探討廣播電臺播音主持風(fēng)格的培養(yǎng)方法

黃潔

一、不斷學(xué)習(xí)，提升文化修養(yǎng)

文化修養(yǎng)是優(yōu)秀播音主持不可或缺的，這是一種文化底蘊(yùn)的顯現(xiàn)。文化修養(yǎng)最淺顯的要求就是主持人具有較高的普通話水平，吐字歸音要清晰。而在實(shí)際錄制節(jié)目過程中，專業(yè)錯(cuò)誤也是讓人比較忌諱的。比如，某些醫(yī)學(xué)類或者建筑類的專業(yè)詞匯，如果事先主持人不去了解、查找相關(guān)資料，就很容易出現(xiàn)笑話。像把妊娠的“娠”（shēn）讀成“（chén）”，或者把目眩（xuàn）讀成“目眩（xuán）”。作為播音主持人要不斷完善自己途徑，因?yàn)闆]有良好的知識儲備庫做后盾，就不可能有獨(dú)到見解，也就吸引不了聽眾的興趣。筆者認(rèn)為，閱讀就是提升主持人文化修養(yǎng)的途徑之一，主持人通過閱讀不僅可以豐富知識存儲量，而且能夠改變自身氣質(zhì)，主持節(jié)目時(shí)更有底氣。另外，還需要多接觸一些文化人士，相互交流切磋，通過思想碰撞不斷完善自我。

二、鍛煉語言表達(dá)與運(yùn)用能力，形成自己的語言風(fēng)格

語言表達(dá)與運(yùn)用能力也是評判播音主持人主持能力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，鍛煉好自己的語言表達(dá)與運(yùn)用能力對于播音主持人至關(guān)重要。不同的語言風(fēng)格傳達(dá)給聽眾的感覺是有差異的，聽眾會以自己的感覺作為對主持人的評判標(biāo)準(zhǔn)。作為一名優(yōu)秀的播音主持人，應(yīng)當(dāng)樹立明確的目標(biāo)，即自己要形成什么樣的主持風(fēng)格。目前主要的主持風(fēng)格有四種，分別是幽默型、活潑型、恬靜型、尖銳型。比如，想成為幽默型主持人，就要具有較強(qiáng)的幽默感，那么主持人在平時(shí)日常生活與學(xué)習(xí)中就要努力鍛煉自己這方面的能力。可以從模仿開始，每天讀一些經(jīng)典幽默橋段，然后逐漸過渡到改編，之后反復(fù)揣摩，形成自己特有的風(fēng)格。總之，語言表達(dá)與運(yùn)用能力是基礎(chǔ)，而主持風(fēng)格是一個(gè)漸變的過程，是根據(jù)自身特點(diǎn)而形成的。

三、重視實(shí)踐，努力鍛煉，升華自己

無論是專業(yè)知識還是文化修養(yǎng)，都需要播音主持人敢于實(shí)踐，實(shí)踐是驗(yàn)證并檢驗(yàn)成果的最好方法，也是成長必經(jīng)的過程。播音主持人應(yīng)該具有挖掘自身潛在能力的特質(zhì)，在實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)中不斷思考與總結(jié)，使得主持風(fēng)格與自身特點(diǎn)最大化地契合，不浪費(fèi)自己的天賦與潛能，給自己的主持風(fēng)格做最為合理的定位?？傊?，實(shí)踐是要有針對性的，不能各個(gè)方面面面俱到，要選擇與自己最匹配的方面并不斷去努力。

四、注重模仿，取其精華

模仿是播音主持人職業(yè)生涯的開始，但模仿不是一味地照搬，而是取其精華，吸取那些與自身特點(diǎn)相匹配的部分，然后一點(diǎn)點(diǎn)地積累、重構(gòu)、創(chuàng)新，使其成為自己主持風(fēng)格的一部分。那么最重要的就是主持人對自身的了解，只有了解自己，才能更有效地吸取精華，才能真正將學(xué)習(xí)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去。比如，第一年重點(diǎn)提升自己的幽默感，重點(diǎn)模仿對象是沈陽廣播電視臺都市廣播主持人；第二年重點(diǎn)提升自己的活潑度，重點(diǎn)模仿對象是湖南電視臺著名主持人謝娜；第三年重點(diǎn)提升自己的靈活度……總之，模仿不是盲目的，而是要給自己一個(gè)明確的定位，并且制定階段性目標(biāo)，分階段地完成任務(wù)。

五、結(jié)語

要想成為一名優(yōu)秀的廣播電臺播音主持人并不是一件容易的事情。因此，主持人必須通過各種途徑努力提升自己，無論是文化知識與修養(yǎng)也好，還是經(jīng)驗(yàn)吸取也好，最終目標(biāo)都是要提升自己的綜合實(shí)力，不斷完善自己的不足，爭取下一次的蛻變，最終形成自己的主持風(fēng)格。

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