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      中國現(xiàn)代美術對寫實美學意識的構建

      2017-11-10 20:02:35馬夢偉
      北方文學 2017年30期
      關鍵詞:意識形態(tài)構建

      馬夢偉

      摘要:中華美術作為我國五千年歷史文化積淀中的精華部分,其意識形態(tài)的構建是隨社會變遷而不斷發(fā)展演變的動態(tài)過程,而清末民初西方美學的傳入更是極大推動了我國美術意識形態(tài)的轉型與確立??梢?,西方美術中關于繪畫思想、方法及教育理念的轉變是促成我國寫實意識產(chǎn)生和發(fā)展的主要助力。本文以20世紀初我國現(xiàn)代美術寫實意識的萌芽為導向,對寫實美學意識的發(fā)展進程予以縱向歸納和梳理,從而為我國現(xiàn)代美術事業(yè)的發(fā)展提供借鑒。

      關鍵詞:現(xiàn)代美術;寫實美學;意識形態(tài);構建

      以書畫體系為主的中國傳統(tǒng)美術自漢代起便奉文人畫為正統(tǒng),由文人墨士創(chuàng)制的審美及評價標準奠基了中國繪畫的發(fā)展方向。19世紀初是寫實美學意識演變進程的歷史轉折點,于這一時期傳入我國的西方先進美術理念為國內寫實主義注入了新鮮血液,并促成了美術體制、審美觀念的轉變及美術事業(yè)的繁榮,成為我國傳統(tǒng)美術步入現(xiàn)代化的標志[1]。美學意識的構建體現(xiàn)了一個國家的整體美術水平,更是引導美術創(chuàng)作的規(guī)范標準,由此可見寫實美學意識在中國現(xiàn)代美術中的重要地位。

      一、現(xiàn)代美術中寫實美學意識的形成

      狹義上的寫實主義系對當代現(xiàn)實世界中客觀事物的真實描繪及充分再現(xiàn),而廣義上的現(xiàn)實主義則側重對人物與環(huán)境的寫實繪畫,突出寫實美術的藝術特征。

      (一)寫實美學意識的萌芽

      西方美術對中國美術的啟迪最早源于宗教人物繪畫,為我國寫實主義美術形式的發(fā)展奠定了堅實基礎。尤其在大量外國傳教士進駐中國后,他們通過成立美術團體與美術學校,將西方寫實性的藝術理論、繪畫技巧教予中國畫師,促成了我國寫實主義美術教育的萌芽。直至20世紀初清政府開辦美術學堂標志著中國美術正式向平民化、體制化、系統(tǒng)化和現(xiàn)代化邁進,而這一時期我國美術教學已初涉寫實主義技巧培養(yǎng)。加之大量中國留學生回國后開展寫實主義教學,培養(yǎng)學生對各種實物的寫生技巧,促成了中國特色寫實主義的萌芽與美術事業(yè)的全新發(fā)展。

      (二)寫實美學意識的演變

      我國寫實美學意識在時代的推動和引領下完成了對中國傳統(tǒng)美術的偉大變革。

      1.萌芽期:自西方繪畫傳入我國至美術學校的普遍開設,標志著美術寫實意識的初步形成。這一時期學校開始統(tǒng)一將水墨作畫替代為鉛筆素描,以寫生、寫實技能的傳授為教學基礎。這一教育模式拓寬了學生的時空觀及繪畫思路,而大眾傳播媒介的發(fā)展更為寫實思潮的宣廣提供了條件,為寫實美學意識的形成提供強大支撐。

      2.實驗期:寫實主義自20世紀20年代開始突破時空限制,實現(xiàn)了民族主義、現(xiàn)實主義與西方藝術的廣泛融合,借此促進我國藝術事業(yè)的改革創(chuàng)新。這一時期的美術畫作充分體現(xiàn)了以實物為素材、以寫實為基礎、以實事求是為主旨的鮮明個人特色,并涌現(xiàn)出李可染、齊白石等優(yōu)秀的寫實畫家。至此,中國繪畫藝術經(jīng)由傳統(tǒng)國畫中寫意精神與西方美術中寫實科學的完美結合,促成了中國文化多樣風格與形式的改革。

      3.整合期:20世紀30年代中日戰(zhàn)爭的爆發(fā)扭轉了我國美術藝術的發(fā)展軌跡,各流派畫作紛紛轉向抒發(fā)抗日情緒與愛國情懷,繼而飽含革命激情的新寫實主義畫家日漸活躍[2],成為推動中國美術繼續(xù)發(fā)展的主要助力。這些新派畫家嚴謹秉承“寫實”理念,走入廣大農村、抗戰(zhàn)前線等地收集創(chuàng)作素材,使我國寫實主義向描繪戰(zhàn)爭的繪畫風格整合。

      二、寫實美學意識的培養(yǎng)

      (一)學校教學中對寫實美學意識的培養(yǎng)

      教育改革對美育課程的增設與編排為寫實意識的培養(yǎng)提供了推廣平臺。中國寫實教育從培養(yǎng)寫生技巧到創(chuàng)建寫生素描體系的改革進程,促進了寫實主義藝術理論的成型。而國外各類畫種的引進和開展更為寫實主義的培養(yǎng)創(chuàng)造了良好契機,現(xiàn)代美術教育課程多以常識性和知識性寫實美術教學為主,全面綜合解剖、透視、明暗、比例等西方科學知識,使學生客觀感受事物屬性、深刻體會寫實美術的精髓。

      (二)美術社團中對寫實美學意識的培養(yǎng)

      我國美術界的結社活動形成于清末明初時期,壯大于20世紀20年代,民間普及于同世紀30年代。隨著1937年第二屆全國美術展覽的成功舉辦,現(xiàn)實主義繪畫風格在美術界尤為盛行。繪畫界在戰(zhàn)爭契機及殘酷氛圍的烘托下,催生出辛辣諷刺、極具批判性的新畫風,極大激發(fā)了廣大民眾的抗戰(zhàn)熱情,迅速躋身社團主導地位[3]。同期美術界抗敵協(xié)會多次舉辦全國性大型美展,通過對前線戰(zhàn)事的真實描繪,宣揚現(xiàn)實主義理念,激勵愛國藝術家積極投入現(xiàn)實藝術創(chuàng)作。

      三、寫實美學意識在現(xiàn)代美術中的普及

      中國現(xiàn)代美術中寫實意識的普及離不開畫展、報刊等傳播媒介的宣傳,而作為現(xiàn)代先進藝術理念的寫實主義則在多種形式的宣傳活動中,逐漸成為中國現(xiàn)代美術創(chuàng)作理念。中國近現(xiàn)代史上的美術期刊多由美術學校及社團創(chuàng)辦,促進了西方美術與現(xiàn)代繪畫理念的傳播與發(fā)展。與此同時,中國自主舉辦的美術展?jié)u為盛行,后期發(fā)展為專門的畫作展覽會。這種傳播形式為新時代美術藝術奠定了群眾基礎,其文化價值及歷史意義極為深遠。

      參考文獻:

      [1]武小川.迷失與重塑[D].西安美術學院,2012.

      [2]李文.中國現(xiàn)代美術體制與寫實美學意識的建構[D].西南大學,2012.

      [2]薛旻.中國現(xiàn)代美術寫實美學意識構建[J].大眾文藝,2016(23).

      [3]謝圣明.傳播學視野下《申報》與中國美術現(xiàn)代化進程(1872-1937)[D].浙江大學,2014.

      (作者單位:哈爾濱師范大學)

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