吳勝

摘 要：隨著新課改的不斷發(fā)展，在高中體育教學(xué)中，為了使學(xué)校能夠全面開展課余體育訓(xùn)練及體育競賽，就要針對當(dāng)前的體育訓(xùn)練情況及體育競賽現(xiàn)狀進行具體分析，進而提出加強課余體育訓(xùn)練、提高競賽水平的有效策略，使高中體育教學(xué)得到進一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：課余體育訓(xùn)練；競賽；現(xiàn)狀

一、前言

體育教學(xué)是高中學(xué)校教學(xué)中的重要部分，在實際教學(xué)中具有重要作用，不僅有利于學(xué)生的身心健康，同時，通過體育鍛煉還能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，在高中校園開展課余體育訓(xùn)練和競賽具有重要的意義，本文就結(jié)合當(dāng)前高中體育教學(xué)的課余體育訓(xùn)練及競賽進行分析，進而提出行之有效的策略方法。

二、學(xué)校開展課余體育訓(xùn)練的目的及意義

1.學(xué)校開展課余體育訓(xùn)練的目的

在高中學(xué)校開展課余體育訓(xùn)練的目的不僅是為了提高學(xué)生的體育整體水平，同時，對學(xué)生的身心健康以及綜合素養(yǎng)的提升也具有重要的作用，因此，為了使課余體育訓(xùn)練得到良好的開展，就要求學(xué)生在課余體育訓(xùn)練中一定要服從學(xué)校的目標(biāo)要求，進而使學(xué)校體育工作水平得到有效提高。

在開展體育訓(xùn)練及競賽時，學(xué)校不僅要做好學(xué)生的動員工作，同時，還要對體育教練提出嚴(yán)格要求，進行嚴(yán)格管理，使課余體育訓(xùn)練目的得以實現(xiàn)。

2.學(xué)校開展課余體育訓(xùn)練的意義

在高中學(xué)校開展課余體育訓(xùn)練具有重要的意義，運動隊的體育訓(xùn)練能夠培養(yǎng)優(yōu)秀的體育人才，因此，在實際訓(xùn)練中，在開展體育訓(xùn)練的同時，還要注重與學(xué)生的有機結(jié)合，才能使課余體育訓(xùn)練得到有效的開展。課余體育訓(xùn)練具有動態(tài)性、周期性的管理特點。那么，針對其特點，學(xué)校就要采取多樣化的方法和手段介入管理，進而使學(xué)校的資源得到最大限度的發(fā)揮，使人力、物力得到充分利用，使課余體育訓(xùn)練目標(biāo)得以實現(xiàn)。

三、目前學(xué)校開展課余體育訓(xùn)練及競賽現(xiàn)狀分析

目前，在高中學(xué)校實際的課余體育訓(xùn)練及競賽開展中，開展的效果并不夠理想，首先，在體育訓(xùn)練課中，訓(xùn)練課程的教學(xué)質(zhì)量不高，學(xué)生在實際參與中不夠積極主動，在訓(xùn)練過程中，一部分體育教師對學(xué)生的要求不夠明確，也不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致學(xué)生的重視程度不夠，還有一部分教練的訓(xùn)練不夠合理，導(dǎo)致學(xué)生超負(fù)荷運動。其次，在體育訓(xùn)練中，訓(xùn)練員的隊伍建設(shè)存在問題，在訓(xùn)練、管理機制、考核等多方面都存在問題，那么，這對課余訓(xùn)練及競賽的開展是極為不利的。最后，現(xiàn)階段，在課余體育訓(xùn)練和競賽中，體育科研和競賽實踐訓(xùn)練無法達(dá)到同步發(fā)展。

