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      由《百鳥朝鳳》《閃光少女》引發(fā)對(duì)民樂傳播的思考

      2017-09-10 06:41:40林芝
      西江文藝 2017年15期
      關(guān)鍵詞:百鳥朝鳳

      林芝

      【摘要】:隨著傳統(tǒng)文化藝術(shù)保護(hù)工作的持續(xù)展開,各界刮起一陣“非遺熱”,傳統(tǒng)民樂在我國博大精深的傳統(tǒng)文化里是濃墨重彩的一筆,近年來各界對(duì)傳統(tǒng)民樂如何在適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)需求的基礎(chǔ)上傳播做出了努力,筆者試圖通過近兩年上映的兩部聚焦民樂的電影作品,提出民樂在當(dāng)代社會(huì)傳播發(fā)展的一些思考。

      【關(guān)鍵詞】:百鳥朝鳳;閃光少女;民樂傳播

      一、電影《百鳥朝鳳》概述

      《百鳥朝鳳》于2016年5月6日上映,作為吳天明導(dǎo)演的遺作,該片延續(xù)了其一貫獨(dú)特質(zhì)樸深沉的風(fēng)格。影片以描述嗩吶這一中國傳統(tǒng)民樂器興衰的角度切入,講述了民間藝人在文化傳承發(fā)展道路上所遇的艱難辛酸,實(shí)則映射中國優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化傳承發(fā)展的普遍窘境。有學(xué)者將該片定義為藝術(shù)電影[1],筆者對(duì)該意見有所保留,不論將其歸為何種種類,該片都客觀的展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化藝術(shù)在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中遭受外來文化沖擊時(shí)不可避免的境遇及其發(fā)展趨勢,充分體現(xiàn)了吳天明導(dǎo)演深厚的電影藝術(shù)造詣、經(jīng)驗(yàn)以及其對(duì)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的強(qiáng)烈責(zé)任感和大義凜然的主旋律精神。影片講述的故事及結(jié)合當(dāng)下傳統(tǒng)文化發(fā)展的時(shí)代語境使筆者感受到——文化在一定意義上是人類生活方式和行為習(xí)慣的集合,這其中包含了延續(xù)子嗣、勞動(dòng)和文娛形式等多個(gè)內(nèi)容,歷史會(huì)無情地洗去許多文化行為,但各個(gè)時(shí)期和地域都不乏文化堅(jiān)守和傳播者。影片中的焦三爺、影片外的吳天明便是傳統(tǒng)文化藝術(shù)的堅(jiān)守者和傳播者。

      電影分為兩個(gè)主體部分,前半部分主要講述兩個(gè)性格迥異的孩子由于不同的原因相聚在師父焦三爺家中學(xué)習(xí)嗩吶的艱苦過程,由于性格使然,最終游天鳴傳得焦三爺衣缽繼承嗩吶班。后半部分劇情出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,西洋樂器進(jìn)入人們視野,存在于百姓生活重要儀式中的傳統(tǒng)民間藝術(shù)嗩吶吹奏逐漸被替代,備受人們敬仰的嗩吶師傅風(fēng)光不再,傳統(tǒng)民間藝術(shù)嗩吶在時(shí)代變遷的巨潮中隕落。片終,一曲《百鳥朝鳳》將畢生心血都注入嗩吶的匠人焦三爺對(duì)嗩吶的感情展漏無疑,讓人為止肅然起敬。

      影片以嗩吶這一具有代表性的民間樂器為主體,用嗩吶的興衰將中西方、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化沖突對(duì)立體現(xiàn)的淋漓盡致,不論從時(shí)代背景、故事背景和人物性格等各方面來說都具有一種強(qiáng)烈的年代感,勾起觀眾的懷舊情懷和對(duì)傳統(tǒng)文化沒落的惋惜和哀嘆。

