論大學(xué)生法律意識缺失及培養(yǎng)

劉艷蕊

【摘 要】隨著十五大將“依法治國”確立為我國基本治國方略并將其納入到憲法以來，我國逐步開始重視法治的作用，依照憲法和法律來治理國家，這是我國社會進步的標志，同樣也是我國長治久安的重要保障。建設(shè)一個法治國家是人民當家作主的保證。大學(xué)生作為社會中必不可少的社會成員，必須要肩負起建設(shè)社會主義法治國家的重任，因此就要求大學(xué)生具備一定的法律意識。然而近幾年大學(xué)生犯罪率急劇上升，因為受到多方面因素影響，大學(xué)生的法律意識缺失，法治觀念薄弱現(xiàn)象令人堪憂，因此采取一定措施來培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識顯得尤為重要。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；法律意識；缺失；培養(yǎng)

中圖分類號：G631 文獻標識碼：A

大學(xué)生作為社會中不可缺少的社會成員，是祖國的未來，是人民的希望，他們也是社會主義的事業(yè)的接班人，在未來社會中處于主導(dǎo)地位。然而近幾年來，大學(xué)生犯罪現(xiàn)象層出不窮，法律意識普遍缺乏，許多大學(xué)生還沒有認識到法律在我們的日常生活中所扮演的重要角色，因此幫助大學(xué)生樹立良好的法律意識顯得尤為重要。

一、大學(xué)生法律意識現(xiàn)狀及原因

（一）大學(xué)生法律意識現(xiàn)狀--法律意識普遍缺失

2006年西安音樂學(xué)院學(xué)生藥家鑫因開車撞人后看到被撞者在記車牌號就將其殺害，因故意殺人罪被判死刑。藥家鑫供認殺人動機時說：“怕撞到農(nóng)村人，特別難纏?！弊鳛橐幻髮W(xué)生，難道他分不清故意殺人和交通肇事孰輕孰重嗎？藥家鑫這種殺人滅口的行為其實是對法律缺乏畏懼之心的表現(xiàn)，他抱有很強的僥幸心理和金錢萬能的價值觀念，而這也正是當今大學(xué)生普遍存在的心理。正因如此，大學(xué)生們才不再畏懼法律，從而造成了如今大學(xué)生法律意識缺失的現(xiàn)狀。為響應(yīng)國家依法治國方略的號召，我國普通高?；疽呀?jīng)都開設(shè)了法律基礎(chǔ)這一門必修課程，目的是為了給大學(xué)生培養(yǎng)一定的法律意識和法治觀念，然而大學(xué)生所擁有的法律意識依舊很薄弱，大多數(shù)學(xué)生只是將這門課當作是一門課程，只是機械的背過一些法律條文和規(guī)定，卻不能很好的將法律知識運用到我們的日常生活當中。大學(xué)生已經(jīng)初步掌握了必要的法律知識，但是運用能力還是很弱，一部分大學(xué)生往往只了解與自己切身利益相關(guān)的法律知識，目的性很強，而有一部分的大學(xué)生卻認為自己不會遇到什么需要法律來解決的問題，從而忽視了法律在我們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔谩?/p>

（二）大學(xué)生法律意識缺失的原因

當今社會這個大環(huán)境對于大學(xué)生法律意識缺失現(xiàn)象也有著不可推卸的責(zé)任。我們都生活在當今社會這個大環(huán)境中，不可避免的會受各種現(xiàn)象和事情的影響。當今社會違反法律，挑戰(zhàn)法律權(quán)威的現(xiàn)象屢見不鮮，而也正是這些違法犯罪的事件給當今大學(xué)生產(chǎn)生了不利影響。這些領(lǐng)導(dǎo)干部都是百姓選出的認為可以帶領(lǐng)大家更好的建設(shè)社會主義的人，但是這些領(lǐng)導(dǎo)干部卻違法亂紀，沒有領(lǐng)好頭卻徇私舞弊，貪贓枉法，這些腐敗現(xiàn)象和我國法律法治相違背，深重的打擊了我國法制，這對大學(xué)生樹立良好的法律意識和法治觀念造成了很大的負面影響，從而使得當今大學(xué)生法律意識缺失。

家庭環(huán)境是大學(xué)生形成正確的世界觀，人生觀，價值觀的重要因素之一，同樣的，家庭環(huán)境對于大學(xué)生形成正確的法律意識和觀念也起著重要作用。

