王宇飛

[摘 要] 對一部分三本學(xué)生來說，他們在學(xué)習(xí)上具有自卑心理，面對大學(xué)生活往往無所適從，有些學(xué)生還會自暴自棄，對未來毫無目標(biāo)、毫無斗志。作為一名高校班主任，尤其是三本院校的班主任，愛心對學(xué)生來說是最強(qiáng)大的前進(jìn)動(dòng)力，因此，在教學(xué)工作中班主任要從內(nèi)心愛他的每一個(gè)學(xué)生，給學(xué)生極大的鼓勵(lì)和幫助，讓班級具有很強(qiáng)的凝聚力，讓學(xué)生重新燃起學(xué)習(xí)的斗志。

[關(guān) 鍵 詞] 班主任；愛心；動(dòng)力

[中圖分類號] G645 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）13-0108-01

一、研究背景和意義

就我院三本學(xué)生來說，他們的基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)積極性不高，而且缺乏自信。所以，筆者從學(xué)生的心理輔導(dǎo)入手，提高他們對自己、對學(xué)校、對未來的自信心，這對整個(gè)教育工作來說有著非常重大的意義。

新疆大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院是阿克蘇地區(qū)的第二所本科型高校，學(xué)院的目標(biāo)定位是為南疆培養(yǎng)專業(yè)人才，而每位學(xué)生都是未來建設(shè)阿克蘇的希望，所以，樹立我院學(xué)生的自信，讓他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，對學(xué)院、對阿克蘇市都具有重大意義，因?yàn)樗麄兌加锌赡艹蔀槲磥戆⒖颂K市各個(gè)工作崗位的接班人。

二、在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心

新疆大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院目前屬于三本院校，但我們的學(xué)生雖然都是超過三本分?jǐn)?shù)線考入的，但是數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)較差，無形中給學(xué)院的任課教師帶來了更大的挑戰(zhàn)。教師在講課時(shí)，如果講授太難、太專業(yè)的知識，他們可能聽不懂，所以，教師只能選取簡單的知識進(jìn)行講解，并且調(diào)整自己的教學(xué)進(jìn)度來適應(yīng)他們，考試題也盡可能出得簡單一些?？墒?，對教師來說，我們希望提升自己學(xué)校的檔次，同時(shí)培養(yǎng)出專業(yè)技術(shù)扎實(shí)的學(xué)生，這就要求我們對學(xué)生提出更高的要求。學(xué)生基礎(chǔ)差是實(shí)際情況，我們可以換一個(gè)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，例如，從學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍入手，讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，把自己的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)成績提高上去。

就筆者個(gè)人來說，筆者所帶的是電氣16-3班，在教師會議和主題班會上我明確表示：我們班要以學(xué)習(xí)為主，同時(shí)兼顧德育教育。作為班主任，我針對自己班的學(xué)生，用引導(dǎo)的方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，比如，我組織講授了一節(jié)以《我的大學(xué)生活》為題的公開課，目的是用自己的實(shí)例告訴學(xué)生，我當(dāng)年在大學(xué)階段學(xué)習(xí)是非常勤奮的，我希望我的學(xué)生比我更加努力，取得更大的成就。我還給大家講馬云、俞敏洪、雷軍的奮斗故事，并且利用多媒體設(shè)備給學(xué)生播放關(guān)于偉大人物的視頻以及他們的講座，激勵(lì)學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)。

三、要把學(xué)生培養(yǎng)成高尚的人

有知識、有道德的學(xué)生才是一個(gè)合格的社會主義事業(yè)接班人。因此，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信的基礎(chǔ)上，還要培養(yǎng)學(xué)生的道德自信，讓他們知道自己可以是一個(gè)擁有偉大情懷的人。

怎么培養(yǎng)學(xué)生的道德自信呢？筆者認(rèn)為，教師是學(xué)生最好的榜樣，教師的行為對學(xué)生能夠起到潛移默化的影響。作為班主任，我比較注重言傳身教，注重用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生什么是一個(gè)高尚的人應(yīng)該做的事情。同時(shí)，開展以中國傳統(tǒng)文化為主題的班會，告訴學(xué)生想要成為一個(gè)偉大的人，首先得有偉人的胸懷，并且告誡學(xué)生，一定要有理想、有道德，做一個(gè)正直的人，要擁有奉獻(xiàn)精神，關(guān)心同學(xué)，幫助需要幫助的人，用自己的愛心去服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會，為國家做自己能做的事情。當(dāng)然，我也是這么嚴(yán)格要求自己的，讓自己作為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，在做每一件事情前，也會先想自己的行為會對學(xué)生造成什么樣的影響。

四、我的教學(xué)理念

我的教學(xué)理念是：要做就做最好的，我所帶的班，一定會是最優(yōu)秀的班級。我從帶班的第一天就告訴學(xué)生：“我是你們的新班主任，我們一同努力，開創(chuàng)屬于我們自己的輝煌。”為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我平時(shí)做了大量的工作，首先，要樹立學(xué)生的自信心，讓他們知道，自己雖然基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，但是從現(xiàn)在開始努力，依然可以做出一番成就。其次，我經(jīng)常給予學(xué)生鼓勵(lì)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，讓他們想“原來我是可以做好的?！蔽疫€告訴他們：“你們和清華、北大學(xué)生最大的差別就是他們一直在努力奮斗，如果你們從現(xiàn)在開始奮斗，30年、40年后，成就必不可限量?！蔽蚁嘈牛业陌嗉壥亲詈玫陌嗉?，我也堅(jiān)信我的學(xué)生是最好的。愛是最好的教育，通過對學(xué)生的關(guān)懷、呵護(hù)、培育，他們一定會成為我的驕傲。

五、我所取得的成果

我將愛心融入教育中，我的學(xué)生給了我許多的回報(bào)：他們現(xiàn)在已經(jīng)建立起學(xué)習(xí)的自信，上課認(rèn)真聽講，下課積極向代課教師問問題，就連自習(xí)課上也不用班主任監(jiān)督，都能夠自發(fā)地學(xué)習(xí)。每次我進(jìn)教室，每一個(gè)座位上都是攤開的書本。最令我欣慰的是，學(xué)生對我非常尊敬，見面都很恭敬地稱呼我王老師，看著他們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我的心情就像一輪上升的太陽，越來越溫暖。

參考文獻(xiàn)：

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[2]唐光勝.友善、信任與敬畏：中小學(xué)生命教育之二[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2016（36）.