摘要：在家庭環(huán)境中可以看到，父母的感情問題、行為問題以及家庭教育不當(dāng)是未成年人犯罪的主要原因。因此，為了增強(qiáng)家庭環(huán)境的保護(hù)，優(yōu)化家庭環(huán)境、提高家庭能力以及加強(qiáng)孩子的溝通和交流等十分關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞：家庭環(huán)境；未成年人；犯罪；相關(guān)性；防范對(duì)策

未成年人違法犯罪行為在近年來極速上升，迄今已經(jīng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。而關(guān)于未成年人犯罪的因素，其成長(zhǎng)的家庭環(huán)境幾乎占據(jù)了很大一部分。因此，一個(gè)家庭中父母的言行舉止、學(xué)識(shí)品德以及教育方法等無一不對(duì)未成年人的成長(zhǎng)起著極為重要的影響。

一、影響未成年人犯罪的家庭環(huán)境分析

1. 失和家庭

根據(jù)有關(guān)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，一個(gè)家庭中的家庭成員，關(guān)系的和諧與否，在很大程度上決定家庭中的未成年人能否健康快樂的成長(zhǎng)。如一個(gè)家庭中的父母離異、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行不良、家庭結(jié)構(gòu)失衡破裂都會(huì)造成未成年人過早的失去父母之愛、情感受創(chuàng)，甚至要以羸弱的肩膀，承擔(dān)起整個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)。如果是離異的家庭，未成年人甚至因?yàn)殡p方父母對(duì)他們的漠不關(guān)心，長(zhǎng)期得不到家庭的溫暖與撫慰，漸漸地產(chǎn)生了心理偏差，形成了不良的性格。過度嚴(yán)重的，甚至產(chǎn)生了對(duì)旁人、對(duì)社會(huì)的叛逆仇恨，從而走上犯罪道路[1]。

2. 教育方式不當(dāng)?shù)募彝?/p>

家庭是一個(gè)人一生中第一個(gè)生活環(huán)境。其環(huán)境的好壞直接影響到未成年人未來的發(fā)展方向。父母是人生中的啟蒙老師，將孩子帶到世上的那刻起，便肩負(fù)起培養(yǎng)和管理孩子的重?fù)?dān)?，F(xiàn)在有很多父母因?yàn)楣ぷ骰蛘呤瞧渌饺嗽?，在孩子的成長(zhǎng)中，無法陪伴在孩子身邊，以致于根本沒法盡到父母該盡的照顧責(zé)任，更不用說還要顧及孩子的教育問題。就這樣，孩子教育問題有沒有顧好，他們不管；有沒有成才，他們更不管；甚至孩子在成長(zhǎng)過程中，有沒有接觸一些不好的事物、沾染一些不利于身心健康的東西，他們更漠不關(guān)心。長(zhǎng)此以往，當(dāng)他們回過頭來發(fā)現(xiàn)未成年人在成長(zhǎng)道路上走了彎路時(shí)，他們也只會(huì)推卸責(zé)任，認(rèn)為是孩子自己的過錯(cuò)。但實(shí)際上，一個(gè)家庭中孩子的成長(zhǎng)好壞與否，在很大程度上取決于家中父母。在孩子尚未成熟的幼小心靈中，父母就是他們的榜樣，是他們的模板，是他們?cè)诓恢挥X中要想模仿的對(duì)象。優(yōu)秀的父母有高品質(zhì)的修養(yǎng)、優(yōu)雅的談吐和高貴文明的舉止，無時(shí)無刻不在孩子心中形成印記，甚至在很大程度上影響著孩子逐漸形成的道德觀、價(jià)值觀和人生觀乃至世界觀。而父母粗俗的言行和鄙陋的人品，卻也影響著未成年人以及整個(gè)家庭的三觀。

3. 溺愛家庭

我國(guó)獨(dú)身子女家庭越來越多，獨(dú)生子女的后果，就是讓家庭成員中任何一個(gè)長(zhǎng)輩都對(duì)孩子視若珍寶。每一個(gè)家庭成員在表達(dá)對(duì)孩子愛意的同時(shí)，都會(huì)不自覺傾注過多的關(guān)心。長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致未成年人逐漸養(yǎng)成天不怕、地不怕、無法無天的心理，甚至在人與人的相處中也自以為高人一等，無原則、無品質(zhì)，自私任性，以自我為中心，甚至不尊重父母、貪得無厭、好逸惡勞、唯我獨(dú)尊，這些惡習(xí)的養(yǎng)成，導(dǎo)致他們難以理解生活的不易、社會(huì)的復(fù)雜，很容易走上違法犯罪的道路。

