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      陽光體育構(gòu)建和諧校園

      2017-10-09 20:11葉祥元
      甘肅教育 2017年13期
      關(guān)鍵詞:武威陽光體育

      葉祥元

      武威第十九中學(xué)是武威城區(qū)唯一一所公立九年一貫制學(xué)校,其前身為東關(guān)民族小學(xué),2007年8月,因劃片招生,武威城區(qū)進行布局結(jié)構(gòu)調(diào)整,學(xué)校掛牌成立。

      春秋十載,何其短暫!一所悠久而又年輕的學(xué)校在全體師生的共同努力下卓然崛起?!按荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。”在武威第十九中學(xué),教師之間,師生之間坦誠以待、同舟共濟、相互幫助的事例并不少見,這是教育的一種和諧,更是一種成功。和諧因何與教育結(jié)緣?其成功的奧秘究竟是什么?如果你走進武威第十九中學(xué),了解一下學(xué)校師生,或許你就不難找到這個問題的答案了。

      陽光體育開啟了陽光人生

      一所學(xué)校辦學(xué)的成功,首先在于辦學(xué)理念的成功。

      武威第十九中學(xué)掛牌成立伊始,便提出了“以人為本,全面發(fā)展”的辦學(xué)思想和“為學(xué)生一生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念。這一理念中的“發(fā)展”包含三個方面:為每一個學(xué)生的未來發(fā)展著想;為每一個學(xué)生的個性發(fā)展著想;為每一個學(xué)生的全面發(fā)展著想。這樣的理念,讓學(xué)校積極尋找和搭建展現(xiàn)學(xué)生個性和發(fā)展特長的舞臺,努力構(gòu)建和諧校園,在和諧中讓每一位學(xué)生成功、成才。這一理念的引領(lǐng)實現(xiàn)了春華秋實,桃李芬芳,碩果頗豐。

      這樣的辦學(xué)理念,源自對學(xué)校自身實際的分析和思考。武威第十九中學(xué)查壽堂校長說:“我們十九中在管理機制、地理位置、生源構(gòu)成等方面具有一定的特殊性,學(xué)校西邊正對著清真寺,周圍少數(shù)民族居民多,仍保留牌子的東關(guān)民族小學(xué)是我們城區(qū)唯一一所民族學(xué)校,我們的學(xué)校東邊是城郊,屬于城鄉(xiāng)結(jié)合部,這種特殊的地理位置,讓我們的生源結(jié)構(gòu)變得較為復(fù)雜,我們的班上既有城市的學(xué)生,又有農(nóng)村的孩子,還有少數(shù)民族學(xué)生,管理難度大,學(xué)校發(fā)展具有很大的挑戰(zhàn)性。同時,我校有九個年級,現(xiàn)在有50個教學(xué)班級,學(xué)生人數(shù)達3600多名,年級多、學(xué)生多、教師多的現(xiàn)狀,也給學(xué)校管理帶來了一定的困難?!?/p>

      面對這些困難,如何才能找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸和找到實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的突破口顯得極為重要?!巴ㄟ^努力,現(xiàn)在我們的辦學(xué)條件好了,不管是硬件設(shè)施還是校園環(huán)境,在城區(qū)都算可以,但一所學(xué)校的成功和發(fā)展,最重要的是要有辦學(xué)特色?!辈閴厶眯iL說。

      走進武威十九中厚重、開闊而又充滿現(xiàn)代氣息的校門,小學(xué)樓、中學(xué)樓、實驗樓、綜合樓,布局合理而整齊,每一處設(shè)施和每一個地方都布置得頗具匠心,充滿人文關(guān)懷。但對于一所學(xué)校而言,最具活力的還是他的學(xué)生和教師。從六七歲的孩童,到十四五歲的青少年;從教學(xué)樓到操場,從學(xué)生到教師,都能看到、感受到和諧共處與充滿活力,而帶來這一和諧和活力的,正是陽光體育活動。

      “一所學(xué)校的成功,需要進一步優(yōu)化學(xué)校管理、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色、提升學(xué)校辦學(xué)品位、促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,真正實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。為此,我們廣泛征求了師生意見,結(jié)合實際,確定了以陽光體育為特色示范校建設(shè)為突破口和切入點,讓陽光體育活動成為我們工作的一個重要組成部分,最終走出了一條適合我校、也備受學(xué)生和家長喜歡的特色之路。”武威第十九中學(xué)黨總支書記魏明說。

