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      凡女非凡女若男真若男
      ——記山東老年大學(xué)張若男老師

      2017-10-09 09:11:56山東老年大學(xué)吳士美
      老年教育(老年大學(xué)) 2017年9期
      關(guān)鍵詞:德藝雙馨教學(xué)大綱大綱

      □ 山東老年大學(xué) 吳士美

      凡女非凡女若男真若男
      ——記山東老年大學(xué)張若男老師

      □ 山東老年大學(xué) 吳士美

      老年教育事業(yè)的發(fā)展,離不開(kāi)在教學(xué)一線辛勤耕耘的教師。是他們,描繪出一幅幅的夕陽(yáng)紅;是他們,澆灌出一株株絢爛的桃李花。他們是知識(shí)海洋中傳播薪火的掌舵人,他們是靈魂世界里指點(diǎn)迷津的工程師,他們還是老年教育事業(yè)不斷前行的推動(dòng)者。在我國(guó)第33個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,讓我們向教師致敬,感謝他們?yōu)槔夏杲逃聵I(yè)作出的貢獻(xiàn),并向他們衷心地說(shuō)一句:

      教師節(jié)快樂(lè)!

      2010年冬,山東老年大學(xué)聲樂(lè)學(xué)院參加省委黨校禮堂匯報(bào)演出,演出的第一個(gè)節(jié)目是我們聲樂(lè)班60余人的大合唱。等待演出時(shí),鋼琴伴奏臨時(shí)缺席,大家十分焦急。千鈞一發(fā)之際,早年畢業(yè)于遼寧省藝術(shù)師范學(xué)校音樂(lè)系的張若男老師想到“救場(chǎng)如救火”,便款款走上臺(tái)說(shuō):“我來(lái)試試。”她即興為演出伴奏,效果極佳,彈出了激情,燃燒了大家。筆者在舞臺(tái)上認(rèn)識(shí)了她,特欣賞她的激情和才華。

      課堂教學(xué) 殷勤付出

      若男老師備課認(rèn)真,站上講臺(tái)就靈感迸發(fā)。她先用幾分鐘引領(lǐng)學(xué)員視唱練耳,待其把握音準(zhǔn)后,再將深?yuàn)W的聲樂(lè)理論知識(shí)化作涓涓細(xì)流,用通俗的語(yǔ)言、夸張的形體示范,幽默風(fēng)趣地表達(dá)出來(lái),使學(xué)員在潛移默化中掌握正確的發(fā)聲方法。她常走到學(xué)員之中,感覺(jué)大家是否氣沉丹田、聲貫于頂,并指出不足,積極鼓勵(lì)。她按教學(xué)大綱授課,不僅僅把教會(huì)幾首歌曲作為目的,而是在教授發(fā)聲、呼吸、歌唱共鳴、咬字吐詞等技能技巧上下功夫,使學(xué)員掌握氣息的運(yùn)用,把歌曲的節(jié)奏、強(qiáng)弱、情感通過(guò)歌唱表達(dá)出來(lái),努力培養(yǎng)學(xué)員的自學(xué)能力。她選歌獨(dú)具匠心,多選傳唱久遠(yuǎn)的名曲,這些曲子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、風(fēng)格迥異、涉獵面廣。我們既自豪地高歌《中國(guó)夢(mèng)》,又深情地演唱《媽媽從夢(mèng)中走來(lái)》,還歡快地哼起《長(zhǎng)鼓敲起來(lái)》。她教的《感恩》和《夫妻情》令人心潮涌動(dòng),熱淚盈眶。

      年逾古稀的若男老師熟悉多種民族舞,常邊唱邊舞。我有幸聽(tīng)了她的課,兩個(gè)課時(shí)中,和著鋼琴優(yōu)美的旋律,她教會(huì)了學(xué)員一首新疆歌曲,而且載歌載舞,歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng),舞姿婀娜翩然。將歌曲的意境、情感表達(dá)得淋漓盡致,給學(xué)員帶來(lái)美的滋養(yǎng)和陶冶,向大家傳遞精神追求的力量。

      若男老師除演奏鋼琴、手風(fēng)琴外,還會(huì)演奏其他六種樂(lè)器,并曾擔(dān)任她所執(zhí)教學(xué)校管弦樂(lè)隊(duì)的指揮。她創(chuàng)作、編配的歌曲中和聲很多,其中合唱《泉城——我可愛(ài)的家園》參加省“德藝雙馨”大賽,獲得了一等獎(jiǎng)。出于仰慕,我去若男老師所教的班,感受她的課堂教學(xué),為她獻(xiàn)詩(shī)點(diǎn)贊。她講起課來(lái)激情四溢、妙語(yǔ)連珠、句句精辟、字字珠璣,搖曳著飽滿多姿的精神之光。她真是藝術(shù)造詣深厚,表演才華過(guò)人。

      第二課堂 五彩繽紛

      若男老師每周最多教過(guò)11個(gè)班,而且周末、晚上也有課,但她不顧體弱,年復(fù)一年在鳥(niǎo)兒歌唱、花兒芬芳的春天里,帶領(lǐng)所教班的學(xué)員,打著老年大學(xué)的橫幅,在大明湖公園的小廣場(chǎng),以強(qiáng)大的陣容開(kāi)辟第二課堂。有的學(xué)員還帶著家人,老少三代人共同參加。一支浩蕩的隊(duì)伍,一路引吭高歌,人人神采飛揚(yáng)。