      二、電影《閃光少女》概述

      《閃光少女》,這部集中國傳統(tǒng)民樂、二次元[2]和古風(fēng)[3]于一身的電影于2017年7月20號(hào)在各大院線如期上映,電影圍繞民樂與西洋樂之爭的故事主線展開,講述了發(fā)生在音樂學(xué)院附中的一群洋溢著青春熱血的傳統(tǒng)民樂學(xué)生,用一種看似“無厘頭”的方式告知視民樂如草芥的西洋樂學(xué)生“什么是民樂”而發(fā)生的種種有趣故事。電影由三幕式結(jié)構(gòu)貫穿始終,劇情跌宕起伏,起承轉(zhuǎn)合的節(jié)奏控制的精妙至極,由青春期的小心思引出中西文化的大對(duì)抗,用略顯夸張的形式向觀眾述說西洋樂與民樂在現(xiàn)實(shí)生活中的沖突之爭,結(jié)合“二次元”“古風(fēng)”等新穎的小眾領(lǐng)域文化,試圖喚起大眾面對(duì)處于邊緣化、面臨傳承發(fā)展困境的中國傳統(tǒng)音樂文化的正確態(tài)度和傳承意識(shí),為民樂正名。片中琴房走廊西洋管弦樂團(tuán)與傳統(tǒng)民族樂團(tuán)對(duì)決的劇情設(shè)置、選曲編排等一系列設(shè)置都能看出影片幕后團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作時(shí)的良苦用心。

      三、民樂傳承的思考

      兩部電影雖同為講述民樂,呼吁關(guān)注中國本土傳統(tǒng)音樂文化,但是時(shí)代背景卻完全不同。電影《百鳥朝鳳》是發(fā)生在改革開放勞動(dòng)生產(chǎn)力普遍低下時(shí)期,西洋樂器進(jìn)入國內(nèi)大眾視野,傳統(tǒng)樂器受到?jīng)_擊的初期,藝術(shù)匠人們苦心堅(jiān)守祖輩傳下的手藝;而《閃光少女》則是發(fā)生在國家注重文化軟實(shí)力,社會(huì)信息豐富多元,全民注重培養(yǎng)下一代興趣愛好的時(shí)代,一群滿腔熱血的少年敢于敲開未知世界大門。如果說《百鳥朝鳳》以懷舊樸實(shí)的情懷讓觀眾們看到傳統(tǒng)民間藝人在面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活壓力沖擊時(shí)的無奈和中國傳統(tǒng)民間文化藝術(shù)被逐漸遺棄時(shí)的遺憾而惋惜,純樸而雋永,觸動(dòng)心弦。那么電影《閃光少女》則用獨(dú)特的題材、夸張的視角、緊張的劇情給觀眾傳遞洋溢著青春熱血?dú)庀⒌那嗄陚優(yōu)榱诵闹兴鶒蹮o所畏懼一往無前的精神,振奮人心。二者帶給觀影者不同的情感體驗(yàn),卻都準(zhǔn)確并真實(shí)道出了各自所處時(shí)期,民樂所遇的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和傳統(tǒng)文化所遇的瓶頸,反映了民樂團(tuán)體人的心理訴求,激發(fā)強(qiáng)烈共鳴。雖然不能解決問題,卻都不同程度的使觀眾了解和認(rèn)識(shí)民樂,激發(fā)了人們對(duì)于本民族文化藝術(shù)的自信心和自豪感,喚起了人們對(duì)中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的保護(hù)意識(shí)。