      在武威十九中長期的探索實踐中,全校上下對陽光體育達成了高度共識,這種認同成為推進校園陽光體育運動的強大力量。學(xué)校從實際出發(fā),腳踏實地,精心實施陽光體育活動,讓全體學(xué)生在和諧平等、友愛互助的運動環(huán)境中,感受到了集體的溫暖和情感的愉悅,擁有了良好的集體主義精神和團結(jié)協(xié)作精神,最終使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提升。

      查壽堂校長說:“邵文潔同學(xué)代表學(xué)校、代表武威市、代表甘肅省參加全國禁毒知識大賽,最終獲得三等獎的好成績,被授予‘全國最佳禁毒志愿者小天使的稱號,不是一種偶然。是陽光體育活動幸福了學(xué)生,改變了老師,發(fā)展了學(xué)校,我們選擇陽光體育之路,就是為學(xué)生選擇了一條快樂之路,它讓學(xué)生們沐浴在健康快樂成長的陽光中?!?/p>

      涼州區(qū)教育局楊發(fā)壽局長說:“陽光體育運動作為一項以人為本的活動,涵養(yǎng)了學(xué)生的意志品質(zhì)、審美情趣和自護意識,其意義已經(jīng)超越了運動本身和體育范疇。陽光體育,讓學(xué)生擁有了強壯的體魄,健全的人格,培養(yǎng)了孩子們感受幸福、創(chuàng)造幸福、傳遞幸福的人文情懷,也使老師品嘗了職業(yè)的幸福?!?/p>

      的確,陽光體育活動為師生之間、教師之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間提供了相互了解與合作的機會,有利于建立和諧的校園人際關(guān)系,增強了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力,也使學(xué)校擁有了鮮明的特色。

      陽光行動成就了陽光校園

      一種辦學(xué)理念內(nèi)化為學(xué)校辦學(xué)特色,成為受師生歡迎,讓師生受益的辦學(xué)行為,中間需要的是強有力的行動支持。

      對于武威十九中這樣一所超級學(xué)校來說,一種教學(xué)行為得以實施的保障首先是機制的建立。查壽堂校長說:“我們把體育工作做為學(xué)校工作的重中之重來抓,統(tǒng)籌安排,精心策劃,創(chuàng)新載體,認真實施,成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我為組長,分管副校長為副組長,其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員,切實加強對體育工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織、監(jiān)督和檢查。”

      健全的管理機制,確實為陽光體育工作提供組織保障,同時,結(jié)合實際制定的各項管理制度,又確保了陽光體育活動的安全有序開展和落實到位。在武威十九中,《體育課教學(xué)常規(guī)管理制度》《體育工作管理制度》《體育活動安全管理制度》《課外活動檢查、評比辦法》等制度已成為陽光體育活動實施的基礎(chǔ)和重要保證,而《陽光體育運動方案》《大課間踢毽子活動實施方案》《大課間活動試行方案》又充分突出了學(xué)校特色和地方特色。

      “好的設(shè)想與制度,需要人來落實,我校加強隊伍建設(shè),為陽光體育工作提供了師資保障?!辈閴厶眯iL說。“為解決專業(yè)教師短缺的矛盾,我們認真挑選了熱心體育教育、具備一定體育特長的青年教師來擔(dān)任兼職體育教師。同時,學(xué)校充分發(fā)揮體育骨干教師的優(yōu)勢,開展了師徒結(jié)對活動,以研促教、以老帶新,讓兼職教師能上體育課,能指導(dǎo)學(xué)生活動,在陽光體育示范校創(chuàng)建中發(fā)揮了重要作用?!?/p>

      查壽堂校長強調(diào)說:“為了加速體育教師的專業(yè)化成長,我們積極選派體育教師參加省內(nèi)外培訓(xùn)、研討,加強體育教師校本培訓(xùn),在校內(nèi)有針對性地開展班主任、配班教師和體育骨干學(xué)生的體育培訓(xùn)和指導(dǎo),切實提高教師和骨干學(xué)生的參與意識和指導(dǎo)能力,成為陽光體育活動豐富多彩的重要保障?!眅ndprint

