2019年33期
贏未來
班級管理
教育廣角
- 嘗試自主式教研新模式 有效促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)共成長
- 新時(shí)代高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的路徑
- 小學(xué)語文課堂問題式教學(xué)法的實(shí)施
- “軟營銷”模式將工匠精神融入中職種植專業(yè)課的教學(xué)探究
- 論高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育創(chuàng)新研究
- 注重實(shí)踐 打造“地電學(xué)”教學(xué)新模式
- 剖析現(xiàn)狀·立足教材·優(yōu)化策略
——小學(xué)語文統(tǒng)編教材低年級“口語交際”模塊教學(xué)研究 - 灑下愛的陽光 讓孤獨(dú)之花綻放
——單親家庭學(xué)生的個(gè)案研究 - 互動(dòng)式教學(xué)大綱在本科教學(xué)中的實(shí)踐與探索
——以《工程制圖與識(shí)圖》為例 - 網(wǎng)頁中誠信教育
- 淺談優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的有效途徑
- 思政教學(xué)在高校體育課堂教學(xué)中的融合與滲透
- 兒童繪本閱讀教學(xué)中存在的問題及對策
- “我不會(huì)”引發(fā)的思考
- 調(diào)控社會(huì)因素 提升中學(xué)生情商水平
- 當(dāng)前高校馬克思主義理論教育的創(chuàng)新路徑
- 管理會(huì)計(jì)在中小企業(yè)應(yīng)用中存在的問題和對策研究—以金華市為例
- 課堂教學(xué)中學(xué)教結(jié)合的方法策略探析
- 促進(jìn)小學(xué)生心理健康發(fā)展的家庭教育對策探究
- 淺析新形勢下高職院校輔導(dǎo)員如何做好網(wǎng)絡(luò)黨建工作
- 馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)科建設(shè)的相關(guān)研究
- 《讀書心得》二十四首
- 淺談如何在職高建筑教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 問題探究教學(xué)模式中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
- 基于核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)引領(lǐng) 提升課堂質(zhì)量行動(dòng)
——《升華和凝華》作業(yè)設(shè)計(jì)案例
幼兒教育
- 對學(xué)前教育“小學(xué)化”不良傾向的思考
- 幼兒園德育教育工作探索
- 幼兒音樂教育課程游戲化教學(xué)探究
- 新時(shí)期幼兒園家長工作的幾點(diǎn)思考
- 幼兒園足球活動(dòng)資源的利用和開發(fā)
- 在角色游戲中促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展
- 淺談?dòng)變簣@自主游戲中教師的有效指導(dǎo)策略
- 幼兒園體育活動(dòng)中幼兒心理教育和德育教育的滲透
- 小荷才露尖尖角
——如何引導(dǎo)家長參與幼兒園的主題活動(dòng) - 淺談本土課程資源的開發(fā)與利用
- 淺論如何優(yōu)化幼兒園科學(xué)活動(dòng)教育教學(xué)
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)游戲化研究策略
- 幼兒教育中的語言表達(dá)能力培養(yǎng)
- 學(xué)前教育下家園溝通策略探討
- 淺談?dòng)變嚎茖W(xué)活動(dòng)中教師的指導(dǎo)策略
語文樂園
- 人文素養(yǎng)基礎(chǔ)下的初中語文教學(xué)
- 《給予樹》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 初中語文閱讀教學(xué)的問題與對策
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文寫作教學(xué)探微
- 高中語文群文閱讀教學(xué)芻議
- 讀寫結(jié)合教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的策略探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 初中語文閱讀教學(xué)中融入“樹狀”思維能力的實(shí)踐路徑探
- 運(yùn)用樹狀思維 提升初中語文閱讀教學(xué)實(shí)效
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)的策略和影響
- 淺談生本教育理念下小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 初三語文復(fù)習(xí)課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究
- 讀寫結(jié)合教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境教學(xué)在小學(xué)低年級語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中營造積極課堂氛圍的策略研究
- 淺談初中語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的表達(dá)能力
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文經(jīng)典誦讀教學(xué)的問題與對策研究
- 在小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺析小學(xué)語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 談在初中漢語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力
- 讓語文課堂充溢瑯瑯書聲
——淺談小學(xué)語文朗讀教學(xué)的有效性 - 探究小學(xué)語文素養(yǎng)的評價(jià)研究
- 淺談小學(xué)語文課堂提問的有效構(gòu)建
- 小學(xué)語文比較式閱讀教學(xué)研究
- 初中漢語文寫作教學(xué)策略分析
- 淺談小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的問題與策略
- 合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略
- 聲聲不息的小學(xué)語文課堂
——語文中高段朗讀教學(xué)有效策略指導(dǎo) - 讀寫結(jié)合在小學(xué)語文閱讀課堂中的應(yīng)用
數(shù)學(xué)思維
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施問題化教學(xué)的實(shí)踐研究
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自我糾錯(cuò)能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的思考