高校教育的影響和家庭環(huán)境一樣不可忽視。當今大學(xué)生的法律意識大部分還是通過在校學(xué)習(xí)習(xí)得的，因此高校教育不容忽視。然而我國目前的總體趨勢是“知其然而不知其所以然”。

二、培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識和法治觀念的途徑

（一）家庭要發(fā)揮重要力量來培養(yǎng)學(xué)生的法律意識

父母是孩子的第一任老師，他們的觀念，行為舉止都會影響著自己的孩子，“有其父必有其子”這句話不無道理。因此，培養(yǎng)大學(xué)生擁有良好的法律意識和法治觀念，家庭作用不可忽視。家長首先應(yīng)該給自己確立一個良好的法治觀，這是大學(xué)生擁有良好法律意識的必要條件；其次就是，家長應(yīng)當以身作則，遵紀守法，知法、懂法、愛法、尊法，給自己的孩子樹立一個好的榜樣。只有通過家長的良性帶動作用，大學(xué)生的法律意識和法治觀念才能不斷地健全和完善。

（二）學(xué)校應(yīng)發(fā)揮積極的主導(dǎo)作用

學(xué)?？梢哉f是除了家庭之外大學(xué)生接觸最多的環(huán)境，通過建立一個良好的學(xué)習(xí)和生活的氛圍可以對大學(xué)生起到熏陶作用，在潛移默化中，大學(xué)生就可以培養(yǎng)出良好的法律意識和法治觀念。因此就需要當今社會中的各個高校提高對法律的重視。在校園中應(yīng)多開展一些有關(guān)法律知識的活動，例如：模擬法庭進課堂，案例再現(xiàn)等。在課堂教學(xué)中，學(xué)校既要增加與法律相關(guān)的課程，又要不斷提升教師的講課水平。法律對于學(xué)生來說相對枯燥乏味，教師通過采用新穎的教學(xué)方法可以使得學(xué)生提高課堂注意力，真正認識到法律的重要性，從而可以更好的提升學(xué)生的法律意識和法治觀念。加強學(xué)校對于法律意識培養(yǎng)的力度，學(xué)校應(yīng)當努力的創(chuàng)造一個以法制為主體的校園文化，營造良好的法制氛圍，在校園中，我們可以積極開展各種有意義的法制教育活動：專題講座，模擬法庭，展覽等，也可以借助媒體和網(wǎng)絡(luò)等媒介，在校園中宣傳法律，給大學(xué)生營造一個法制環(huán)境和氛圍，從而可以促使大學(xué)生形成良好的法制習(xí)慣，法律意識和法治觀念就會自然而然的在大學(xué)生的心中扎根。

（三）大學(xué)生應(yīng)該自覺提升自身的法律素養(yǎng)

大學(xué)生應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對法律。在家庭中應(yīng)主動接受家長所教授的正確的法律知識，和家長多交流，并要初步形成一個正確的法制觀念；在學(xué)校中，大學(xué)生應(yīng)該積極響應(yīng)學(xué)校和社會的號召，對于學(xué)校開設(shè)的關(guān)于法律教育的課程應(yīng)該持有一個端正的態(tài)度，認真上好每一堂課，對于課上老師講授的法律知識應(yīng)該認真傾聽并掌握的同時要學(xué)會應(yīng)用的實際中去；在自己的日常生活中也應(yīng)該通過各種途徑多了解一些法律知識，可以在圖書館借閱相關(guān)法律書籍，也可通過網(wǎng)絡(luò)媒體來獲取法律知識，在已經(jīng)掌握和擁有一定量的法律知識和法治觀念的基礎(chǔ)上，大學(xué)生還要學(xué)會學(xué)以致用，將法律知識運用到實際生活中，當自己的權(quán)利受到威脅時，要學(xué)會拿起法律武器來捍衛(wèi)自己的權(quán)利。只有發(fā)揮好自己的積極性和主動性，大學(xué)生才能更好的樹立正確的法律意識和法治觀念。

大學(xué)生擁有良好的法律意識和法治觀念關(guān)系到其個人、國家、社會向著更好的方向發(fā)展。作為未來社會的建設(shè)者，當今大學(xué)生身上肩負著重任。只有將大學(xué)生的整體素質(zhì)提升上去，我們國家才有一片美好的未來。因此，不管是從家庭學(xué)校出發(fā)，還是從國家社會層面出發(fā)，亦或是從大學(xué)生自身出發(fā)，培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識并加強大學(xué)生的法治觀念刻不容緩。只有不斷地采取積極行動，當今大學(xué)生的法律意識將會不斷得到培養(yǎng)和提高，我們的社會也將會變得越來越美好。

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