新疆自治焉耆高中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的調(diào)查

孟上富

摘要：中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)完全從學(xué)生自己的興趣出發(fā)，是年輕一代素質(zhì)提高，整個(gè)民族素質(zhì)提高的關(guān)鍵影響因素，因此對(duì)中學(xué)生課外體育活動(dòng)的研究具有十分突出的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。本文從心理學(xué)、行為學(xué)和社會(huì)學(xué)的角度出發(fā)，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、邏輯比較分析法等研究方法，對(duì)新疆自治區(qū)焉耆縣高級(jí)中學(xué)學(xué)生課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀及影響因素進(jìn)行了分析研究。為使中學(xué)生素質(zhì)教育落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)年輕一代全面而自由的發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)借鑒和理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：高中生；課外體育活動(dòng)；新疆地區(qū)

1.選題依據(jù)

中學(xué)課外體育活動(dòng)是中學(xué)體育工作的重要組成部分，是提高學(xué)校體育整體效益，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育教育目的、任務(wù)的重要途徑之一，是指在課余時(shí)間里，運(yùn)用各種身體練習(xí)手段和多種方式并結(jié)合自然力和衛(wèi)生措施，以達(dá)到增進(jìn)身心健康和體育意識(shí)，提高體育學(xué)科能力，豐富文化生活為目的的有組織、有計(jì)劃的體育活動(dòng)。它是實(shí)施體育素質(zhì)教育的重要途徑。

2.研究對(duì)象與方法

通過(guò)分析當(dāng)前中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的基本情況，我們確定了五個(gè)方面作為課題研究的重點(diǎn)內(nèi)容。

（1）焉耆縣高級(jí)中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查。

（2）焉耆縣高級(jí)中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的有利用因素，尚存在的主要問(wèn)題及其形成原因。

（3）焉耆縣高級(jí)中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的行為和心理特點(diǎn)。

2.1研究對(duì)象

新疆自治區(qū)焉耆縣高級(jí)中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀。

2.2研究方法

2.2.1問(wèn)卷調(diào)查法

問(wèn)卷根據(jù)中學(xué)生參加課外活動(dòng)的特點(diǎn)，由本人親自撰寫，通過(guò)專家效度檢驗(yàn)，委托他人現(xiàn)場(chǎng)向初高中各年級(jí)學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷100份，回收90份，回收率為90.00%，其中有效問(wèn)卷90份，有效回收率為100.00%。

2.2.2專家訪談法

2.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)問(wèn)卷調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)用Excel進(jìn)行分類整理，統(tǒng)計(jì)出論文所要涉及到的相關(guān)數(shù)據(jù)。

2.2.4文獻(xiàn)資料法

3.結(jié)果與分析

3.1焉耆縣高級(jí)中學(xué)學(xué)生對(duì)參加課外體育活動(dòng)興趣的程度。

感興趣度作為人類參加任何活動(dòng)的主要?jiǎng)恿υ趯W(xué)生參加課外活動(dòng)情況調(diào)查中應(yīng)當(dāng)是最主要的部分。

根據(jù)表1上的數(shù)據(jù)，焉耆高級(jí)中學(xué)學(xué)生對(duì)課余體育活動(dòng)表示“很感興趣”的學(xué)生為26.13%?！拜^感興趣”的學(xué)生為43.94%；說(shuō)明多數(shù)和高學(xué)生對(duì)課余體育活動(dòng)有興趣，有較大的親和力，這是我們改善和促進(jìn)中學(xué)生課余體育活動(dòng)的有利因素。

3.2學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的目的和動(dòng)機(jī)

調(diào)查結(jié)果顯示：中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)是體育活動(dòng)能減輕因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重而產(chǎn)生的心理壓力，調(diào)節(jié)精神緊張，緩解身體疲勞為26.4%。通過(guò)體育活動(dòng)使自己玩得高興，心情舒暢，尋找自我滿足的為24.3%（表2）

中學(xué)生已經(jīng)有了參加社會(huì)渴望獨(dú)立意識(shí)，近切需要通過(guò)健身結(jié)交朋友，交流情感，增進(jìn)友誼。經(jīng)驗(yàn)表明，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)參與課外體育活動(dòng)，達(dá)到健康，娛樂(lè)消遣，宣泄情感目的，培養(yǎng)他們的個(gè)性品質(zhì)和人際交往能力。

