丁山亮
摘要:全球一體化背景下,各個國家和地區(qū)之間文化相互滲透。體育文化作為文化體系的一部分,面對社會發(fā)展形勢,中外體育文化相遇,并在相互協調和交互中,實現了均衡發(fā)展。文章對文化與體育文化概念進行梳理,并從時空層面上分析中外體育文化相遇,最后在此基礎上探討中外體育文化多次相遇后的發(fā)展格局,旨在為我國體育文化持續(xù)發(fā)展提供更多參考。
關鍵詞:中外體育;體育文化;相遇;格局
全球化趨勢下,不同民族之間文化相互融合和沖突,在互相理解當中共同發(fā)展,直接突破了傳統(tǒng)民族文化封閉狀態(tài)。體育文化作為人類社會發(fā)展的產物,具有較強的社會性、文化性,對于人們身心健康、思想觀念產生了深遠影響,突破了民族、地域限制,并積極吸收了世界不同民族文化的有益成分,占據主流文化地位。我國作為體育文化大國,與強國還存在一定距離,建設體育強國能夠提高我國體育軟實力。隨著我國國際地位不斷提升,中外體育文化相互作用,形成了全新的、協調的發(fā)展格局。
一、文化與體育文化概述
文化內涵是一個動態(tài)概念,人們所處的時代、環(huán)境及地位不同,對于文化的理解也會有所差別?,F代社會背景下,對于文化內涵的理解更加強調現實與構成行為,簡而言之,文化是具有共享特點的理想、價值與信念,人們用它們解釋經驗,指導行為。
針對體育文化的研究,最早開始于上個世紀八十年代,時至今日已經擁有三十多年的歷史,但體育是人類社會發(fā)展中,一種獨有的文化。對于現有學者現有研究成果來看,其中最具代表性的是盧元鎮(zhèn)的體育文化,即人類體育運動物質、制度等各方面的總和,體現在體育認識、情感等多個方面。雖然尚未形成統(tǒng)一的觀念,但這并不影響我們對體育文化的研究。
二、基于時空的中外體育文化相遇分析
(一)首次相遇
中外文化溝通和交流能夠追溯到西漢,一直到唐、宋、明,我國再度統(tǒng)一,無論是經濟發(fā)展,還是交通體系建設都得到了長足發(fā)展,我國與歐洲之間各方面交流也愈發(fā)頻繁。在交往中,體育文化交流受到了廣泛關注,其中拳擊、摔跤石俑出土,證明了東羅馬體育文化滲透到我國,并在我國得到了一定普及??梢娭型怏w育文化首次相遇在唐宋時期,依賴于當時經濟、政治發(fā)展,為體育發(fā)展提供了一定支持。
(二)二次相遇
晚清是我國封建社會沒落階段,大清王朝閉關鎖國,在很大程度上阻礙了社會政治、經濟發(fā)展緩慢,綜合國力水平不斷下降。鴉片戰(zhàn)爭后,大清王朝國門被西方列強強行打開,帶有工業(yè)革命文化特點的西方體育文化與我國傳統(tǒng)體育文化相遇。此時,現代奧林匹克正式誕生,對國內體育文化發(fā)展產生了深遠影響。隨著時代發(fā)展,近年來,國民體育觀念開始發(fā)生了變化,由強兵、強國觀念朝著健身、娛樂等觀念轉變,全民體育理念深入人心。
(三)三次相遇
自建國以來,西方國家對我國經濟進行了封鎖,國門再次被迫關閉,直至改革開放,我國加入WTO后,開始參與到國際社會當中。此時,中外體育文化迎來了第三次相遇,與前兩次不同,我國此次以主動姿態(tài)迎接外國體育文化,如在2008年成功舉辦了北京奧運會。同時借助該平臺向世界展示我國傳統(tǒng)文化。此次相遇標志著中外體育文化實現了真正意義上的文化對話,不再處于被動狀態(tài)。
三、現代中國體育文化發(fā)展格局
(一)西方體育主導
回顧近現代我國體育文化發(fā)展歷程,我們能夠發(fā)現,國內體育文化發(fā)展格局,是西方體育排擠我國民族傳統(tǒng)體育,占據主導地位的格局。簡單來說,中外體育文化并未處于平等位置之上,主要是一方排斥另一方的行為。但在此過程中,我國絲毫沒有放棄任何機會,如改革開放后,我國與世界進行全面對話,希望在奧運會舞臺上展示新中國實力。2008年,北京奧運會以綠色、科技及人文三個核心理念,讓世界感受到正在崛起的新中國。
(二)中西方體育文化共同發(fā)展
學校作為教書育人主要載體,體育進入學校符合社會教育發(fā)展需求。因此不同社會發(fā)展賦予了學校體育不同的文化內涵。我國體育文化精神發(fā)展,與外來文化思想一同產生并發(fā)展。20世紀開始之初,學校體育經歷了倚重冰操、競技兩個方向,過于片面、單一,校園體育發(fā)展速度緩慢,且效果不盡人意。而隨著外來體育思想的沖擊,在很大程度上促進我國學校體育發(fā)展,我國校園體育逐步自立、尋求突破,在很大程度上推動了校園體育進一步發(fā)展??梢?,中西方體育文化交流愈發(fā)深入,并逐漸朝著平等趨勢發(fā)展,為國內體育文化多元發(fā)展提供了極大的支持。
(三)中西方體育文化均衡發(fā)展
就世界體育發(fā)展而言,中西方體育發(fā)展具有同步性。如改革開放以來,我國進入市場經濟發(fā)展,出現體育人口流失現象,主要原因在于我國與國外交流頻繁,西方國家的體育信息涌入,對群眾體育產生了影響,使得體育消費開始朝著福利型、消費型轉變。針對大眾體育科學管理、法規(guī)制度等,我們要積極借鑒和學習國外先進經驗,立足于我國校園體育發(fā)展特點及現狀,逐步探索一條適合國內校園體育發(fā)展道路。隨著時代發(fā)展,中西方體育文化在相遇后具有共存性,相互補充和完善,構建了平衡發(fā)展格局。正因如此,能夠在很大程度上滿足不同年齡段群體對體育運動的需求,不斷提升我國綜合國力。
四、結論
根據上文所述,無論人類社會發(fā)展到哪個階段,全球文化共性、民族文化個性都具有共生性,在多元文化相互影響和作用下,為世界文化持續(xù)發(fā)展提供了極大的支持。但體育文化是一種具有超越國界、地域及種族的文化。無論是中國體育文化、還是西方體育文化,都建立在自我地域基礎之上。縱觀體育發(fā)展歷史,雖然西方體育文化始終占據主導位置,并對國內體育構成了一定壓力,但是隨著我國綜合實力的提升,與世界各國之間的體育文化交流也愈發(fā)頻繁,為民族文化傳承和發(fā)揚奠定了堅實的基礎。endprint