論傳統(tǒng)文化在大學校園景觀設計中的重要性

呂曉潔

摘要：校園景觀是大學的重要組成部分，在很大程度上能夠反映出高校的文化特征與內(nèi)涵。隨著我國社會現(xiàn)代化進程的加快，在大學校園的景觀設計中，融入的現(xiàn)代化元素越來越多。相應的，景觀設計中的傳統(tǒng)文化元素卻在逐漸的削弱。然而，傳統(tǒng)文化對大學校園景觀設計的影響是非常重要的，其不僅能夠使大學校園景觀設計變得更加持久，還能增強其含蓄性與和諧性。因此，在大學校園景觀設計中，需要適當?shù)谋Ａ魝鹘y(tǒng)文化元素。

關鍵詞：傳統(tǒng)文化；大學校園；景觀設計；重要性

大學校園的景觀，對師生的教學活動和學習活動效果能造成一定的影響。在大學校園的景觀設計中，適當?shù)娜谌胍恍┲袊鴤鹘y(tǒng)文化元素，不僅能提升校園的文化內(nèi)涵，還能增強師生的審美能力，提升師生的想象能力，從而使師生的素質得到提高。

一、傳統(tǒng)文化與大學校園景觀設計

（一）傳統(tǒng)文化

傳統(tǒng)文化是在文明的演變過程中形成的，其能夠對民族特質和風貌進行客觀的反映，傳統(tǒng)文化能夠表征思想文化和觀念形態(tài)，而這些文化和形態(tài)又是在民族的歷史進程中形成的。因此，不同國家的不同民族，在其發(fā)展過程中都能形成自己的傳統(tǒng)文化。在現(xiàn)代的環(huán)境景觀設計中，已經(jīng)逐漸引進西方文化，使得設計的結果成為中西方文化的結合體。并且，我國傳統(tǒng)的園林藝術在景觀設計中占據(jù)著重要的地位，其在很大程度上推動了現(xiàn)代環(huán)境景觀設計的發(fā)展。中國的發(fā)展歷史悠長，在其發(fā)展過程中，受自然條件、社會制度、宗教思想等的影響，我國古代的園林設計理念和風格逐步形成。比如，北京的故宮、圓明園等，內(nèi)容就很豐富，形式上能給人非常和諧的感覺。而一些私家園林，會受到名人詩句和繪畫作品的影響，能夠在藝術方面體現(xiàn)出很高的品味。比如，有名的拙政園就與《歸園田居記》、《秋雨嘆》、《愛蓮說》等有關。而宗教建筑與風景建筑的結合，則能體現(xiàn)出景觀的自然性和人文性。比如，四川的青城山、峨眉山，浙江的普陀山等，都屬于這類景觀。

（二）大學校園景觀設計

校園景觀是大學的重要組成部分，其在培養(yǎng)高素質人才方面能起到一定的積極作用。在環(huán)境優(yōu)美、傳統(tǒng)文化包圍的大學校園中學習，能夠在學生心中形成一股凝聚力，從而促進師生思想素質的提高，并影響其行為方式，使校園文化能夠體現(xiàn)出一種積極向上的精神，推動我國高校教育事業(yè)的發(fā)展。如果能在大學校園的景觀設計中融入適量的傳統(tǒng)文化元素，不僅能使校園文化更富內(nèi)涵，其培養(yǎng)出的學生素質也會更高。在我國古代的園林設計中，取得了許多優(yōu)秀的成果，這些成果能夠對大學校園的景觀設計起到很好的指導作用。在大學校園的景觀設計中，不僅要傳承我國的傳統(tǒng)園林藝術，還要在此基礎上進行創(chuàng)新，使設計成果能夠與學校的特點有機的融合起來，從而提升校園的文化品位。因此，需要在大學校園的景觀設計中，融入傳統(tǒng)文化，并將其作為重要的設計元素，使校園文化別具特色。

二、傳統(tǒng)文化在大學校園景觀設計中的重要性

（一）傳統(tǒng)文化能增強校園景觀設計的持久性

由于高校是要為社會培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質人才的搖籃，所以在其景觀設計中，應采用現(xiàn)代化的設計方式，適當?shù)膶鹘y(tǒng)文化融入其中。比如，在大學校園的景觀設計中融入一些能夠體現(xiàn)學校傳統(tǒng)特色的文化元素，對大學校園的設計空間加以營造，促進其發(fā)展，使大學校園景觀設計作品能夠富有生命力，且生命力具有持久性，從而形成校園的特色景觀。以清華大學為例，在其景觀設計中包括聞一多先生的雕像和王國維先生的墓碑，其不僅能激發(fā)師生對名人的緬懷之情，還能使師生深受這些名人的感染。這樣的設計能夠體現(xiàn)出校園景觀的人文性，使校園文化的內(nèi)涵得到豐富，從而形成校園景觀的特色，并增強師生對這種特色校園的認同感和歸屬感。

（二）傳統(tǒng)文化能使大學校園盡管設計更加含蓄

中國傳統(tǒng)文化具有含蓄美，將其應用于大學校園景觀設計中，能夠讓大學校園變得更加含蓄。大學校園中的傳統(tǒng)文化，不止是一種形態(tài)語言，還是一種感性語言，其兼具抽象與具體，給人言盡意未盡的深刻體驗。并且，大學校園的景觀設計需要通過意境來感動人，使人們在景觀的影響下能夠產(chǎn)生遐想，并對遐想進行回味，從而將觀眾的想象力充分發(fā)揮出來。由此可見，在大學校園景觀設計中融入傳統(tǒng)文化元素，有利于打開師升生的思維，促使其充分發(fā)揮自己的想象，從而在學習中取得更大的收獲。