      第二課堂由各班班長(zhǎng)輪流主持,將所學(xué)的各類(lèi)精彩節(jié)目事先排練好,屆時(shí)有序演出。節(jié)目個(gè)個(gè)光彩奪目,吸引眾多觀眾,練歌的中老年人群、做義工的小學(xué)生、攜老游園的年輕人,圍成了幾個(gè)圓圈觀看。演出達(dá)到高潮時(shí),身著得體裙裝的若男老師情不自禁地融入節(jié)目之中,一邊拉手風(fēng)琴,一邊翩翩起舞。暖風(fēng)親吻著她彰顯青春的臉頰,陽(yáng)光映照著她飄動(dòng)的頭發(fā),發(fā)梢顯出柔和美麗的金色。若男老師的魅力感染了圍觀者,大家情不自禁地融入演出場(chǎng),唱起來(lái),舞起來(lái),興致盎然,一片歡騰。第二課堂結(jié)束后,大家總是意猶未盡,戀戀不舍。

      金風(fēng)吹來(lái)秋陽(yáng)暖,重陽(yáng)節(jié)到來(lái)時(shí),若男老師還帶領(lǐng)教學(xué)班學(xué)員赴濟(jì)南社會(huì)福利院,開(kāi)展慰問(wèn)演出,送去精彩節(jié)目和20把電水壺,撫慰了老年人的心田,受到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和社會(huì)的好評(píng)。

      編寫(xiě)大綱 功不可沒(méi)

      2009年9月,若男老師接受了領(lǐng)導(dǎo)交辦的編寫(xiě)《聲樂(lè)教學(xué)大綱》的任務(wù)。她按照學(xué)?!皩W(xué)養(yǎng)相宜、康樂(lè)有為”的辦學(xué)理念,認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)員的所思、所想、所求。還找到了她的老師——著名音樂(lè)家丁雅賢編寫(xiě)的《沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院民族聲樂(lè)教學(xué)大綱》,從中借鑒,并在網(wǎng)上博覽中國(guó)各大音樂(lè)學(xué)院的聲樂(lè)教學(xué)大綱,查閱普通中小學(xué)的聲樂(lè)教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)辛勤的工作,終于編寫(xiě)出一個(gè)既適合普高聲樂(lè)教育,又適合聲樂(lè)課目專(zhuān)業(yè)的教學(xué)大綱。

      在編寫(xiě)大綱的日日夜夜里,她專(zhuān)注、潛心、投入,甚至達(dá)到癡迷,常常夜半披衣坐在臺(tái)燈下,認(rèn)真閱讀鉆研各類(lèi)有關(guān)聲樂(lè)教學(xué)的大綱,然后伏案走筆,起草編寫(xiě)。功夫不負(fù)有心人,兩個(gè)多月的辛勤付出后,終于完稿了?!洞缶V》涵蓋了目的要求、學(xué)制教材、內(nèi)容課時(shí)、原則方法四個(gè)方面,得到院領(lǐng)導(dǎo)、老教師的認(rèn)同,并一直沿用至今?!洞缶V》是若男老師心血、智慧、才華的結(jié)晶,教師們用起來(lái)得心應(yīng)手,一致稱(chēng)贊若男老師功不可沒(méi)。

      天道酬勤 德藝雙馨

      若男老師能在很短的時(shí)間內(nèi),叫出她所教班中絕大多數(shù)學(xué)員的名字,并發(fā)掘出有潛力的學(xué)員,然后把他們組織起來(lái),利用課前、課后半小時(shí)進(jìn)行指點(diǎn),或在她家里進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)排練。在輔導(dǎo)排練中,她廢寢忘食,不厭其煩,嚴(yán)格要求學(xué)員唱好每個(gè)音,做好每個(gè)動(dòng)作,并多次親自示范。她所教學(xué)員在國(guó)家、省、市“德藝雙馨”比賽中大放光彩,獲一、二等獎(jiǎng)?wù)邔乙?jiàn)不鮮,更有獲金獎(jiǎng)的。2017年2月,學(xué)員孫德利在全國(guó)比賽中獲金獎(jiǎng),她對(duì)老師的感恩之情溢于言表。

      2013年2月,若男老師在第九屆“德藝雙馨”中國(guó)文藝展示活動(dòng)中獲得全國(guó)優(yōu)秀教師獎(jiǎng),2015年獲得山東省第十一屆“德藝雙馨”中國(guó)文藝展示活動(dòng)山東賽區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),2017年獲得第十三屆“德藝雙馨”中國(guó)文藝展示活動(dòng)山東賽區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),2017年2月獲得全國(guó)“德藝雙馨”藝術(shù)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。從2008年入校以來(lái),她連續(xù)五年被評(píng)為優(yōu)秀教師,2014年被評(píng)為校十佳優(yōu)秀教師。

      2011年,若男老師撰寫(xiě)的論文《備好課寫(xiě)好教案是聲樂(lè)教學(xué)重要環(huán)節(jié)》,收錄在《老年大學(xué)教學(xué)文集》一書(shū)中。她還在2012年老年大學(xué)召開(kāi)的教學(xué)研討會(huì)上作了重點(diǎn)發(fā)言,受到與會(huì)者的贊譽(yù)。

      若男老師藝術(shù)造詣深厚,有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí),對(duì)藝術(shù)有真知灼見(jiàn),更可貴的是她德高望重、謙恭謹(jǐn)慎,視學(xué)員為親人。十年汗灑講臺(tái),以敬老愛(ài)老的行動(dòng)揮灑激情、奉獻(xiàn)才華,為學(xué)員點(diǎn)燃了燦爛的精神之光,師從她的學(xué)員稱(chēng)贊她“凡女非凡女,若男真若男”!■

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