耿江華

摘 要：學(xué)習(xí)者已經(jīng)掌握的任何語言知識，尤其是母語知識會對目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)或習(xí)得產(chǎn)生或促進(jìn)或阻礙的影響，語言學(xué)上把這種影響稱之為語言遷移。云南方言區(qū)學(xué)生在習(xí)得泰語的過程中也普遍存在語言遷移的現(xiàn)象，本文主要運(yùn)用對比分析的方法試圖預(yù)測在泰語語音習(xí)得或?qū)W習(xí)過程中，云南方言對泰語語音學(xué)習(xí)的負(fù)遷移影響并提出相應(yīng)的教學(xué)對策。

關(guān)鍵詞：云南方言 語言遷移 泰語語音

語言遷移是二語習(xí)得過程中普遍存在的一種現(xiàn)象，它是指學(xué)習(xí)者已經(jīng)掌握的任何語言知識，尤其是母語知識會對目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)或習(xí)得產(chǎn)生或促進(jìn)或阻礙的影響。其中，促進(jìn)的影響叫作正遷移（Positive Transfer），阻礙的影響叫作負(fù)遷移（Negative Transfer）。漢語和泰語雖同屬漢藏語系，在語音、詞匯和語法三個(gè)層面上相似度頗高，但仍是存在巨大差異的兩種不同語言。云南方言區(qū)學(xué)生在學(xué)習(xí)泰語語音的過程中，會拿母語的語音去替代目標(biāo)語言泰語的某些語音從而產(chǎn)生偏誤。對此，本文將進(jìn)行詳細(xì)論述并提出相應(yīng)的解決方案。

1 云南方言和泰語語音對比

1. 1 云南方言聲母和泰語輔音

云南方言區(qū)大部分縣（市）的聲母一般都有22個(gè)，少數(shù)縣（市）聲母多至24個(gè)或少至18個(gè)。//這些聲母同普通話的聲母基本一致。云南約三分之二的縣（市）/ /、//兩組聲母齊全，三分之一的縣（市）只有//組聲母；云南省大多數(shù)縣（市）的方言里都有/n，1/兩個(gè)聲母，少數(shù)縣（市）有/n/無/1/ 、有/1/無/n/或/n/、/1/混讀；/，v，z/這三個(gè)聲母普通話里沒有，是云南方言區(qū)特有的聲母 。如果把所有聲母羅列出來即：//

泰語有21個(gè)單輔音，它們分別是：/ /，其中//這10個(gè)還可以做尾輔音。除此以外，泰語還有11個(gè)復(fù)合輔音//。

云南方言和泰語中存在//12個(gè)相同的輔音，這些發(fā)音完全相同的音在云南方言區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)泰語語音的過程中很可能會產(chǎn)生正遷移；其余相似或不同的音在云南方言區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)泰語語音的過程中很可能會產(chǎn)生負(fù)遷移，筆者將在后文中加以詳細(xì)論述。

1.2 云南方言韻母和泰語元音

由于云南方言區(qū)各縣（市）方言韻母多至37個(gè)，少到24個(gè)，雖存在一定差異，但和普通話韻母也大體相似。可分為單元音韻母、元音尾韻母和鼻音尾韻母，其中鼻音尾韻母多數(shù)變成了鼻化元音韻母。本文主要選取較有代表性的昆明話韻母作為比較對象，羅列如下：

單元音韻母：

元音尾韻母：

鼻音尾韻母：

和普通話韻母相比，昆明話韻母有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）沒有撮口呼韻母，凡撮口呼韻母y，ye基本都讀作i，ie 等齊齒呼韻母；（2）卷舌音韻母都讀成；（3）把a(bǔ)o，iao分別讀作，；（4）除，外，其余普通話鼻音尾韻母幾乎全部都變成了鼻化元音。

泰語的元音可分為單元音和復(fù)合元音。

泰語的單元音有9對18個(gè)，它們長短對應(yīng)十分整齊，包括：//。

泰語的復(fù)合元音有//3個(gè)復(fù)元音、由單元音和i，u元音尾相結(jié)合的二合元音：// 以及3個(gè)三合元音，分別是：//。此外，泰語還有元音同輔音韻尾//結(jié)合而成的復(fù)合韻母。

