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摘要：陽(yáng)光體育是當(dāng)前主要針對(duì)青少年身體健康出現(xiàn)的一種新型的健身理念。現(xiàn)階段，高校體育教學(xué)非常重視推行陽(yáng)光體育，因此，需要對(duì)現(xiàn)有的體育教學(xué)制度進(jìn)行改革，以保證陽(yáng)光體育的順利開(kāi)展。高校體育教學(xué)管理與陽(yáng)光體育的統(tǒng)一是當(dāng)前教育工作者面臨的主要問(wèn)題。本文結(jié)合相應(yīng)陽(yáng)光體育的概念，對(duì)陽(yáng)光體育進(jìn)行分析，旨在為實(shí)現(xiàn)高校體育教學(xué)管理與陽(yáng)光體育的和諧發(fā)展提供相關(guān)途徑。

關(guān)鍵詞：高效體育；教學(xué)管理；陽(yáng)光體育

隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)，我國(guó)的教育水平也得到了非常大地提升，高校內(nèi)有許多豐富的活動(dòng)，學(xué)生的自由時(shí)間比較多，但受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)有鍛煉身體的意識(shí)，導(dǎo)致當(dāng)前高校大學(xué)生的身體素質(zhì)普遍偏低，沒(méi)有達(dá)到國(guó)家的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)現(xiàn)高校體育教學(xué)管理與陽(yáng)光體育的和諧發(fā)展，對(duì)提高大學(xué)生的鍛煉意識(shí)和身體素質(zhì)都有非常積極的意義。因此，高校就需要大力推行陽(yáng)光體育，盡可能為學(xué)生打造運(yùn)動(dòng)的平臺(tái)，這對(duì)學(xué)生和高校的發(fā)展都是非常重要的。

一、陽(yáng)光體育的相關(guān)概念

為了使億萬(wàn)學(xué)生能夠廣泛地開(kāi)展體育鍛煉，更多的學(xué)生能夠走出寢室、走進(jìn)操場(chǎng)、走在陽(yáng)光下，積極地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，在群眾范圍內(nèi)掀起體育運(yùn)動(dòng)的熱潮，簡(jiǎn)述為陽(yáng)光體育。陽(yáng)光體育的八字口號(hào)為“健康、運(yùn)動(dòng)、陽(yáng)關(guān)、未來(lái)”，對(duì)當(dāng)前高校大學(xué)生的思想道德品質(zhì)、智力水平、情商水平以及自我修養(yǎng)等方面都有不可或缺的作用。《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》提出，要實(shí)現(xiàn)高校體育教學(xué)管理與陽(yáng)光體育的和諧發(fā)展，就需要以體育為基礎(chǔ)，以相關(guān)理論和實(shí)踐為途徑，使陽(yáng)光體育能夠在全國(guó)范圍內(nèi)更加順利地開(kāi)展。

二、陽(yáng)光體育的主要作用

（一）能夠提升當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)

體育教學(xué)的最根本目的就是鍛煉學(xué)生身體，使學(xué)生能夠健康地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，在高校體育中開(kāi)展陽(yáng)光體育也要以此為目的，引導(dǎo)學(xué)生能夠更加積極地參加各項(xiàng)體育鍛煉。與此同時(shí)，要充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，使當(dāng)前大學(xué)生群體的綜合素質(zhì)得到提升。大學(xué)生參與陽(yáng)光體育后，其心理和生理就會(huì)自然而然受到積極地影響，這對(duì)大學(xué)生身體健康發(fā)展是非常有利的。諸多的體育項(xiàng)目對(duì)學(xué)生各方面能力都有積極作用，例如鍛煉其獨(dú)立、自主以及意志力等等。另外，一部分團(tuán)體體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作能力以及自控能力等等也有很大的幫助。長(zhǎng)此以往，大學(xué)生的綜合素質(zhì)就會(huì)得到很大程度地提高。

（二）豐富學(xué)校文化生活

文化是可以通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)來(lái)體現(xiàn)的，在高校內(nèi)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，能夠幫助教師更好地理解學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成更加正確的個(gè)人道德品質(zhì)。與此同時(shí)，在高校范圍內(nèi)開(kāi)展陽(yáng)光體育，能夠豐富學(xué)校的文化生活，這不僅僅為高校文化建設(shè)提供源動(dòng)力，還在一定程度上促進(jìn)了各院系之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面發(fā)展。另外，開(kāi)展陽(yáng)光體育之后，學(xué)生就不會(huì)白白荒廢業(yè)余時(shí)間，就會(huì)更加積極地度過(guò)業(yè)余時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程中還能夠鍛煉身體，放松心情，減少來(lái)自學(xué)習(xí)方面的壓力，使建設(shè)和諧校園工作更進(jìn)一步。