3.3焉耆縣高級(jí)中學(xué)學(xué)生對(duì)參加課外體育活動(dòng)的態(tài)度。

體育態(tài)度屬于態(tài)度概念之內(nèi)，包括認(rèn)知、情感和意向三個(gè)成份。認(rèn)知成份是指?jìng)€(gè)體對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)水平，情感成份是指?jìng)€(gè)體對(duì)體育活動(dòng)的情緒情感體驗(yàn)，意向成分是指?jìng)€(gè)體對(duì)體育活動(dòng)的行為傾向。因此我們從中學(xué)生對(duì)課余體育的認(rèn)知、情感和行為意向三個(gè)方面的調(diào)查來(lái)反映中學(xué)生對(duì)課余體育活動(dòng)的態(tài)度。

3.3.1焉耆縣高級(jí)中學(xué)學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)功能的認(rèn)知。

高校是實(shí)施大眾體育教育和培養(yǎng)大學(xué)生終身體育理念的理想場(chǎng)所。課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育的重要組成部分，是學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育向終身體育過(guò)渡的重要橋梁。

3.3.2焉耆縣高級(jí)中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)時(shí)的情感體驗(yàn)。

在體育活動(dòng)實(shí)踐中，隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布，體育教學(xué)的指南《國(guó)家體育課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)目標(biāo)，基礎(chǔ)教育階段體育課程標(biāo)準(zhǔn)是以學(xué)生的興趣愛(ài)好、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和成功經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育能力的。

調(diào)查結(jié)果顯示：在平時(shí)參與體育活動(dòng)中，有90.00%的學(xué)生心情“非常愉快”和“愉快”，有5.56%的學(xué)生“沒(méi)感覺(jué)”，還有4.44%的學(xué)生心情“不愉快”，無(wú)呈現(xiàn)明顯的性別差異。課外體育活動(dòng)是一種愉悅身心的活動(dòng)，課外體育活動(dòng)明顯的印象學(xué)生情感。他的自由和靈活呈現(xiàn)它對(duì)學(xué)生情感的影響力，但仍有7.92%的學(xué)生在課余體育活動(dòng)中得不到不到快樂(lè)。

4.結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

4.1.1新疆自治區(qū)焉耆縣高級(jí)中學(xué)學(xué)生對(duì)課外體育感興趣程度較高。

4.1.2新疆自治區(qū)焉耆縣高級(jí)中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)是體育活動(dòng)能減輕因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重而產(chǎn)生的心理壓力，調(diào)節(jié)精神緊張，緩解身體疲勞，通過(guò)體育活動(dòng)使自己玩得高興，心情舒暢，尋找自我滿足和鍛煉身體。

4.1.3新疆自治區(qū)焉耆縣高級(jí)中學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)的功能有較全面、明確的認(rèn)知，不僅對(duì)“增強(qiáng)體質(zhì)”的功能有充分的認(rèn)知，而且對(duì)課余體育活動(dòng)的其他功能也有較高的認(rèn)知。大多數(shù)人都積極愉快的參加。

4.2建議

4.2.1更新觀念，加強(qiáng)管理。

焉耆縣高級(jí)中學(xué)和焉耆教育主管部門認(rèn)真貫徹“健康第一”的教育思想，提高對(duì)學(xué)校體育重要性的認(rèn)識(shí)，制定并實(shí)施一系列政策，切實(shí)、合理的減少中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，為中學(xué)生參與課余體育活動(dòng)提供基本條件。加強(qiáng)課余體育活動(dòng)的組織管理，為課余體育開展提供制度保障，同時(shí)體育職能部門也要配合學(xué)校，積極探索有效課余體育管理方式，構(gòu)建多樣化的課余體育組織管理模式。

4.2.2加大體育投資，改善體育活動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境。

學(xué)校和政府應(yīng)加大修建經(jīng)濟(jì)實(shí)用的室內(nèi)體育館的投資，開放現(xiàn)有的速滑場(chǎng)地，使中學(xué)生在多風(fēng)沙的春秋兩季和寒冷的冬季有更多的、更舒適的健身場(chǎng)所，營(yíng)造校內(nèi)外一體化適合中學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)校、家庭、社區(qū)體育物質(zhì)環(huán)境，為中學(xué)生課余體育活動(dòng)服務(wù)。

4.2.3推進(jìn)課程改革實(shí)施，培養(yǎng)終身體育鍛煉意識(shí)。

加強(qiáng)體育與健康知識(shí)的教育，提高學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)。安排學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要充分考慮中學(xué)生的興趣、愛(ài)好和運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的形成，除教會(huì)學(xué)生多種多樣的基本技能和健身方法，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生終身體育能力、意識(shí)和習(xí)慣的培養(yǎng)，為學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)參與體育活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

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