      學(xué)校加強體育教學(xué),為陽光體育工作提供了重要的陣地保障。武威十九中副校長趙爾書說:“學(xué)校高度重視體育課在體育工作中的地位和作用,嚴(yán)格按照國家課時計劃,開足、開齊體育課,不允許教師以任何理由削減、擠占體育課時間?!?/p>

      武威十九中要求體育教師根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度,認真?zhèn)鋵懡贪?,認真上好課,充分利用40分鐘的課堂教學(xué),抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,讓學(xué)生掌握基本知識和運動技能。學(xué)校把體育課教學(xué)情況列為教師學(xué)期考核的重要內(nèi)容,政教處、教導(dǎo)處和值周領(lǐng)導(dǎo)定期或不定期地檢查、監(jiān)督,促使體育教師規(guī)范教學(xué)行為、改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量,增強學(xué)生體育運動興趣。

      特色活動造就了特色校園

      開展特色體育活動,是武威十九中陽光體育工作得以持續(xù)開展的重要保障。近年來,學(xué)校積極尋找辦法,努力克服運動場地較小、體育活動器材不足等困難,全面實施了大課間體育活動。學(xué)校針對九個年級學(xué)生的身心年齡特征,同時結(jié)合場地器材等,選擇性地編排內(nèi)容,建立了豐富多彩的大課間活動模式,內(nèi)容有踢毽子、跑操、校園集體舞、跳繩等,充分保證了學(xué)生每天一小時的鍛煉時間。

      一位家長告訴記者說:“做十九中的學(xué)生是幸福的,因為他們的書包里不僅有夢想,還有運動帶來的快樂;十九中的校園是令人向往的,因為校園里不僅有瑯瑯的讀書聲,更有孩子們主動鍛煉、快樂成長的身影。”武威十九中開展的陽光體育運動,不僅是十九中每個學(xué)生的心聲,也是十九中所有師生共同努力的結(jié)果。

      記者看到一位學(xué)生的日記:“我校的陽光體育運動可有趣了,活動內(nèi)容有集體長跳繩、短跳繩、丟沙包、踢毽子、打乒乓球等,項目個個精彩紛呈,趣味無窮!”

      走進武威十九中校園,耳聽學(xué)生們的歡笑,眼見運動鍛煉的身影,陽光體育的氣息撲面而來。每天上下午各半個小時,是該校陽光體育活動時間,各班學(xué)生在班主任、配班老師的組織帶領(lǐng)下,有秩序地走向操場,在各自的活動場地紛紛進行他們喜愛的體育活動。踢毽子的、跳繩的、打乒乓球的、扔沙包的、跳皮筋的、轉(zhuǎn)呼啦圈的……活動形式多樣,內(nèi)容豐富,充分展示了同學(xué)們陽光、健康、充滿活力的青春氣息,大課間活動已成為了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。

      運動員宣誓是體育節(jié)開幕式重要環(huán)節(jié)?!拔掖砣w運動員宣誓:堅決服從大會安排,嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律和競賽規(guī)則,尊重對手,服從裁判,賽出水平,賽出風(fēng)格。在比賽中做到:勝不驕,敗不餒……”每到金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子,武威十九中師生便歡聚一堂,共慶自己的節(jié)日。運動的旋律,讓青春的熱血澎湃激昂;歡快的舞步,讓智慧的心靈展翅飛翔……

      “每年一次的體育節(jié),已成為我校師生最盛大的節(jié)日,自掛牌成立以來,我們已連續(xù)成功舉辦了10屆體育節(jié)?!蔽渫胖泄飨瘡埮d柱告訴記者。他說:“辦好體育節(jié),為陽光體育工作提供了動力保障?!?/p>

      武威十九中把舉辦體育節(jié)作為大力推進陽光體育運動校本化實施和提高學(xué)校體育工作水平的一項重要舉措來抓,每一屆體育節(jié)的籌備,都會本著一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的理念,在比賽項目設(shè)置上,既考慮學(xué)生身體和生理特點,又集娛樂性、競技性和教育性于一體,做到學(xué)生全員參與。