從比較中我們可以看出：云南方言中的單韻母和泰語的單元音最明顯的差異在于長短不分。其次，泰語中的元音//在云南方言中沒有對應(yīng)或相似的音。泰語中的輔音韻尾云南方言中幾乎都不存在。

1.3 云南方言聲調(diào)和泰語聲調(diào)

在調(diào)類方面，云南絕大多數(shù)地區(qū)的調(diào)類和普通話一樣，可分為：陰平、陽平、上聲和去聲四個(gè)調(diào)類。調(diào)值方面，云南方言的陰平調(diào)調(diào)值為55或44；上聲調(diào)調(diào)值和普通話去聲調(diào)調(diào)值較為相似，多數(shù)地區(qū)調(diào)值為53；云南大多數(shù)地區(qū)的去聲調(diào)多為曲折調(diào)，調(diào)值為212或213；和普通話差別較大的是陽平調(diào)，調(diào)值為31，和普通話陽平調(diào)調(diào)值35升調(diào)恰恰相反，是降調(diào)。

泰語以曼谷話為標(biāo)準(zhǔn)語音，一般來說可分為5個(gè)調(diào)，調(diào)類分別為：中調(diào)（mid tone）、低調(diào)（low tone）、降調(diào)（falling tone）、高調(diào)（high tone）和升調(diào)（rising tone）。相對應(yīng)的調(diào)值分別為：33、21、41、45和14。

相比較而言，云南方言的陰平調(diào)調(diào)值55或44跟泰語的中調(diào)調(diào)值33較為相似，只需讀得較低一些就可以了。泰語降調(diào)和云南方言中的陽平調(diào)調(diào)值較為接近，分別為41和31。差別較大的是低調(diào)、高調(diào)和升調(diào)三個(gè)調(diào)，云南方言中沒有跟它們對應(yīng)或相似的調(diào)。

2 從語音對比分析來預(yù)測云南方言對泰語語音學(xué)習(xí)的負(fù)遷移

2.1 云南方言對學(xué)生泰語輔音學(xué)習(xí)的負(fù)遷移

本文將從單輔音、復(fù)輔音和尾音三個(gè)方面討論云南方言對學(xué)生泰語輔音的負(fù)遷移影響。

單輔音方面：（1）云南方言中少數(shù)縣（市）有/n/無/1/ 、有/1 /無/n/或/n/、/1/混讀，可能會影響學(xué)生泰語 /n，1/的發(fā)音。（2）云南方言中沒有/b，d/這兩個(gè)濁音，但是存在相對應(yīng)的清音/p，t/，學(xué)習(xí)者就可能拿這兩個(gè)清音去替代濁音，從而產(chǎn)生負(fù)遷移。（3）泰語中的塞擦音/c，c'/和云南方言中的兩組塞擦音// 和//發(fā)音較為相似，但泰語中的/c，c'/屬于舌面中清塞擦音，云南方言的/ /為舌尖后清塞擦音，/ /為舌尖前清塞擦音。（4）//這個(gè)音泰語中有而云南方言中沒有，但泰語中它主要放在元音前面做零聲母，而且云南方言和普通話中都有此現(xiàn)象發(fā)生，因此，單輔音方面云南方言不會對其產(chǎn)生影響。（5）/w，j/是半元音，做輔音時(shí)相當(dāng)于云南方言中的/i，u/開頭的韻母。學(xué)生也不會在習(xí)得這兩個(gè)輔音的過程中產(chǎn)生偏誤。（6）泰語中唯一的舌尖中濁顫音/r/在發(fā)音時(shí)，舌尖要向硬腭抬起，氣流由舌面和硬腭間摩擦而出。這對于習(xí)慣了云南方言和普通話的學(xué)生來說難度相當(dāng)大，預(yù)計(jì)大部分學(xué)生會用云南方言中同一發(fā)音部位的邊音/1/去替代舌尖中濁顫音/r/。endprint

