新形勢下高校圖書館的管理之拙見

王光宇

【摘要】圖書館是“圖書人類知識傳承之載體”，而“圖書館則是這個載體的集合體”，它蘊含著深厚的人類思想活動，社會活動，歷史演進的過程和經(jīng)驗，是人們充實自己的“加油站”，圖書館的藏書卷帙浩繁，信息量海量，在不斷地充實更迭、交換過程中需要有效的管理體制。隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)代圖書館的管理制度需要不斷的創(chuàng)新，以便能夠更好的為我們服務(wù)。本文就目前圖書館普遍存在的一些問題以及相應(yīng)對策做些簡單的論述。

【關(guān)鍵詞】新形勢下；高校圖書館；管理

【中圖分類號】G258.6 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）01-0109-01

一、圖書館的管理現(xiàn)狀分析

信息社會的高速發(fā)展，也使得圖書館的管理體制有了較大的變化，但從目前圖書館管理現(xiàn)代化的整體趨勢看，圖書館管理還存在很大的問題。首先，傳統(tǒng)圖書館以書為本，以藏為主，重藏輕用，管理的信息載體單一，這不但影響了圖書館的發(fā)展，更限制了人們對圖書館的利用。其次，圖書管理員的自身素質(zhì)對圖書館的發(fā)展有很大的影響，由于目前就業(yè)形勢嚴峻，圖書館工作崗位成了“干部療養(yǎng)院、領(lǐng)導(dǎo)家屬的安置所”。這在很大程度上造成圖書館員工文化層次的參差不齊，具有圖書館學專業(yè)學歷的人員較少。這樣不合理的人員結(jié)構(gòu)對圖書館管理造成了一定的困難。

二、創(chuàng)新是現(xiàn)代圖書館發(fā)展的必由之路

創(chuàng)新是人類進步的原動力，沒有創(chuàng)新就不會有發(fā)展和進步，圖書館的發(fā)展也離不開創(chuàng)新。

首先，創(chuàng)新是現(xiàn)代圖書館發(fā)展的根本動力。管理上的創(chuàng)新能使圖書館打破常規(guī)，彌補以前的缺陷和漏洞，完善體制，提高管理效率，適應(yīng)新時代的發(fā)展要求。

其次，圖書館的管理創(chuàng)新是迎接知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)的必然要求。如今是知識經(jīng)濟時代，是不斷產(chǎn)生新思想、新理念的時代。決定社會發(fā)展競爭優(yōu)勢的是人才和科學技術(shù)，而決定人才、科學技術(shù)優(yōu)勢的是創(chuàng)新，所以創(chuàng)新已成為現(xiàn)代管理的時代趨勢，圖書館的管理也需要創(chuàng)新，這樣才能具有競爭力。

另外，管理創(chuàng)新是深化圖書館改革的必然趨勢。新世紀是一個孕育著巨大變革的時代，是一個從計劃經(jīng)濟形態(tài)向市場經(jīng)濟形態(tài)的轉(zhuǎn)變時期。隨著我國政治體制與經(jīng)濟體制改革朝縱深的發(fā)展，特別是全國文化信息資源共享工程的實施，圖書館運行的外部環(huán)境已發(fā)生巨大的變化。與此相適應(yīng)，圖書館管理的內(nèi)在要求、發(fā)展目標、工作方法和行為方式也隨之發(fā)生深刻的變化，因此，管理創(chuàng)新事在必行，因循守舊已經(jīng)不適應(yīng)時代的發(fā)展潮流。

三、解決圖書館管理問題的對策

（一）注重館員的業(yè)務(wù)培訓，提高館員的整體素質(zhì)

圖書館的人力資源就是館員，人力資源價值取向主要看其對知識、技能、經(jīng)驗以及創(chuàng)新意識等的把握程度及實際水準，即指人的綜合素質(zhì)與能力。優(yōu)秀館員是圖書館最重要的資源和財富，也是管理過程的第一能動要素，其實際作用的發(fā)揮與否將在整個圖書館管理過程中起著決定性作用。過去，圖書管理員處于被動的角色，充當“守門人”，如今要讓使其成為“知識導(dǎo)航員”，去主動與讀者溝通，為讀者提供信息查詢、檢索等服務(wù)，總之，要做到“在最需要的時間將最需要的知識傳遞給最需要的人”。建立學科館員制度，使負責自己領(lǐng)域的館員能夠更好的為讀者提供向?qū)?。另外，信息社會更要注重計算機管理手段在圖書館的應(yīng)用，因此，應(yīng)提高館員們使用計算機的能力，運用現(xiàn)代化。此外，還應(yīng)該建立系統(tǒng)的員工激勵機制，館員的待遇偏低，出現(xiàn)同崗不同薪，干好干差都同酬等現(xiàn)象，挫傷了員工的積極性，直接導(dǎo)致在管理中服務(wù)質(zhì)量下降，人員流失，長此以往，館員們?nèi)狈Ω偁幰庾R、責任心和進取心，工作上不斷從事一種勞動，沒有創(chuàng)新，沒有工作上的成就感，這在一定程度上也阻礙了圖書館的發(fā)展。