四、加強課余體育訓(xùn)練、提高競賽水平的有效策略

1.提高體育訓(xùn)練課的教學(xué)質(zhì)量

為了加強課余體育訓(xùn)練，那么就要進一步加強對體育訓(xùn)練質(zhì)量的要求，首先，各教練每天按時進行簽到，同時，對學(xué)生的出勤進行嚴(yán)格檢查，并且做好考勤記錄還需專人監(jiān)督；其次，每周要定時按組進行考核；每學(xué)期學(xué)校組織專業(yè)考察團，對訓(xùn)練隊進行考核，并且設(shè)立獎罰制度。通過這樣的方式，進而使教練員在訓(xùn)練中保持積極主動的良好狀態(tài)，訓(xùn)練內(nèi)容要按照訓(xùn)練課時按時完成。訓(xùn)練課的教學(xué)質(zhì)量對終極目標(biāo)的完成具有直接影響。因此，學(xué)校就要對體育訓(xùn)練課提出具體的要求，在實際訓(xùn)練中要明確訓(xùn)練目的，妥善安排訓(xùn)練內(nèi)容，采用科學(xué)的訓(xùn)練方法，對學(xué)生進行合理的訓(xùn)練，及時做好思想工作，適當(dāng)調(diào)整運動負(fù)荷，全面提高體育訓(xùn)練課的教學(xué)質(zhì)量。

2.加強訓(xùn)練員隊伍建設(shè)

在實際的訓(xùn)練中，學(xué)生是整個訓(xùn)練過程中的主體，因此，為了使課外訓(xùn)練得到順利開展，就要加強訓(xùn)練員隊伍建設(shè)，要保證學(xué)校體育團結(jié)發(fā)展，教練員在管理中要明確制度，在管理過程中，要本著公平、平等的態(tài)度，進而避免教練員之間發(fā)生矛盾，提出明確的訓(xùn)練目標(biāo)，隨后對其進行目標(biāo)考核，對于達(dá)到目標(biāo)要求的團隊進行表揚和獎勵，對于沒有達(dá)到目標(biāo)要求的進行鼓勵，只有合理地完善考評機制，才能使目標(biāo)得以順利完成。

在運動訓(xùn)練中，每個運動隊員都是重要的主體，因此，為了使學(xué)生得到更好的發(fā)展，那么就要重視學(xué)生的凝聚力，使訓(xùn)練團體發(fā)揮出巨大的潛能。例如：在實際訓(xùn)練中，教練要重視學(xué)生的思想教育工作，對訓(xùn)練目的進行明確，端正學(xué)生的訓(xùn)練態(tài)度；同時，要選擇一個能夠起到帶頭作用的訓(xùn)練隊長，能夠幫體育教師進行管理，在比賽過程中，在隊伍中起到協(xié)調(diào)作用；建立完善的檔案管理，對訓(xùn)練情況及進度做好記錄，對一些違規(guī)違紀(jì)的不良行為要進行嚴(yán)格的管理，并且采取一定的管理措施。

3.體育科研和競賽實踐訓(xùn)練同步進行

隨著新課改教學(xué)理念的提出，體育教學(xué)在高中教學(xué)中逐漸得到了重視，因此，體育課余訓(xùn)練也得到了有利的發(fā)展，這就要求體育科研與競賽實踐訓(xùn)練同步進行發(fā)展，為了使教練員的科研水平得到提高，就要對考核機制進行完善，教練員在訓(xùn)練中要進行總結(jié)和反思，通過對教練員制訂相關(guān)的考核標(biāo)準(zhǔn)，來鼓勵教練員自發(fā)進行科研水平的提高，通過這樣的形式，能夠有效地提高體育課余訓(xùn)練的效果和質(zhì)量，進而使學(xué)校的課余體育訓(xùn)練及競賽得到順利開展。

五、總結(jié)

綜上所述，在高中學(xué)校開展課余體育訓(xùn)練和體育競賽具有重要的作用。因此，為了使體育教學(xué)在高中學(xué)校發(fā)揮重要的作用，就要加強課余體育訓(xùn)練，提高競賽水平的有效策略。在體育教學(xué)中提高訓(xùn)練課的教學(xué)質(zhì)量，加強訓(xùn)練員隊伍建設(shè)，體育科研和競賽實踐訓(xùn)練同步進行，使高中體育教學(xué)得到更好的發(fā)展。

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編輯 栗國花