      任何文化,都必須經(jīng)傳播,才能傳之于人,行之于世,承之于后人。②傳統(tǒng)民樂要生存,必須要結(jié)合當(dāng)下社會(huì)環(huán)境進(jìn)行充實(shí)更新。二十一世紀(jì)初期出現(xiàn)的“新民樂”[4]在國內(nèi)掀起了一陣?yán)顺?,它以傳統(tǒng)民樂的曲調(diào)為基礎(chǔ),融合流行音樂、舞美設(shè)計(jì)等元素的表演形式使得民樂在民眾中得到了很大程度的普及,同時(shí)也打開了民樂發(fā)展走出國門走向世界的新紀(jì)元,在世界的大舞臺(tái)上綻放了民樂的光彩,使世界各民族人民領(lǐng)略了中國民樂的風(fēng)姿。但從另一方面來說,“新民樂”雖迎合了大眾審美,符合社會(huì)市場的需求,但卻與傳統(tǒng)民樂所提倡的氣韻和意境有所偏離。電影《閃光少女》將傳統(tǒng)民樂與二次元、古風(fēng)等元素結(jié)合在一定程度上與“新民樂”有所相似,吸引了大眾的眼球,激發(fā)了大眾對(duì)民樂的興趣,但是有千年歷史文化積淀的傳統(tǒng)民樂決不能停留于此,文化藝術(shù)要順應(yīng)時(shí)代的需求,但不可陷入經(jīng)濟(jì)效益的泥潭,傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式在社會(huì)變革中的堅(jiān)守與流失,映射了傳統(tǒng)文化所面臨的傳承危機(jī),在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),傳統(tǒng)文化的自持之道尤為重要,“民族的就是世界的”,要在立足于傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)新,亦不能止步于懷舊經(jīng)典,傳統(tǒng)文化必須在發(fā)展的道路上權(quán)衡好傳承與創(chuàng)新二者間的聯(lián)系。

      并不是所有人都能接觸到傳統(tǒng)文化藝術(shù),而能切身實(shí)際加入到傳承民樂隊(duì)列中更是少之又少,這也是民族文化發(fā)展過程中擺在面前的現(xiàn)實(shí)問題,民樂的傳承和發(fā)展需要政府相關(guān)部門的支持、業(yè)內(nèi)專家學(xué)者的研究,但是更多的是要將民族文化進(jìn)行普及,要在本民族同胞的生活、思想中根深蒂固,這樣才能把握住本土文化的精髓所在,這樣才能使傳統(tǒng)文化大放異彩。

      注釋:

      [1]詹慶生.危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī): 中國藝術(shù)電影發(fā)展備忘(2004-2014)[J].當(dāng)代電影,2014(9).

      [2]來源于網(wǎng)絡(luò)https://baike.so.com/doc/2801925-2957338.html

      [3]來源于網(wǎng)絡(luò)https://baike.so.com/doc/5405708-5643499.html

      [4]劉金祥. 淺議傳統(tǒng)民樂與新民樂的可融合性[J]. 南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂與表演版),2006,(04):37-41. [2017-08-30].

      注釋:

      [1]藝術(shù)電影是泛指那些以藝術(shù)表達(dá)而非商業(yè)盈利為目的,旨在傳達(dá)對(duì)于社會(huì)及人性的細(xì)致觀察,包含復(fù)雜深沉審美體驗(yàn)的影片類別。藝術(shù)電影相比文藝片更加小眾,商業(yè)性更弱,更多哲理、象征與隱喻意味,更具批判性反思性,藝術(shù)上更具探索性。

      [2]電影中將二次元定義為:“二次元即ACG,‘A是Animation(動(dòng)畫)、‘C是Comic(漫畫)、‘G是Game(游戲)?!?/p>

      [3]古韻之曲,最近幾年新出現(xiàn)的的一種音樂風(fēng)格,指歌詞偏仿古,好用詩詞典故。

      [4]所謂“新民樂”,就是那種用中國傳統(tǒng)民族民間音樂作為素材來源,用中國的民族樂器并結(jié)合西方現(xiàn)代音樂文化中特有的編曲和配器手法、演出形式、多媒體技術(shù)以及新穎的包裝形式等而形成的有獨(dú)特視聽效果和時(shí)代風(fēng)格的民樂演奏形式。

      參考文獻(xiàn):

      [1]王少帥. 蹣跚在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的《百鳥朝鳳》——從百鳥朝鳳看中國文化傳承中的尷尬[J]. 戲劇之家,2016,(17):143+145. [2017-08-19].

      [2]修海林. 音樂學(xué)領(lǐng)域中的傳播學(xué)研究[J]. 中國音樂,1993,(02):8-14. [2017-08-08].

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