（二）改變傳統(tǒng)的管理理念，要“以人為本”

“以人為本”的管理思想就是以人為中心的人力資源管理思想。要把人作為管理中最重要的資源，以人的能力、特長、興趣、心理狀況等綜合情況來科學的安排最合適的工作，并且在工作中充分地考慮到員工的特長和價值，使員工能夠在工作中充分調(diào)動和發(fā)揮積極性，從而提高工作效率，增加工作業(yè)績。圖書館實行“人本管理”理念，主要體現(xiàn)在以人為本，提供人性化的服務(wù)觀，使圖書館館員變被動、接納式的服務(wù)為自主的創(chuàng)新、參與式服務(wù)，以讀者為本，開展個性化服務(wù)，提升服務(wù)水平。圖書館工作人員對讀者的尊重，不僅僅停留在微笑服務(wù)上，應(yīng)該落實到從“書本位”向“人本位”的轉(zhuǎn)變。面對浩瀚無垠的信息世界，圖書館服務(wù)如果還停留在“收藏”和“借還”上，圖書館不是被堆積如山的文獻資料所淹沒，就是在如潮奔涌的信息資訊中滅頂，最終將被這個多變的時代所淘汰。圖書館館員必須更新觀念，從“重藏輕用”的思想桎梏和模式中解脫出來，樹立以人為本的新理念，一切以讀者的需求為準則。在新時期，應(yīng)該樹立以讀者為本的新理念，一切以讀者的需求為準則，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以最短的時間、最高的效率，滿足讀者對圖書信息資源的需求，這才是對讀者最大的尊重，也是以人為本服務(wù)理念的集中體現(xiàn)。

（三）領(lǐng)導(dǎo)者是圖書館管理創(chuàng)新的主體

管理創(chuàng)新總是不斷以新的觀念、新的措施和新的方法，使管理系統(tǒng)總體功能不斷優(yōu)化，保持一種最佳效果的狀態(tài)。從我國圖書館目前的情況來分析，管理創(chuàng)新的關(guān)健是觀念的轉(zhuǎn)變，就是要將管理的重點放在對人的能力的開發(fā)、積極性的調(diào)動、創(chuàng)造性發(fā)揮上。

首先，創(chuàng)新意識是圖書館領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新的基本素質(zhì)與先決條件。創(chuàng)新意識是人在不運動變化著的客觀事物刺激下，自覺產(chǎn)生改變客觀事物現(xiàn)狀的愿望和觀念。創(chuàng)新意識之所以成為其個人主要的基本素質(zhì)，是由21世紀知識經(jīng)濟和信息社會里科學技術(shù)快速突破的背景下，經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求與領(lǐng)導(dǎo)者的根本職能和職責決定的。這一背景要求圖書館領(lǐng)導(dǎo)者必須具有高度的適應(yīng)性，不僅要適應(yīng)變化的對象和內(nèi)容，而且要適應(yīng)變化的力度和節(jié)奏，要敏銳地發(fā)現(xiàn)變化的動向，果斷地捕捉變化的契機，普于促進本館工作的變革與更新。這也正是圖書館領(lǐng)導(dǎo)者與一般員工的根本區(qū)別。

其次，講學習是圖書館領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新的內(nèi)在動力與關(guān)健環(huán)節(jié)。圖書館領(lǐng)導(dǎo)者必須要有深厚的文化基礎(chǔ)與淵博的知識，這不僅是當前形勢發(fā)展的需要，也是領(lǐng)導(dǎo)工作的客觀要求。實踐證明，作為創(chuàng)新主體的領(lǐng)導(dǎo)者，其綜合索質(zhì)的高低，不僅直接形響到自己個人的形象、個人創(chuàng)造力的發(fā)揮，也直接關(guān)系到單位事業(yè)的興衰成敗。領(lǐng)導(dǎo)者要不斷的提高自己的科學文化素質(zhì)，要潛下心來致力于構(gòu)建符合創(chuàng)新要求的科學合理的知識結(jié)構(gòu)，并伴隨著大膽地實踐和探索，使理論與實踐，知與行相統(tǒng)一，不斷的開拓創(chuàng)新。

總之，高校圖書館的發(fā)展離不開創(chuàng)新和與時俱進，科學的創(chuàng)新管理體制有助于圖書館的健康發(fā)展，為莘莘學子和社會大眾提供更多的方便。endprint