（三）傳統(tǒng)文化能夠讓大學校園景觀設計更加和諧

中國的傳統(tǒng)文化講究天人合一與物我合一，用現(xiàn)代社會的觀念來解讀，這種理念即是對當今社會可持續(xù)發(fā)展目標，以及和諧社會的深刻體現(xiàn)。同樣，在大學校園的景觀設計中，也需要做到和諧統(tǒng)一。而將傳統(tǒng)文化融入大學校園景觀設計中，正好能夠提升其和諧性。在對大學校園景觀進行設計的過程中，要注重對事物的觀察，對其特質和神韻有充分理解，這樣才能在設計中體現(xiàn)出其真實性，使大學校園的景觀能夠得到不斷的完善，品質能夠不斷的提升，從而在景觀中體現(xiàn)出其與傳統(tǒng)文化的高度融合。

三、傳統(tǒng)文化在大學校園景觀設計中的應用

（一）傳統(tǒng)文化理念的應用

在大學校園景觀設計中融入傳統(tǒng)文化，首先要融入傳統(tǒng)文化理念，特別是要將能夠體現(xiàn)出高校特色的傳統(tǒng)文化理念應用到設計中，以提升大學校園的文化內(nèi)涵，使校園景觀富有意境，為學生打造一種山水園林式的學習環(huán)境。比如，在福建師范大學的校園景觀設計中，就比較重視特色景觀的設計，并注重對景觀湖和河道的治理，從而在校園內(nèi)建設起星雨湖和溪源江。同時，校園內(nèi)還建設有兩條大道和兩片樹林，形成兩條綠蔭大道。此外，將教學區(qū)與生活休閑區(qū)聯(lián)系起來，形成四區(qū)五園。這些景觀能夠增加校園的綠化面積，從而將傳統(tǒng)文化天人合一的理念深刻的體現(xiàn)出來。

（二）傳統(tǒng)文化造型的應用

在大學校園的景觀設計中使用傳統(tǒng)文化造型的情況比較多，且這類傳統(tǒng)文化素材相當豐富，這些素材中蘊含著豐富的傳統(tǒng)文化風格及內(nèi)涵，使得其具有重要的借鑒意義。在大學校園的景觀設計中，要對傳統(tǒng)文化的形態(tài)和造型進行深入的研究分析，從而將其中富有價值的文化造型挖掘出來，這樣的文化造型能夠反映出高校的特質，體現(xiàn)出高校的精神。比如，湖南大學中的“朱張會講”、“著名生徒”、“慈云桂”、“大愛千秋”等雕塑作品，能夠反映出湖南大學對雕塑這項傳統(tǒng)文化的重視程度。尤其是其中的“慈云桂”，正是以湖南大學機電系1943級校友慈云桂而塑造的。慈云桂是我國計算機科學與技術的重要開拓者，是我國國防科技大學計算機系、計算機研究所的創(chuàng)始人，被譽為“中國巨型機之父”。這樣的雕塑景觀能夠反映出湖南大學對科學孜孜不倦的追求的精神，也能體現(xiàn)出其在計算機教學方面的專業(yè)性，從而提升學校的權威性。

（三）傳統(tǒng)文化元素的應用

傳統(tǒng)文化的范圍非常廣，不僅包括詩詞歌賦，還包括繪畫與圖案，這些都是傳統(tǒng)文化的重要元素。詩詞歌賦能夠賦予景觀一定的意境，繪畫能夠表達出一定的情感，而圖案則能體現(xiàn)出相應的個性。因此，在大學校園景觀設計中融入傳統(tǒng)文化元素，能夠增強大學校園的文化底蘊，并反映出學校的精神面貌。比如，在福建師范大學內(nèi)有百年碑林，這道景觀就將福建福州摩巖石刻的精華吸收進來，從而反映出本校師生對母校發(fā)展情況的關注，以及對母校的眷戀之情。在百年碑林中刻有百年師大賦，這是本校學生為表達自己對母校的熱愛之情而創(chuàng)作的。賦中通過華麗優(yōu)美的辭藻，表達了學生對母校的熱愛與懷念，并體現(xiàn)出學生對母校的發(fā)展前景充滿信心。

結束語：綜上所述，中國傳統(tǒng)文化擁有豐富的內(nèi)涵，在很多領域都得到了應用，而在大學校園的景觀設計中融入傳統(tǒng)文化，不僅能夠提升校園文化的內(nèi)涵，還能促使校園文化呈現(xiàn)出多樣化。同時，傳統(tǒng)文化在大學校園景觀設計中的應用，是我國傳統(tǒng)文化長遠發(fā)展的重要途徑，不但能提高其整體效果，還能促進學生的全面、健康發(fā)展。因此，在大學校園景觀設計中，合理融入傳統(tǒng)文化理念和造型，并在設計中將傳統(tǒng)文化元素充分的體現(xiàn)出來，是一種現(xiàn)代化的設計思路。