馮虹鈞

摘要：工匠精神是一種全新的精神，是一個企業(yè)發(fā)展的核心，在現(xiàn)代社會中，想要重建工匠精神，最大的困境主要是時間的壓力，時間的工具化致使工匠手作日益邁進線性空間，迫使工匠精神逐漸遠離社會，遠離企業(yè)。本文從時間向度對工匠精神的重建進行分析和探討，旨在促進企業(yè)的工匠精神得以培養(yǎng)。

關鍵詞：工匠精神；重建；困境；策略

引言

黨的十八大以來，傳統(tǒng)文化與工匠精神逐漸被納入到國家政治議程中，這也說明國家對工匠精神的追崇，工匠精神指的是工匠以極致的態(tài)度對自己的產品精雕細琢，精益求精，從而追求更加完美的精神理念，工匠精神是一個企業(yè)發(fā)展的根本，也是社會得以進步的根本。人們對于工匠精神的理解往往局限在工藝遺產、工匠生存、工匠制度等方面，但在現(xiàn)代社會中，工匠精神得到了延伸，各個行業(yè)都在倡導工匠精神，倡導員工要以工匠的態(tài)度去對待自己的工作。在這個比較浮躁的社會中，任何一個行業(yè)的發(fā)展都十分迅速，工匠精神作為一種涵養(yǎng)，想要真正重新拾起來，需要更多的時間，需要所有人的自覺和努力。就建工企業(yè)而言，建筑本是一門藝術，現(xiàn)代的很多建筑物都可以被稱作藝術品，既然是藝術品，則就需要以工匠的精神去打造，去挖掘其內涵與價值。在工匠精神的重建過程中，就必須要加強對員工的引導，激發(fā)他們內心對自己所從事的行業(yè)的全新認知。

一、工匠精神的時間性向度及其實質

從時間性向度來講，工匠精神是人們對工匠手作行為邏輯及其文化邏輯的一種主觀價值設定。從行為感受層面來講，工匠精神則指的是要通過時間的手作敘述而感受到對時間的關注，并且要體驗到生活中的時間價值。從生命體驗的角度來講，工匠精神是通過手作敘述而體驗到的思想時間或社會時間的生命價值。由此可見，工匠精神的時間向度所呈現(xiàn)出來的價值主要依賴于人們的主觀感受，同時也得益于人們對時間的感受和體驗。工匠精神在歷史的發(fā)展過程中，受到的關注程度越來越高，工匠精神不僅僅是一種內在的要求，更是一種長遠的發(fā)展目光，用工匠精神去創(chuàng)造、去設計，才能精益求精，促進技術得到提升，促進企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。一個工匠所具有的工匠精神其實是工匠在工作的時候所做的自我思考，這種思考需要的是時間，也是對時間的驗證，傳承數(shù)百年的工匠精神之所以能夠對人們產生激勵作用，其根本也在于工匠精神本身所體現(xiàn)出來的價值水平。當然，由于時間是不斷變化的，所以這種工匠精神也是在不斷變化的，而且根據(jù)不同的行業(yè)發(fā)展，在每個行業(yè)中所形成的“工匠精神”也是有所不同的，但萬變不離其宗，工匠精神代表的就是一種永無止境的追求，一種積極向上的態(tài)度，一種對完美不懈追求的境界。

二、工匠精神重建的難度

在現(xiàn)代社會中，網(wǎng)絡時代的迅速發(fā)展，碎片化已經(jīng)成為當前時代的一個重要特征，在這樣的背景下，人們很難靜下心來去真正做一件事。但是隨著社會的發(fā)展，人們對產品的要求也越來越高，無論是大規(guī)模、耗時耗資的產品，還是小物件，在生產制造的過程中，都必須要擁有一種工匠精神，但是工匠精神的重建，所面臨的一個重要問題就是缺乏時間，缺乏一種能夠沉下來、靜下來的耐心。在現(xiàn)代社會中，工匠精神依舊是存在于物體上的，是依附于物理空間存在的，但是在后現(xiàn)代社會中，工匠的時間性逃逸于空間場域，并且還被分解成為很多虛擬的單元，工匠精神的時間性是真正超越于時間之上的一種虛無的文化。因為工匠精神本身就是一種虛無的精神，是一種需要依靠人們的主觀想象去分析，去想象的精神，是一種文化契約。所以在工匠精神的重建過程中，難度十分大。

三、工匠精神對員工的教育意義

企業(yè)的黨建工作是提高員工的思想道德水平的一個有效途徑，在新時期，企業(yè)所面臨的經(jīng)濟社會形勢越來越復雜，為了更好地適合市場環(huán)境，企業(yè)在不斷改制，為了發(fā)揮員工的積極性，必須要重視對員工的黨建教育，不斷提高員工的思想覺悟，對員工工作過程中遇到的各種問題進行解決，對員工進行長效教育。黨建教育屬于精神教育，文化傳播和引導是精神教育的重要途徑，由于工匠精神是一種文化精髓，是可以對人的思想產生引導的一種精神理念，所以可以將工匠精神當做黨建教育的重點，將工匠精神的重建以及傳播作為提高員工的思想道德水平以及工作積極性的一個有效途徑。工匠精神是適用于任何一個企業(yè)的任何一個行業(yè)的，在不同的行業(yè)中，其具體的體現(xiàn)是有所不同的，工匠精神是企業(yè)長期發(fā)展過程中形成思想、文化規(guī)約，可以對員工的行為進行約束，也能對員工的思維產生引導，與傳統(tǒng)的說教相比起來，工匠精神更生動、形象，也更容易被員工接受，而且工匠精神本身就具有教育意義，所以在企業(yè)管理過程中加強對工匠精神的融入，可以更好地實現(xiàn)對員工的教育、引導、約束和規(guī)范，從而為企業(yè)管理注入新的活力與動力。例如在建工企業(yè)發(fā)展過程中，由于建筑行業(yè)也很注重細節(jié)，細節(jié)決定了企業(yè)的成敗，可以將建工企業(yè)的工人稱作工匠，而修建各類建筑物的過程也就是工匠完成工作目標的重要過程，為了提高建筑物的質量，則必須要加強對工匠精神的應用，在建筑施工過程中要做好細節(jié)工作，尤其是要把握建筑施工的要點，在施工過程中能夠用一種更細致的態(tài)度去面對工作，即使施工條件很惡劣，施工難度較大，也不能急躁，要用一種更加平和的心境去面對這項工作，從而不斷提高建筑質量。另外，工匠精神還能不斷提高企業(yè)的競爭實力，尤其是提高軟實力，工匠精神是一個企業(yè)的價值觀念。企業(yè)價值觀與企業(yè)精神能夠為企業(yè)的發(fā)展提供長遠意義的方向，為企業(yè)在市場競爭中提供依據(jù)。在企業(yè)發(fā)展過程中加強對工匠精神的應用，尤其是加強工匠精神的創(chuàng)新，可以決定工匠精神特征的核心和基礎，并且能夠對員工的行為、道德水平的提升產生一定的作用，促進員工的綜合實力得到提升，從而促進企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。這也是企業(yè)黨建過程中的重要內容之一。

結語

工匠精神是一種態(tài)度，是一種追求完美和精致的理念，隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，工匠精神在很多行業(yè)中都受到關注，工匠精神不僅是一種要求，更是一種價值觀念，是一種文化，在企業(yè)發(fā)展過程中要加強對工匠精神的重建，引導企業(yè)員工能夠掌握工匠精神的核心與內涵，在工作過程中對工匠精神進行實踐。

參考文獻

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