馮堯

【摘要】：高校開展學(xué)生工作的前提和基礎(chǔ)是能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行有效的思想政治教育，其對于提升學(xué)生素養(yǎng)具有重要意義。在當(dāng)前社會信息爆炸式增長的背景下，學(xué)生如何保持客觀的角度不受其干擾對于自身的發(fā)展極其重要，而高校要主動承擔(dān)起這個責(zé)任。但是當(dāng)前高校思想政治教育的問題比較多，起到的效果也差強(qiáng)人意，這就需要探索出新路徑，從而加以完善。

【關(guān)鍵詞】：高校學(xué)生；思想政治；教育管理；問題；對策

在當(dāng)前的信息時代背景下，人們的價值取向呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢，而且網(wǎng)絡(luò)等新興傳媒也對人們的價值選擇產(chǎn)生了深刻影響。在這種環(huán)境下，高校大學(xué)生政治教育工作并沒有完全適應(yīng)，在實際工作中仍然有很多缺陷和不足，推進(jìn)高校大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新是當(dāng)前高校管理的重要任務(wù)。因此，非常有必要深入研究當(dāng)前高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)，并且提出了相應(yīng)的解決對策。

一、新時期青年大學(xué)生思想現(xiàn)狀

1.面對挫折缺乏較強(qiáng)的忍耐力與韌勁

健康的心理是大學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保障，由于我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件較以往有了很大改善，艱苦奮斗的號召力和影響力在大學(xué)生心間有所減弱。當(dāng)前的大學(xué)生群體以獨(dú)生子女為主，在家中養(yǎng)尊處優(yōu)，父母對他們的憧憬從他們出生時就作了規(guī)劃，致使缺乏獨(dú)立生活的能力，難以適應(yīng)競爭日益激烈的社會，當(dāng)他們遇到困難和挫折時，極易產(chǎn)生自卑心理，走上極端的道路。當(dāng)前隨著大學(xué)生學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、情感等壓力的逐漸增加，導(dǎo)致大學(xué)生出現(xiàn)心理不適，其主要表現(xiàn)為偏執(zhí)、自負(fù)、多疑、焦慮、冷漠、狂妄等。

2.社會責(zé)任感使命感逐漸淡化

當(dāng)前廣大青年大學(xué)生對國家的政治、經(jīng)濟(jì)形勢持肯定態(tài)度，且對國家的偉大復(fù)興充滿信心，但也有部分青年大學(xué)生面對發(fā)達(dá)資本主義國家的經(jīng)濟(jì)、科技盲目崇尚，在堅持社會主義制度上認(rèn)識模糊，在思想上對政治不關(guān)心、政治信仰迷茫、理想信念缺失、愛國情感淡化，導(dǎo)致社會責(zé)任感、使命感逐漸淡化。

3.誠信意識的樹立有待加強(qiáng)

在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)不完善和利益分配多樣化的趨勢下，大學(xué)生中“兩極分化”現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，因家庭環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件差異導(dǎo)致其對社會的認(rèn)同不統(tǒng)一，加之受社會不良因素的影響，導(dǎo)致大學(xué)生日常行為中的誠信問題日益突出。其主要表現(xiàn)為：考試作弊現(xiàn)象屢禁不止；學(xué)費(fèi)上繳惡意拖欠，國家為了幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)出臺了國家助學(xué)貸款和貧困生資助（助學(xué)金）政策，然而部分不講誠信的學(xué)生卻破壞了大學(xué)生群體的誠信形象，還貸失信、逃避債務(wù)；部分學(xué)生為了獲取國家助學(xué)金在出具貧困生證明時弄虛作假等。

4.沉迷于互聯(lián)網(wǎng)而不能自拔

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生獲取信息的重要途徑，因網(wǎng)絡(luò)具有傳播信息量大、速度快的特點(diǎn)，為大學(xué)生獲取知識和信息提供了便利的條件，但因網(wǎng)絡(luò)信息的虛擬性、隱匿性和復(fù)雜性特征，誘惑著大學(xué)生沉溺虛擬世界，加之網(wǎng)絡(luò)信息中的暴力、迷信、色情等嚴(yán)重影響著廣大青年學(xué)生的身心健康，使大學(xué)生人生觀、價值觀迷惘，甚至迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)。

