浙江省桐鄉(xiāng)市實驗小學(xué)教育集團(tuán)鳳鳴小學(xué) 朱琳文·圖

社團(tuán)名稱：童心排球社

學(xué) 校：浙江省桐鄉(xiāng)市實驗小學(xué)教育集團(tuán)鳳鳴小學(xué)

簡 介：童心排球社是一個年輕的社團(tuán)，由一群熱愛排球的孩子組成，現(xiàn)擁有男、女兩支隊伍，并分成A（三、四年級）、B（四、五年級）、C（五、六年級）三個梯隊。常 規(guī)社團(tuán)的人數(shù) 60人左右，是校內(nèi)人數(shù)最多的社團(tuán)。

亮 點：排球活動豐富，重點培養(yǎng)熱愛排球的孩子。曾多次代表學(xué)校、桐鄉(xiāng)市參加各類排球比賽，并獲得不俗成績。

清晨，教學(xué)區(qū)還靜悄悄的，小小的操場上早已人聲鼎沸，熱鬧非凡。瞧，轉(zhuǎn)頭、拉肩、壓腿，童心排球社的孩子們正在隊長的帶領(lǐng)下，圍成圈認(rèn)真地做著準(zhǔn)備活動。不一會兒，老師來了。完成準(zhǔn)備活動的B隊開始在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)，砸球、對墊……球從他們手中墊出，飛出一段漂亮的拋物線后，穩(wěn)穩(wěn)地落在對方的手中……

在A隊，老師安排了自墊球的練習(xí)，孩子們一個個鉚足了勁，誓要跟排球抗?fàn)幍降?，可惜技術(shù)動作不熟練，只見小社員們滿場追球跑，畫面滑稽，讓人忍俊不禁。隨后，A隊教練更換練習(xí)項目，讓社員們進(jìn)行腳步競速練習(xí)，如交叉步、并步、滑步等，稚嫩的身影在球場上來回移動，你不讓我，我不讓你，個個爭做No.1。

那邊廂C隊正在進(jìn)行隔網(wǎng)墊球大比拼呢。社員們互不相讓，每墊一個球就往對方空當(dāng)處送，想方設(shè)法不讓對方接到球，比分呈膠著狀態(tài)上升。最終，因一方的無謂失誤，另一方獲得游戲的勝利。

熱鬧的操場上，社員們沉浸在排球運(yùn)動中，其樂融融。

排球作為一項隔網(wǎng)對抗的大球類運(yùn)動項目，真的是好處多多。它一方面可以避免因比賽中身體直接對抗所造成的不必要的身體傷害，保護(hù)處于生長發(fā)育關(guān)鍵期的孩子們；另一方面，隔網(wǎng)對抗的形式，更講究團(tuán)隊的配合，讓同學(xué)們在參與體育活動中，學(xué)會與人相處，懂得獲得勝利必須要依靠團(tuán)結(jié)的力量，明白在一個團(tuán)隊中，不能缺少任何一個隊員。這種團(tuán)隊精神，將一直伴隨著同學(xué)們的成長，它是排球帶給社員們成長的禮物。

自2012年童心排球社成立以來，社員們參加過大大小小很多比賽，曾獲得桐鄉(xiāng)市冠軍、嘉興市亞軍、浙江省第七名，在賽場上獲得勝利的喜悅讓社員們心潮澎湃，也讓一些本在班級中默默無聞甚至問題較多的社員感受到自己的價值，重新找回了自信。

排球比賽不僅給社員們帶來了榮譽(yù)和自信，更增進(jìn)了他們的友情。社員們每天朝夕相處，外出比賽時同吃、同住、同拼搏，很多小隊員甚至是第一次離開父母外出生活。這樣的經(jīng)歷，在培養(yǎng)他們獨立性的同時，無形中讓他們建立了深厚的“革命”友情，最早一批社員雖已上高中，相互之間仍舊保持密切的聯(lián)系。

由于場地的限制，無論嚴(yán)寒酷暑，社員們都只能在室外進(jìn)行活動，這就對社員的素質(zhì)提出了更高的要求。負(fù)責(zé)社團(tuán)的胡老師說：“對于吸收社員，我們把關(guān)很嚴(yán)格。首先，你必須熱愛排球；其次，你必須會享受激烈有趣的比賽，也能忍受枯燥乏味的基本功練習(xí)；再次，你必須具有良好的品行素質(zhì)！”

對于這三點，胡老師解釋道，興趣是最好的老師，所以，進(jìn)來的社員第一是要熱愛排球運(yùn)動；第二，孩子們要會享受參與比賽的樂趣，前提是他能經(jīng)受住反反復(fù)復(fù)的基本功練習(xí)和嚴(yán)格的身體素質(zhì)練習(xí)；第三，他必須道德品行端正，以保證在團(tuán)隊配合中發(fā)揮最大的優(yōu)勢。

社員小張個子高高的，長得眉清目秀，她從小體弱多病，每次身體素質(zhì)練習(xí)都會扛不住，但她并沒有因此而退出社團(tuán)，而是選擇咬牙堅持。她的努力換來了豐厚回報，四年級的她，因為各方面表現(xiàn)出色，被破格選入C隊，于今年11月份代表學(xué)校參加了嘉興市的排球比賽，小張別提有多高興了！

看，童心排球社的社員們，正在用自己的力量影響并帶領(lǐng)各自的班級，在學(xué)校各類排球比賽中為班級增光添彩：吉尼斯墊球達(dá)人挑戰(zhàn)賽、墊球達(dá)標(biāo)賽、班級友誼賽等等。他們承擔(dān)起了校園排球弄潮兒的角色，通過自己的努力，讓更多人認(rèn)識排球，愛上排球，希望他們能永遠(yuǎn)自信地走下去！