二、 家庭環(huán)境對(duì)未成年造成影響的防范對(duì)策分析

1. 優(yōu)化家庭環(huán)境

未成年人犯罪的原因中，很大一部分都來自于家庭?？上攵?，家庭對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響之大。如果生活在一個(gè)幸福美滿的家庭中，一個(gè)人也將形成健全、完整、樂觀的性格，以及正直、誠(chéng)信、善良的品質(zhì)。但如果生活在不健全、家庭矛盾突出的家庭環(huán)境中，孩子的性格無法健康形成，品質(zhì)也無法正確養(yǎng)成，罪惡之花在不自覺中都開始慢慢生長(zhǎng)。所以，若想防范未成年人的犯罪行為，首先就要從未成年人成長(zhǎng)的家庭環(huán)境中，從根子上開始杜絕。首先，父母應(yīng)該營(yíng)造有利于未成年人成長(zhǎng)的溫馨幸福的家庭環(huán)境氛圍，讓孩子從小就生活在一個(gè)有著暖色調(diào)的家庭范圍中。其次，父母關(guān)愛孩子自然可以讓孩子幸福的成長(zhǎng)，但過分的關(guān)愛卻容易養(yǎng)成孩子很多不良習(xí)慣。所以，父母就算要對(duì)孩子表達(dá)關(guān)愛，卻也要注意關(guān)愛的方式和尺度。既讓孩子感受到來自父母的愛意，同時(shí)也讓孩子學(xué)會(huì)被愛和愛人。如讓孩子幫父母洗腳、切菜、干家務(wù)，讓孩子明白父母平時(shí)干這些家務(wù)活的辛苦。給予孩子該有的生活學(xué)習(xí)上的關(guān)注，同時(shí)也禁止孩子無限制的向父母索求。最后，還要注重整個(gè)家庭正常三觀的養(yǎng)成和家庭修養(yǎng)禮貌環(huán)境的養(yǎng)成[2]。

2. 提高家庭教育的能力

在當(dāng)代社會(huì)中，很多家庭的父母對(duì)孩子的期望值都很高。這種“望子成龍、望女成鳳”的期望并沒有什么錯(cuò)，但偏偏現(xiàn)實(shí)生活中很多未成年人卻是因?yàn)樵谶@種巨大的期望值下才慢慢走上違法犯罪的道路。父母教育方式的不當(dāng)，不懂得孩子的內(nèi)心世界，與孩子缺乏必要的溝通和交流，甚至很多家長(zhǎng)將教育孩子的責(zé)任全都推卸給了學(xué)校的老師。這樣后果就是，非但沒有起到好效果，反而引起了孩子的逆反心理，因此，如何了解孩子的內(nèi)心世界，如何提高家庭教育的方式，便成為重中之重。在這點(diǎn)上，家長(zhǎng)要在工作和生活之余花費(fèi)大量的時(shí)間在孩子的教育上，多與孩子和學(xué)校的老師進(jìn)行溝通和交流。

結(jié)束語

一個(gè)人的涵養(yǎng)如何，很大程度上決定于這個(gè)人所生長(zhǎng)的環(huán)境如何。如果父母平時(shí)注重自己的言行，談吐文明，就算在發(fā)生家庭糾紛的情況下仍然不使用不道德的語言，或者在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候正確引導(dǎo)，不粗暴對(duì)待孩子，給未成年人營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，這樣才能最大限度的促使孩子健康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]沈燃.未成年人犯罪的現(xiàn)狀與預(yù)防對(duì)策[D].延邊大學(xué)，2016.

[2]龔玲.未成年人犯罪與人格特質(zhì)、家庭教養(yǎng)方式以及同伴關(guān)系的相關(guān)研究[D].湖南師范大學(xué)，2010.

作者簡(jiǎn)介：王雅蘭（2000.03.27）女，漢族，湖北省隨州市人，高中學(xué)歷，論文方向：法學(xué)。endprint