（三）建立學(xué)生的自信心

現(xiàn)階段，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，雖然高校大學(xué)生還未步入社會(huì)，但是對(duì)現(xiàn)今社會(huì)也有了一定的認(rèn)知。在高校中，競(jìng)爭(zhēng)雖然不是非常激烈，但是還是存在的，在這種情況下，就要求學(xué)生有比較健康的身體，這樣在應(yīng)對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候才能夠更加得心應(yīng)手。良好的體魄能夠幫助大學(xué)生在應(yīng)對(duì)各種情況的時(shí)候更加得心應(yīng)手，反之，則會(huì)影響學(xué)生的自信心，這也是失敗的一部分原因。另外，許多大學(xué)生都是獨(dú)生子女，從小就嬌生慣養(yǎng)，面對(duì)的壓力一直都很小，因此也就沒(méi)有了鍛煉的動(dòng)力，長(zhǎng)此以往，肥胖以及肥胖導(dǎo)致的各種疾病纏身，就會(huì)對(duì)大學(xué)生心理造成非常大的打擊，心理素質(zhì)不夠好的學(xué)生還可能因此產(chǎn)生自卑的心理，這對(duì)大學(xué)生未來(lái)的發(fā)展有很大的負(fù)面影響。在高校內(nèi)開(kāi)展陽(yáng)光體育，能夠有效減少肥胖人群以及因肥胖導(dǎo)致的疾病出現(xiàn)，增強(qiáng)大學(xué)生的自信心，養(yǎng)成健康的體魄，在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)。

三、實(shí)現(xiàn)高校體育教學(xué)管理與陽(yáng)光體育和諧發(fā)展的主要途徑

（一）加強(qiáng)高校體育改革的力度

在現(xiàn)階段高校教學(xué)管理方面，對(duì)學(xué)生的實(shí)際監(jiān)管力度一直處于很寬松的狀況，這樣學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)上就存在一定的懈怠。在高校體育教學(xué)中，除了體育專(zhuān)業(yè)之外，其他專(zhuān)業(yè)對(duì)體育教學(xué)也都不是很?chē)?yán)格，甚至可以說(shuō)是草草了事，在這種情況下，學(xué)生的健身意識(shí)與身體素質(zhì)就遲遲得不到提升，高校體育也就自然無(wú)法實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光體育。因此，想要陽(yáng)光體育能夠在高校中平穩(wěn)地實(shí)施，就需要培養(yǎng)大學(xué)生的健身意識(shí)與興趣，需要高校摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)思想，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)行綜合性的體育教學(xué)改革，并且在這個(gè)過(guò)程中一定要加大力度，以保證陽(yáng)光體育能夠在高校中充分地被應(yīng)用。高校體育是保證學(xué)生擁有健康體魄的重要保障，靈活多變的體育教學(xué)模式更加有效，高校需要結(jié)合陽(yáng)光體育的相關(guān)特征不斷對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行更新，保證大學(xué)生的全面發(fā)展。

（二）堅(jiān)持“健康第一”的理論思想

身體是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保障，學(xué)生想要在未來(lái)過(guò)程中取得成功，首先就需要保證自身有著健康的體魄，要是學(xué)生的身體存在問(wèn)題，就會(huì)極大程度上限制其發(fā)展。在當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)下，人們的生活水平不斷提高，大學(xué)生們的生活水平質(zhì)量也與過(guò)去發(fā)生了翻天覆地的變化，隨之而來(lái)的營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩以及不鍛煉等等問(wèn)題，導(dǎo)致許多學(xué)生出現(xiàn)了肥胖等嚴(yán)重影響身體健康的情況。大學(xué)生是未來(lái)建設(shè)社會(huì)的主要力量，因此在保證大學(xué)生身體健康方面國(guó)家也給予了足夠的重視。對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，應(yīng)該確立“健康第一”的理論思想，對(duì)體育教學(xué)環(huán)境進(jìn)行適當(dāng)?shù)毓芾恚龠M(jìn)陽(yáng)光體育在大學(xué)校園內(nèi)推廣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種各樣的體育活動(dòng)，加強(qiáng)身體素質(zhì)，使學(xué)生在面臨生活或者學(xué)習(xí)方面壓力的時(shí)候能夠更加得心應(yīng)手。