二、提高輔導(dǎo)員在思想政治教育工作中作用的新舉措

1.引入新媒介

教育媒介是開展思想政治教育的重要資源，當(dāng)前各大高校都應(yīng)用了微信和微博作為高校思想政治教育的新媒介。這些新興的社交媒體已經(jīng)成為開展思想政治教育活動的重要陣地，同時也是高校與社會建立聯(lián)系的渠道，其發(fā)展前景比較廣闊。主要有兩方面的原因，第一是新媒體的天然優(yōu)勢。于傳統(tǒng)的報紙、廣播等媒介相比，微博微信不受時間和空間的限制，操作簡便，具有實效性和互動性，能夠在短時間內(nèi)快速傳播，形成規(guī)模。并且微博形式多樣，互動性比較強(qiáng)，學(xué)生能夠在視覺和聽覺上都受到?jīng)_擊并對其產(chǎn)生影響。借助新媒體能夠改變傳統(tǒng)的教育關(guān)系，提升教育的效果；第二是由于使用新媒體是必然趨勢。當(dāng)前師生的獲取新聞的方式大多是通過手機(jī)客戶端，其時間比較碎片化，通過微博或者微信進(jìn)行閱讀是當(dāng)前大學(xué)生最為重要的閱讀方式[3]。但是網(wǎng)絡(luò)由于其自身的虛擬性和開放性，這對大學(xué)生的思想政治教育也帶來了新的問題。這就需要高校提升使用新媒體的技巧和安全防范的意識，主動來引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)宣傳，同時普及網(wǎng)絡(luò)法律，對大學(xué)生使用新媒體進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

2.以社會實踐為依托

從理論上來說，在當(dāng)前形勢下的思想政治教育工作要注重內(nèi)容的正確性和內(nèi)涵的豐富性，在這個基礎(chǔ)上賦予其趣味性。傳統(tǒng)的教育內(nèi)容過于抽象和形式主義，與學(xué)生現(xiàn)實生活缺乏聯(lián)系，這要求在進(jìn)行思想政治教育時要考慮大學(xué)生是否能夠接受；從實踐層面來說，在當(dāng)前形勢下思想政治教育工作還要能夠應(yīng)用鮮活例子培養(yǎng)大學(xué)生的愛國之情和對社會的關(guān)注。單純的進(jìn)行思想政治教育會適得其反，造成學(xué)生對于政治理論的不認(rèn)可和動搖。社會實踐是大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的最終目的，其對于大學(xué)生熟悉社會、了解國情和鍛煉能力都具有重要的作用。因此，開展思想政治教育要加強(qiáng)高校學(xué)生的生活實踐教育，使受教育者能夠?qū)⑺鶎W(xué)在實際中得到應(yīng)用，從而發(fā)現(xiàn)知識的價值和意義，促進(jìn)其人文主義的形成和完善，提升自身能力。

三、結(jié)束語

在當(dāng)前形勢下開展高校思想政治教育工作，要敢于對舊有的模式和方式進(jìn)行大刀闊斧的改革，敢于破舊立新，從方式、媒介以及內(nèi)容上進(jìn)行有針對性的調(diào)整，最終落實到實踐中去，主動與當(dāng)前社會進(jìn)行接軌和交流，豐富思想政治教育的內(nèi)涵，實現(xiàn)思想政治教育的目標(biāo)，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展和共同提高。

參考文獻(xiàn) ：

[1]王冠中.大學(xué)生思想政治教育實效性研究述評[M].北京教育.2007.

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[3]敬菊華，韓凱麗.高校網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)的構(gòu)建——基于思想政治教育效能實現(xiàn)的視角[J].黑龍江高教研究，2015，（2）：127-129.

[4]林娟.試論高校學(xué)生社團(tuán)思想政治教育的功能及其發(fā)揮[J].學(xué)校黨建與思想教育，2016，（18）：38-39.