- 談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中遵循學(xué)生認(rèn)知差異的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺析新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂落實(shí)立德樹人的淺見
英語園地
- 設(shè)計(jì)言語活動(dòng) 建構(gòu)體驗(yàn)式英語課堂
- 論交互式教學(xué)在高職英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析農(nóng)村小學(xué)中段口語交際能力培養(yǎng)的策略
- 如何做好英語學(xué)習(xí)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的構(gòu)建與應(yīng)用
- 探討小學(xué)生高年級英語閱讀與積累
- 初中英語聽說教學(xué)中高階思維能力的培養(yǎng)探析
- 職業(yè)高中英語
- 探討語法口訣在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課應(yīng)用促進(jìn)職高英語教學(xué)的有效性探析
- 小學(xué)英語單詞教學(xué)的問題與對策
- 如何在初中英語教學(xué)中提高課堂教學(xué)的效率
- 平板電腦在初中英語教學(xué)中的使用
學(xué)科觀點(diǎn)
- 大學(xué)生思想政治教育在新就業(yè)形勢下的方法探究
- 選考背景下的如何開展高中政治教學(xué)
- 中職政治課教學(xué)的反思和創(chuàng)新教學(xué)的思考
- 初中歷史教育教學(xué)與學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)初探
- 創(chuàng)新觀念下提升高中地理教學(xué)有效性的策略
- 高中地理教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力
- 中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀和重要性研究
- 初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策
- 淺談職業(yè)高中生物教學(xué)中探究式課堂的構(gòu)建策略
- 淺談核心素養(yǎng)視域下初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
思政教育
信息技術(shù)
藝體研究
- 在綜合教學(xué)中提高小學(xué)生音樂核心素養(yǎng)
- 奧爾夫音樂教育對學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)教學(xué)的重要性
- 幼兒園音樂教學(xué)游戲化理論與實(shí)踐研究
- 談小學(xué)音樂課中學(xué)生的課堂興趣的提升
- 淺談流行音樂走進(jìn)高中音樂民樂教學(xué)的探究
- 論長笛演奏技巧提升練習(xí)
- 音樂游戲在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用探尋
- 談音樂欣賞在音樂教育中的重要性及音樂課堂有效互動(dòng)的重要性
- 淺析幼兒園籃球操的編排策略
- 小議小學(xué)體育教學(xué)中融入思政元素的路徑
- “快樂足球”在幼兒園一日活動(dòng)中的滲透實(shí)踐研究
- 高校開放式體育教學(xué)的必要性分析及實(shí)施策略研究
- 初中體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與策略探討
- 淺談初一年級體育課上要求與紀(jì)律
- 淺談初中體育教學(xué)中趣味田徑教學(xué)
- 小學(xué)體育教學(xué)中“快樂足球”教學(xué)策略探尋
- 高中體育教學(xué)創(chuàng)新模式探索
- 初中美術(shù)教學(xué)中對學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)策略探析
- 關(guān)于小學(xué)美術(shù)國畫課教學(xué)方法的思考
- 廢舊材料在幼兒園美術(shù)手工制作中的利用
社科縱橫
- 深化企業(yè)文化建設(shè)助力思想政治工作新發(fā)展
- 企業(yè)思想政治線上線下平臺(tái)建設(shè)的思考
- 一種易清洗的空調(diào)器室內(nèi)機(jī)左右導(dǎo)風(fēng)葉片結(jié)構(gòu)
- 基于紅外熱成像儀分析石質(zhì)文物的風(fēng)化等級
- 淺談如何加強(qiáng)我廠 “私家車”的管理
- 敘
——戲曲的起源 - 新形勢下如何做好黨建宣傳工作
- 延續(xù)義“V/A下來”“V/A下去”的比較研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展措施分析
- 大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的質(zhì)量提升探析
- 新形勢下國企辦公室業(yè)務(wù)創(chuàng)新發(fā)展研究
- 延安文藝座談會(huì)的當(dāng)代意義
- 我的母親
- 新時(shí)期企業(yè)金融投資管理策略的創(chuàng)新分析
- 探究安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)的困境及日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景
- 電子商務(wù)環(huán)境下的物流管理創(chuàng)新策略芻議
- 市場經(jīng)濟(jì)下交通運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)管理策略
- 充分發(fā)揮財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)管理中的基礎(chǔ)性作用分析
- 建筑企業(yè)戰(zhàn)略管理風(fēng)險(xiǎn)分析及控制策略
- 淺談西藏牛羊包蟲病防控與治療
- 淺探民營經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的法治保障
- 薩嘎縣人工飼草基地產(chǎn)業(yè)發(fā)展成效及對策分析
- 出版新技術(shù)在編輯工作中的應(yīng)用
- 淺析金華市大病醫(yī)保政策問題與對策
——以東陽市為例 - 供給側(cè)視角下鄉(xiāng)村旅游與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展模式研究
——以新光村為例 - “四個(gè)全面”與中國現(xiàn)代管理理論研究
- 加油站安全管理中存在的一些問題及對策
- 檔案信息化建設(shè)在事業(yè)單位圖書資料管理中的應(yīng)用
- 我國特教教師資格認(rèn)證的體制機(jī)制創(chuàng)新
- 當(dāng)前我國養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)存在的問題及對策
- 論單簧管演奏員的藝術(shù)修養(yǎng)
- 文明新風(fēng)潤無聲 服務(wù)之花開滿地
——廣西壯族自治區(qū)生殖醫(yī)院全國文明單位創(chuàng)建紀(jì)實(shí) - 加油站安全風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對策略
- 馬克思主義民生思想中國化的分析
- 舞蹈文化在舞蹈表演中的作用研究