復(fù)輔音方面：云南方言和普通話中都只有單輔音而沒有復(fù)輔音，而泰語中有11個(gè)復(fù)輔音//。究其實(shí)質(zhì)，是/1，r，w/三個(gè)輔音同三個(gè)塞音呈現(xiàn)出的不同的排列組合。其中/kw，k'w/兩個(gè)音可以看作/k，k'/和元音/u/的組合，在習(xí)得這兩個(gè)復(fù)輔音時(shí)也不會產(chǎn)生負(fù)遷移影響。其余的9個(gè)復(fù)輔音中由于包含/1，r/兩個(gè)容易混淆的音，所以有可能發(fā)生含/1/的復(fù)輔音去替代含/r/的復(fù)輔音，從而產(chǎn)生語音偏誤。

尾音方面：普通話和泰語都有前后鼻音的區(qū)別，但云南話里除了個(gè)別地區(qū)以外，大部分地區(qū)鼻音尾韻母都變成了鼻化元音韻母，前后鼻音無法分辨。那么，當(dāng)他們學(xué)習(xí)泰語的時(shí)候，可能受方言影響不能區(qū)分和識別/n/和//鼻音韻尾。也就是說，云南方言區(qū)學(xué)生很可能把泰語的//就發(fā)成//，或者剛好相反，把//發(fā)成//。其余的-m，-p，-t，-k等四個(gè)輔音韻尾云南方言中也不存在，云南方言區(qū)學(xué)生雖然通過練習(xí)會逐漸掌握這些濁音尾的發(fā)音，但在日常的交流對話當(dāng)中，對這些尾音的辨識度普遍不高。

2.2 云南方言對學(xué)生泰語元音學(xué)習(xí)的負(fù)遷移

云南方言對學(xué)習(xí)者習(xí)得泰語元音的首要影響就是對其元音長短音的影響。云南方言中元音沒有長短之分，云南方言區(qū)學(xué)生說泰語時(shí)必定會忽略音的長短變化，導(dǎo)致其所講的泰語詞出現(xiàn)長、短元音不分的錯誤。其次，是對泰語中存在而云南方言中卻沒有的元音的影響。例如，泰語中的兩個(gè)長短對應(yīng)的元音音素//云南方言里沒有，因此，很多學(xué)生不能體會到怎樣準(zhǔn)確地發(fā)音，他們只是覺得這兩個(gè)音和//很相似，就憑感覺把它發(fā)得很像//，有的學(xué)生注意到了這個(gè)差別，又往往會矯枉過正，把泰語中的//這對元音發(fā)成了//。

2.3 云南方言對學(xué)生泰語聲調(diào)學(xué)習(xí)的負(fù)遷移

云南方言對學(xué)生泰語聲調(diào)的習(xí)得也有影響。漢語和泰語雖然都是有聲調(diào)的語言，但這卻并不意味著云南方言區(qū)學(xué)生在學(xué)習(xí)泰語聲調(diào)時(shí)，不會出現(xiàn)跑調(diào)現(xiàn)象。云南方言和泰語的聲調(diào)無論是在調(diào)類還是調(diào)值方面都不盡相同。較為相似的就只有陰平（調(diào)值55或44）和陽平（調(diào)值31）兩個(gè)調(diào)，分別和泰語的中調(diào)（調(diào)值33）和降調(diào)（調(diào)值41）較為相似，泰語中的低調(diào)、高調(diào)和升調(diào)在云南各地的方言中都沒有聲調(diào)和它們對應(yīng)。因此，云南方言區(qū)學(xué)生在發(fā)泰語聲調(diào)時(shí)，往往容易把泰語的升調(diào)（調(diào)值14）發(fā)成云南方言的去聲調(diào)（調(diào)值212或213），高調(diào)（調(diào)值45）又高不上去，或者把高調(diào)跟升調(diào)混讀。發(fā)泰語的低調(diào)時(shí)，低不下去，只好用陽平調(diào)替代，變成了高降調(diào)。

3 克服負(fù)遷移對應(yīng)的教學(xué)策略

要解決上述云南方言區(qū)學(xué)生泰語的發(fā)音問題，筆者認(rèn)為應(yīng)該用正確的態(tài)度看待云南方言對泰語學(xué)習(xí)的語言遷移現(xiàn)象，強(qiáng)化正遷移，避免負(fù)遷移；適當(dāng)利用學(xué)生已經(jīng)掌握的普通話或英語語音知識矯正錯誤；堅(jiān)持漢、泰語音對比原則；適當(dāng)增補(bǔ)語音學(xué)一般知識的原則；掌握泰語語音體系和發(fā)音特點(diǎn)等。

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