劉小兵

眾所周知，高中物理中涉及到許多數(shù)學思想方法。如果在物理教學時，忽略數(shù)學思想方法的應用教學，將給學生學習物理帶來莫大的困難.事實上，物理概念和規(guī)律離不開數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生分析和解決物理問題能力更離不開數(shù)學.在物理教學中，應充分發(fā)揮數(shù)學思想和數(shù)學方法在處理、分析、表述和解決物理問題中的作用，引導學生自覺地、有針對性地將物理問題和數(shù)學方法有機地結(jié)合起來，建立數(shù)學模型和物理模型，真正做到既能把物理問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，又能從數(shù)學表達式中深刻領悟其物理問題的內(nèi)涵，并且能自如運用數(shù)學思想方法解決物理問題.endprint