譚桂花

摘 要：小學階段是學生進行知識積累的重要階段，尤其是低年級的學生，其正處在知識量積累以及思想品質(zhì)養(yǎng)成的階段，在這個階段，對學生的良好習慣進行培養(yǎng)是非常重要的，會對學生之后的人生產(chǎn)生重要的影響。小學階段學生除了在學校接受必要的教育外，在家庭環(huán)境中，家長也要對其進行有針對性的教育活動，促進其良好習慣的形成。圍繞如何從細微處指導家長培養(yǎng)學生的良好習慣進行分析。

關鍵詞：家長；習慣；以身作則；嚴格訓練

在我國有這樣一句名言，“教育就是培養(yǎng)習慣。”這句話是有一定的道理的，在對學生進行教育的過程中，最主要的目的就是對學生的習慣進行培養(yǎng)，讓其在良好習慣的基礎上進行知識的學習會收到事半功倍的效果。一個學生一旦養(yǎng)成良好的習慣就會受益一生，相反，壞的習慣會使其終生受累。在小學低年級階段，學生的身體和心理都在快速成長，因此，在這一階段對學生進行教育與指導，對幫助其形成良好的習慣具有積極作用。家長在這一過程中扮演著重要的角色，教師應該做到從細微之處著手采取各種措施幫助學生養(yǎng)成良好的習慣，下面本文就圍繞這一問題展開詳細的分析。

一、家長在培養(yǎng)孩子習慣過程中的重要性

經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗的研究與總結可以得知，小學階段，父母是學生良好習慣養(yǎng)成的關鍵影響因素。培養(yǎng)孩子的良好習慣是父母的責任，家庭環(huán)境的好壞對學生的習慣以及性格的養(yǎng)成具有重要的影響。父母作為學生的第一任老師，在其成長的過程中具有非常重要的影響。一般情況下，父母的習慣較好，教育出來的學生自然就會養(yǎng)成較好的學習以及生活習慣；相反，如果家長的習慣不好，學生就很難接收到積極的影響，在無形之中就會養(yǎng)成壞習慣。在習慣已經(jīng)養(yǎng)成之后想要改正就非常困難了，因此，家長要有意識地從細微之處著手對學生的習慣進行培養(yǎng)，這樣才能夠幫助學生樹立良好的學習觀念，在良好習慣的基礎上學習以及生活。

二、從細微之處著手培養(yǎng)學生的良好習慣

1.家長時時處處以身作則

在一切的教育活動中，榜樣的力量都是非常巨大的。因此，在家長對學生的習慣進行培養(yǎng)的過程中，要時時刻刻做到以身作則，為孩子提供一個良好的榜樣，用自己的行動來對孩子的行為進行指導，幫助其養(yǎng)成良好的習慣。例如，在生活中，如果想要學生養(yǎng)成尊敬老人的習慣，家長首先就要在日常的生活中做到尊敬老人，如在公交車上遇到行動不便的老人就主動給老人讓座等。學生在家長做出這種行動的過程中就自然會受到影響，在下次自己遇到相同的情況下，就會主動做出同樣的行為，久而久之，良好的習慣就會形成。

2.進行嚴格訓練

在對學生進行教育的過程中，最忌諱的就是“只說不練”，家長不能僅僅靠言語上的教導來督促學生，一定要進行較為嚴格的訓練，這樣習慣的養(yǎng)成才會具有一定的效果。例如，學生在學習寫字的過程中，如果出現(xiàn)了寫字不整齊的現(xiàn)象，家長就必須對其進行嚴格的訓練，讓學生進行反復的練習，一直到寫字工整符合標準為止。言語上的教育在有些情況下也許會產(chǎn)生適得其反的效果，家長如果在不經(jīng)意間對學生進行諷刺、挖苦等，就會給學生的心理造成傷害，不僅不會幫助其養(yǎng)成良好的習慣，反而會使其產(chǎn)生厭煩心理，對學習以及生活造成一定的不良影響。因此，家長應該知道，行動上的嚴格訓練比言語教育的效果更加突出。

3.堅持“認真”二字

家長培養(yǎng)孩子良好習慣的過程中，“認真”二字是最關鍵的。馬虎是幾乎所有的小學生都會犯的錯誤，在這種錯誤的影響下，無論是在學習上還是生活上都會遇到很多的問題。因此，家長對學生進行習慣的培養(yǎng)時，要將“認真”二字貫徹到底。在這一方面，家長要對生活中的每一個細節(jié)都進行嚴格的把握，無論做什么事都要集中注意力，秉持認真的態(tài)度，不能虎頭蛇尾。一般情況下，不認真的孩子經(jīng)常在寫作業(yè)的過程中會不自覺地發(fā)呆或者想其他的事情，在上課的時候?qū)懽鳂I(yè)，等等，這樣看似細微的環(huán)節(jié)，其實都是學生不良習慣的表現(xiàn)。因此，家長要在生活中對孩子的各種行為進行密切的觀察與詳細的分析，一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不認真的狀態(tài)，就要立即進行制止，告知其養(yǎng)成認真的習慣的重要性，最重要的就是樹立榜樣的作用，用自身認真的行為來對孩子進行感染與指導。

總而言之，在小學階段，尤其是在低年級，學生正處于身體與心理發(fā)展的重要階段，在這一過程中，學生是否能養(yǎng)成良好的習慣對其之后的一生都會有重要的影響。家長作為孩子教育環(huán)境中的重要組成部分，要做到以身作則，從細微之處著手對孩子進行有針對性的教育工作。家長是孩子的第一任老師，因此，家長要在孩子的成長過程中肩負起應有的責任，用行動來對孩子的習慣進行培養(yǎng)，這樣會起到與學校和教師完全不同的效果，對學生會產(chǎn)生非常重要的積極影響。

參考文獻：

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編輯 趙飛飛endprint