• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺析小學(xué)作文教學(xué)方法優(yōu)化

      2017-10-25 20:32:03姜宏巖
      未來英才 2017年19期
      關(guān)鍵詞:開展措施優(yōu)化策略作文教學(xué)

      姜宏巖

      摘要:作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要的組成部分,在試卷中的占分比重大。作文寫作對(duì)于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高、文字寫作技巧的培養(yǎng)、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)具有重要的促進(jìn)作用?,F(xiàn)在的寫作教學(xué)現(xiàn)狀存在許多問題,如:學(xué)生對(duì)寫作不感興趣,寫作時(shí)感到吃力,為了考試成績而被各類作文寫作模板,阻礙了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。針對(duì)寫作教學(xué)問題,教師應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的寫作教學(xué)模式,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行教學(xué)方法的調(diào)整,提出相對(duì)應(yīng)的解決對(duì)策,營造輕松愉悅的作文教學(xué)氛圍,采取多樣化的寫作教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)作的能力,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,逐步提高學(xué)生的寫作水平和能力,以此取得良好的寫作教學(xué)效果。

      關(guān)鍵詞:小學(xué);作文教學(xué);優(yōu)化策略;開展措施

      一、提高學(xué)生的作文興趣

      “興趣是最好的老師”,要消除學(xué)生對(duì)作文的排斥和恐懼,一定要提升學(xué)生的作文興趣。游戲作文就是一種非常有效的激發(fā)學(xué)生寫作興趣的方法。愛玩是孩子的天性,用游戲的方法教孩子們寫作十分有效,既可以激發(fā)他們的想象力,調(diào)動(dòng)積極性,又啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維。所以筆者常將游戲融入到課程中,教學(xué)生玩中寫作。例如,筆者曾在作文課上和學(xué)生玩了一個(gè)“猜詞游戲”。規(guī)則是一個(gè)同學(xué)看了老師指定的詞語后,用動(dòng)作表達(dá)出來讓另一個(gè)同學(xué)猜詞語。我把學(xué)生分成四組,比賽哪一組猜出的詞語多。游戲中,學(xué)生都表現(xiàn)得很興奮,場(chǎng)面很熱鬧,我在旁盡量用輕松的語言啟發(fā)學(xué)生注意觀察游戲者的動(dòng)作、語言、神態(tài)等。游戲結(jié)束后,筆者讓學(xué)生談?wù)勥@次游戲的感受,并寫下來。這一次學(xué)生們的作文寫得自然真實(shí),情緒場(chǎng)面及游戲者的動(dòng)作、神態(tài)、描繪得栩栩如生。

      二、鼓勵(lì)學(xué)生說真話

      作文就是讓學(xué)生用筆寫下自己的所見所聞所感。所以教師要鼓勵(lì)學(xué)生寫真情實(shí)感,說真話,說實(shí)話,說心理話,不說假話、空話。把自己親眼看到的、親耳聽到的,親身經(jīng)歷的寫出來。有一次我校集體打掃衛(wèi)生,經(jīng)過同學(xué)們積極認(rèn)真的打掃獲得了學(xué)校衛(wèi)生評(píng)比第一名??粗瑢W(xué)們歡呼雀躍,興奮的樣子,筆者在為他們高興的同時(shí)心中一閃:何不讓學(xué)生把這場(chǎng)面和心情寫下來呢?結(jié)果學(xué)生都寫的很生動(dòng)。沒有誰覺得這篇作文很難寫,相反還顯得意猶未盡,課后還拿著自己的習(xí)作四處交流。筆者認(rèn)為作文教學(xué)中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生感受生活體驗(yàn)情感,正如葉圣陶老先生說的:“生活如泉水,文章如溪水,泉水豐富而不枯竭,溪水活潑地流個(gè)不歇。”

      鼓勵(lì)學(xué)生說真話就要要求學(xué)生貼近生活,用心觀察一事一物。教師要引導(dǎo)學(xué)生善于捕捉生活中的微小鏡頭,以小見大,從一粒沙中見世界,從平凡中見不平凡,從平常中見特別,要用發(fā)現(xiàn)的眼光去觀察生活,要知道平平淡淡才是真,生活中哪有那么多的驚天動(dòng)地和激情飛躍呢?所以小學(xué)生要放亮眼睛去看,放大腦袋去想,放筆去寫。

      三、注重素材的積累

      閱讀是寫作的基礎(chǔ),魯迅先生講過,要把作文寫好,最可靠的是看課外書。但讀課外書只求數(shù)量,不求質(zhì)量,閱讀的作用就會(huì)大大減弱。因此,閱讀要注意精讀,積累詞匯,把文章精彩的部分記錄下來,如能把平常的積累運(yùn)用到寫作當(dāng)中,作文一定增添光彩。可見詞匯的積累對(duì)寫作非常重要,尤其是對(duì)剛開始接觸作文的小學(xué)生而言更為重要。小學(xué)生寫作文尚處于模仿階段,一些好的詞語、句子對(duì)他們的作文往往有很大的作用。所以,教師在教學(xué)過程中要要求和引導(dǎo)學(xué)生積累語文內(nèi)容,摘抄好詞、佳句,背誦自己喜歡的自然段;多讀課外書或報(bào)刊、雜志等,豐富寫作材料。這樣,學(xué)生的的知識(shí)豐富起來了,寫起文章就會(huì)得心應(yīng)手,文章自然不會(huì)空洞。