（三）引導(dǎo)高校校園內(nèi)正確的輿論走向

科學(xué)合理的宣傳手段有利于學(xué)生能夠更加主動(dòng)地參與到體育運(yùn)動(dòng)中，在高校范圍內(nèi)開(kāi)展陽(yáng)光體育，就是要在高校校園內(nèi)建設(shè)正確的輿論走向，保證校園大環(huán)境的和諧。學(xué)生在這種環(huán)境下，就會(huì)潛移默化地對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，并且陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的作用和意義也會(huì)逐漸被學(xué)生們所接受，長(zhǎng)此以往，陽(yáng)光體育就會(huì)自然而然發(fā)揮出應(yīng)有的作用，學(xué)生會(huì)逐漸地把體育運(yùn)動(dòng)作為生活中的一部分。高校體育教學(xué)管理與陽(yáng)光體育的和諧發(fā)展，不僅要加大宣傳陽(yáng)關(guān)體育的力度，還要為學(xué)生提供足夠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和健身器材，避免出現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有場(chǎng)所進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的情況。除此之外，高校還應(yīng)該與相應(yīng)的體育機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)系合作，使相應(yīng)體育機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所也能夠?yàn)閷W(xué)生開(kāi)放，為學(xué)生提供充足的條件，將陽(yáng)光體育發(fā)揚(yáng)光大，綜合性地提升當(dāng)代大學(xué)生的身體素質(zhì)。endprint

（四）發(fā)揚(yáng)陽(yáng)光體育精神，深化體育改革

在高校學(xué)習(xí)過(guò)程中，社團(tuán)是學(xué)生鍛煉人際交往關(guān)系的重要場(chǎng)所，因此，從此方面入手能夠大大促進(jìn)陽(yáng)光體育的推廣力度，實(shí)現(xiàn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。在高校中，社團(tuán)基本上都是由學(xué)生組成的，基本上也都是以學(xué)生為主體，學(xué)生能夠在社團(tuán)內(nèi)進(jìn)行各種各樣的體育鍛煉，并且在與他人進(jìn)行交流的時(shí)候更加方便，實(shí)現(xiàn)整個(gè)社團(tuán)學(xué)生的共同進(jìn)步。因此，高校就要盡可能為社團(tuán)提供足夠多的便利，深化體育改革，發(fā)揚(yáng)陽(yáng)光體育精神。高校領(lǐng)導(dǎo)人員要充分認(rèn)識(shí)到社團(tuán)發(fā)展對(duì)學(xué)生的作用，引導(dǎo)高校社團(tuán)進(jìn)行改革，為社團(tuán)提供相應(yīng)的場(chǎng)所，積極為社團(tuán)引進(jìn)外援。在社會(huì)各界的幫助下，高校社團(tuán)就能夠更好地踐行陽(yáng)光體育精神。

（五）高校體育教學(xué)管理與陽(yáng)光體育的共同發(fā)展

在高校范圍內(nèi)開(kāi)展陽(yáng)光體育，就是為了加強(qiáng)當(dāng)代青少年大學(xué)生的身體素質(zhì)。對(duì)于此階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，面臨著找工作以及生活方面的壓力，因此更應(yīng)該將一部分精力投入到體育鍛煉之中。高校教育人員也要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)在體育運(yùn)動(dòng)方面的關(guān)注度，在現(xiàn)有體育設(shè)施基礎(chǔ)上，進(jìn)行相應(yīng)的改革，引進(jìn)比較先進(jìn)的體育健身器材，在相關(guān)體育教學(xué)活動(dòng)中融入陽(yáng)光體育的理念，從而保證高效體育教學(xué)管理與陽(yáng)光體育的共同發(fā)展。在這種情況下，學(xué)生的身體素質(zhì)就會(huì)不斷提高，使學(xué)生能夠更好地迎接社會(huì)的各項(xiàng)挑戰(zhàn)，提升自我價(jià)值。

四、結(jié)束語(yǔ)

在高校范圍內(nèi)加強(qiáng)大學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，是提高大學(xué)生綜合能力的有效途徑，社會(huì)以及有關(guān)部門(mén)都應(yīng)該在此方面給予足夠的支持力度，使得陽(yáng)光體育能夠在高校內(nèi)得到穩(wěn)定推廣。高校體育應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代潮流，支持在高校范圍內(nèi)開(kāi)展陽(yáng)光體育，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的體魄，為國(guó)家輸送更加優(yōu)秀的人才。

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（責(zé)任編輯鐘嘉儀）endprint