      作為體育節(jié)的重要組織者之一,武威十九中體育教研組王紅老師說:“體育節(jié)在有效實現(xiàn)吸引廣大青少年學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,切實提高體質(zhì)健康水平的目的同時,也已逐步呈現(xiàn)出學(xué)校獨具的特色、亮點和魅力,為學(xué)生終身發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)?!?/p>

      學(xué)校加強社團建設(shè),為陽光體育工作注入了持續(xù)活力?!皩W(xué)校組建了乒乓球、籃球、足球、田徑等多個體育活動社團,每位學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛好、特長,選擇自己喜歡的社團。各社團定期開展訓(xùn)練,取得了良好效果?!?武威十九中包赟甲副校長說。

      近兩年來,每周星期二下午,小學(xué)部各社團充分利用學(xué)校各項設(shè)施開展形式多樣的陽光體育活動,周三下午,是中學(xué)部社團活動時間,各社團活動在專業(yè)老師的指導(dǎo)下井然有序地開展,這樣的安排既避免了各年級之間場地的局限和沖突,又使各種體育資源得到了充分利用,九年制學(xué)校一貫性和連續(xù)性的特征得到了充分發(fā)揮。

      查壽堂校長說:“為創(chuàng)新體育教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生興趣,我們不斷深化體育課程改革,積極構(gòu)建國家、地方、學(xué)校多元的體育課程體系,組織研發(fā)了校本課程《對創(chuàng)編教學(xué)游戲拓展器材用途的研究》,推動了學(xué)校體育工作特色化發(fā)展?!?/p>

      武威第十九中學(xué)該項研究還獲得了甘肅省第九屆教育科研成果二等獎、市教育局第三屆教育科研二等獎、區(qū)教育局第七屆教育科研二等獎。作為武威第十九中學(xué)專職體育教師,近年來,僅王紅老師一人,就先后在《中國學(xué)校體育》《體育教學(xué)》《中國體育報》等刊物發(fā)表與體育教學(xué)相關(guān)的論文達70多篇,有力促進了該校陽光體育活動內(nèi)涵的提升。

      在“陽光體育”特色示范校這條探究求索之路上,武威第十九中學(xué)收獲了幸福,走向了成熟,學(xué)校堅持走特色辦學(xué)之路,以“陽光體育”為特色學(xué)校創(chuàng)建的切入點和目標(biāo)導(dǎo)向,牢固樹立“健康第一”的教育理念,不斷加強和改進學(xué)校陽光體育工作,大力開展豐富多彩、富有鄉(xiāng)土氣息的陽光體育活動,逐步呈現(xiàn)出“玩出健康與情趣、美出修養(yǎng)與特長、學(xué)出習(xí)慣與大氣”的特色。學(xué)校田徑隊曾獲涼州區(qū)第七屆城鎮(zhèn)越野賽初中女子團體第二名、第九屆初中男子團體第二名、第十屆初中女子團體第二名、第十一屆初中女子團體第一名,籃球隊獲區(qū)直中學(xué)生籃球比賽初中男子組第二名,廣播體操比賽獲市直初中組三等獎,數(shù)十名學(xué)生獲個人長跑一、二、三等獎,十多名體育教師獲市區(qū)級優(yōu)秀教練員稱號。

      十載躬耕不已,十年春華秋實?!瓣柟怏w育”的實踐與探索帶動了武威第十九中學(xué)各項工作,在促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提升的同時,也取得了一定成績:學(xué)校先后被武威市委、市政府授予“全市教育系統(tǒng)先進集體”、“平安單位”、“民族團結(jié)進步先進集體”等榮譽稱號,多次被涼州區(qū)評為教育工作先進集體和德育工作先進集體……做法與經(jīng)驗在《甘肅法制日報》《甘肅教育》《發(fā)展》《體育教學(xué)》《未來導(dǎo)報》《武威日報》《武威電視臺》等新聞媒體上多次宣傳報道。

      對于學(xué)校的明天和未來,查壽堂校長滿懷自信:“我們將進一步做大做強‘陽光體育,大力推進素質(zhì)教育,朝著建設(shè)設(shè)施先進、管理一流、師資過硬、質(zhì)量優(yōu)秀、特色鮮明、家長滿意的一流精品學(xué)校邁進?!?/p>

      編輯:馬德佳endprint

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