      四、讓學(xué)生自己作“文”

      小學(xué)生的所謂“創(chuàng)造”,只能是相對(duì)模仿而言的。我們教師要引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會(huì)自己作文,要對(duì)他們的創(chuàng)新意識(shí)給予充分的肯定,要指導(dǎo)學(xué)生觀察生活,積極發(fā)現(xiàn)和了解事物,然后運(yùn)用自己的想象,或者感悟重組語言,進(jìn)行“作文”。只要是書上和其他同學(xué)沒有用過的,哪怕只是一個(gè)句子的敘述,一個(gè)詞語的新用法,教師都要抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì),讓學(xué)生嘗到獨(dú)立創(chuàng)造的樂趣和成功的喜悅,樹立他們獨(dú)立寫作的信心,也借以激起其他學(xué)生的創(chuàng)造欲。尤其是在課堂上新學(xué)的詞語,教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生多運(yùn)用,例如造句,再要求學(xué)生把它們用到自己的作文里。對(duì)于有自己新觀點(diǎn)、新體會(huì)的作文,或者是描寫從一個(gè)新的角度發(fā)現(xiàn)的新問題,都可以在課堂上當(dāng)作范文讀給其他同學(xué)聽一聽,讓他們?cè)谡n堂上討論討論,為什么寫得好,好在什么地方,我們應(yīng)該怎么寫,從而讓學(xué)生明白什么是創(chuàng)造,如何創(chuàng)造。

      五、注重作文的評(píng)改

      教師除了教會(huì)學(xué)生如何寫作文,還要注意對(duì)作文的評(píng)改。每次學(xué)生習(xí)作時(shí),筆者都會(huì)邊巡視邊尋找學(xué)生習(xí)作中是閃光點(diǎn),及時(shí)予以表揚(yáng)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生下筆有困難,就耐心予以點(diǎn)撥。學(xué)生完成習(xí)作后,筆者并不急于收上來批改,而是將巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)的典型文章拿出來讓大家評(píng)議,彌補(bǔ)不足。最后,讓學(xué)生自己學(xué)著修改謄抄。作文交上來后,筆者用符號(hào)指出不足,評(píng)語多以贊賞語氣。這樣做既使學(xué)生有成功的喜悅,又讓他們?cè)敢飧恼?xí)作中的不足。漸漸的,學(xué)生寫起作文來就不再為難了。所以,教師的評(píng)改也是作文教學(xué)的重要組成部分。

      作文教學(xué)之路畢竟是艱難的。語文教師在作文教學(xué)過程中,應(yīng)立足于學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和思想認(rèn)識(shí)的實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,指導(dǎo)寫作技巧,注重作文評(píng)改。

      總之,在作文教學(xué)中要以生活促進(jìn)寫作,使學(xué)生感到確實(shí)有話可寫,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的空間,擴(kuò)大作文課堂,啟發(fā)學(xué)生留心周圍的事物,使之善于感知生活,讓學(xué)生從“厭”寫變“樂”寫,真正提高小學(xué)生的作文能力。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 祖海.小學(xué)語文作文教學(xué)方法淺析[J].科教創(chuàng)新,2014.02.

      [2] 李瑞.淺談小學(xué)語文作文教學(xué)的幾點(diǎn)做法[J].大觀周刊,2013.28.endprint

      猜你喜歡
      開展措施優(yōu)化策略作文教學(xué)
      現(xiàn)代企業(yè)制度建立與完善對(duì)國企黨建提出的新要求
      基層群眾文化活動(dòng)的策劃和開展
      鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀及優(yōu)化策略分析
      企業(yè)重大風(fēng)險(xiǎn)確定及管理建議的研究論述
      分組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文高效課堂教學(xué)中的應(yīng)用探索
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:49:15
      網(wǎng)絡(luò)視域下初中作文教學(xué)初探
      先寫后教:語文作文教學(xué)途徑探微
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:20:05
      作文教學(xué)的有效策略探討
      探索多媒體在情趣作文教學(xué)中的運(yùn)用
      基于一種優(yōu)化策略的智能燈控制系統(tǒng)研究與設(shè)計(jì)
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 11:56:40
      东光县| 泉州市| 靖边县| 双辽市| 甘孜县| 泰宁县| 工布江达县| 福安市| 海兴县| 甘德县| 咸丰县| 瑞金市| 闻喜县| 荥经县| 昆山市| 永平县| 基隆市| 盐池县| 昌平区| 丘北县| 墨竹工卡县| 柳江县| 会同县| 虎林市| 屏南县| 巩留县| 东源县| 壤塘县| 宣城市| 三都| 改则县| 长武县| 嵩明县| 秀山| 洱源县| 富蕴县| 荥经县| 偃师市| 平原县| 南城县| 霍城县|