工作以說教為主，注重形式主義，缺乏實踐。除此以外，在信息、科技發(fā)達的新時期，沒有利用大眾傳播媒介和計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學技術(shù)運用到德育工作中。呆板教條的工作方式已經(jīng)與時代脫節(jié)，無法激發(fā)學生的受育興趣。

3.德育工作途徑過于片面

德育工作的開展并非僅有學校這一途徑，還包括家庭和社會。當然，學校是進行德育工作的主體，但是也不能忽視家庭和社會對學生進行德育教育的作用。然而，學校在德育途徑上不能充分發(fā)揮社會、學校、家庭三結(jié)合的育人功能，即不能充通過社會實踐、黨政工團綜合教育等方式進行培育，不能充分發(fā)揮家庭教育的作用，不能有效利用學校教育的主陣地。

二、中職學校德育工作的創(chuàng)新

德育工作是一項集政治性、理論性、實踐性和科學性于一體的系統(tǒng)工程，中職學校要認識其重要性，明確德育工作的實際目標，不斷加強德育工作創(chuàng)新，符合社會和時代的要求，提高實效性。

1.創(chuàng)新德育內(nèi)容

學校開展德育工作，首先要創(chuàng)新德育內(nèi)容，構(gòu)建貼近和關(guān)注學生的現(xiàn)實生活，敏銳反映經(jīng)濟社會變革和文化創(chuàng)新，形成體現(xiàn)時代精神的生活化、創(chuàng)新性的道德教育內(nèi)容系統(tǒng)。第一，創(chuàng)新德育內(nèi)容要突破課程的舊框架，批判性繼承老舊的課程內(nèi)容，將無法吸引學生的內(nèi)容創(chuàng)新改革，添加現(xiàn)代元素，成為新德育內(nèi)容的有機組成部分；第二 ，構(gòu)建生活化德育內(nèi)容，把體現(xiàn)時代要求的思想觀念和道德理念傳達給學生，構(gòu)成適合不同類型、不同層次受學生由衷需要、喜聞樂見的具體教育內(nèi)容系列。

2.創(chuàng)新德育工作方法

德育內(nèi)容的創(chuàng)新要求德育工作方法的創(chuàng)新，注重學生主體和實踐性原則，實行人文教育與現(xiàn)代科技手段有機結(jié)合，創(chuàng)新性地總結(jié)富有實效性的德育工作方法。

（1）社會實踐是學校德育工作開展的最好方法之一。中職學?？梢越?jīng)常組織學生參觀愛國主義教育基地和與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相關(guān)的展覽。也可以組織學生觀看勞教所、禁毒展視頻資料，從反面影響學生道德、法律觀念。這種方式有利于培養(yǎng)學生道德情感和道德意志，沉淀道德素質(zhì)，使德育工作的開展更好地與新時代接軌。

（2）新的科學技術(shù)在培養(yǎng)道德素質(zhì)和發(fā)現(xiàn)學生心理問題上具有積極作用。中職學校應(yīng)與時俱進，利用大眾傳播媒介、網(wǎng)絡(luò)以及心理測驗與咨詢等現(xiàn)代心理科學技術(shù)解決德育工作上的問題，更好地為道德教育服務(wù)。

3.創(chuàng)新德育工作途徑

學校是德育工作的主陣地，家庭教育具有奠基作用，社會教育具有實踐作用，三者缺一不可。因此，中職學校要加強學校、家庭、社會的三結(jié)合教育，把品德教育滲透到學生生活的全過程。

中職學校應(yīng)該將學校德育工作與家庭教育、社會教育緊密聯(lián)系在一起進行。首先。呼吁家長重視家庭對學生的影響，加強對家庭道德教育的指導(dǎo)。通過采取舉辦道德教育開放日、家長代表座談會等方法，溝通學校與家庭教育的聯(lián)系；其次，學校與企業(yè)或公共機構(gòu)合作進行德育教育，例如，在公共圖書館、博物館開展暑期實踐，學生志愿服務(wù)等，科學地進行教育、教學。

德育工作事關(guān)重大，影響深遠，做好中職學校德育工作時不我待，任重道遠。我們既要追求“人修駿德，天錫鴻禧”，更要向往“山川競秀，物我皆春”。因此，面對新時代的要求，改革創(chuàng)新德育工作的路徑，為開拓中職學校德育工作新局面而奮發(fā)努力。

參考文獻

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