周博

摘要： 音樂修養(yǎng)是音樂素養(yǎng)非常重要的部分，它不僅要以音樂知識和實(shí)踐能力作為基礎(chǔ)，更重要的是要在音樂實(shí)踐活動中形成高尚的人文理想和審美追求。本文從提升音樂修養(yǎng)的主要內(nèi)容、條件和作用三方面來提升樂隊(duì)成員高尚的人格魅力，最終達(dá)到提高生活品質(zhì)、提升幸福感的目的。

關(guān)鍵詞： 樂隊(duì)成員 音樂修養(yǎng)

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）22-0184-01

良好的音樂可以凈化心靈、美化情操，促使人健康向上。一個學(xué)習(xí)或從事音樂的人，不培養(yǎng)或提升音樂素養(yǎng)，就等于一個機(jī)械的彈奏和歌唱的機(jī)器人，無法去理解音樂、懂音樂、表現(xiàn)音樂。音樂修養(yǎng)是音樂素養(yǎng)非常重要的部分，它不僅要以音樂知識和實(shí)踐能力作為基礎(chǔ)，更重要的是要在音樂實(shí)踐活動中形成高尚的人文理想和審美追求。因此提升樂隊(duì)成員的音樂修養(yǎng)就尤其重要。筆者談一點(diǎn)看法：

一、提升音樂修養(yǎng)的主要內(nèi)容

（1）提升音樂審美能力。[1]由于音樂可以調(diào)節(jié)人們的情緒，感受和體驗(yàn)音樂的魅力與內(nèi)涵，節(jié)奏輕快的音樂可以使人感到快樂和享受，讓人們在心理上產(chǎn)生美感。每首音樂作品都從生活中來且高于生活，我們通過音樂作品的音樂學(xué)分析，可以讓成員從音樂作品中了解社會生活，分辨假、惡、丑，得到真、善、美。因此音樂審美能力提升的一個重要方面是應(yīng)用音樂的感情表現(xiàn)來洞察人們的內(nèi)心世界，使音樂作為介質(zhì)來溝通審美信息，讓大學(xué)生感知美感、陶冶情操。[2]

（2）提升音樂表現(xiàn)能力。樂隊(duì)的音樂表現(xiàn)力直接反映在舞臺表演當(dāng)中，一個具有音樂表現(xiàn)力的樂隊(duì)可以讓作品更具有舞臺魅力和舞臺感染力。對音樂作品不同的力度處理，體現(xiàn)了演奏者的音樂修養(yǎng)和審美能力。任何一個出色的樂隊(duì)，都具有豐富而細(xì)膩的力度變化層次。正確培養(yǎng)隊(duì)員的力度感，提高隊(duì)員的力度控制力，運(yùn)用力度感塑造“鮮活”的音樂形象，這是至關(guān)重要的。

（3）提升音樂技術(shù)能力。在音樂舞臺表演上，技巧和技術(shù)的培養(yǎng)是每個音樂表演者必備的條件和基礎(chǔ)，無論是在音樂的演奏過程中的手指和動作的協(xié)調(diào)能力，還是在唱歌中的吐字、發(fā)聲、氣息等技術(shù)，都需要掌握一定的技術(shù)和技巧。完善音樂舞臺表演技術(shù)和技巧，需要音樂表演者通過觀察、模仿、思考來發(fā)現(xiàn)他人的技巧特點(diǎn)，并自我分析，根據(jù)自身的優(yōu)勢，尋找最適合的技巧進(jìn)行發(fā)展，最終形成自己獨(dú)特的表演風(fēng)格。

二、音樂修養(yǎng)提升的必備條件

（1）“興趣”是提升音樂修養(yǎng)的前提?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！笨梢姡芭d趣”是最好的老師，激發(fā)樂隊(duì)成員的興趣是提升音樂修養(yǎng)的不竭動力。教師或音樂引領(lǐng)者應(yīng)營造出良好的音樂環(huán)境，在音樂實(shí)踐中讓隊(duì)員認(rèn)識真正的音樂，并且體驗(yàn)到音樂的樂趣，不失時機(jī)地點(diǎn)燃樂隊(duì)成員的興趣之火，變被動消極為熱情主動，從而達(dá)到事半功倍的效果。

（2）安靜傾聽是提升音樂修養(yǎng)的必要條件。樂隊(duì)表演是音樂表演藝術(shù)，而音樂存在的前提必須要有一個安靜的環(huán)境，在此環(huán)境中聽其他樂器的音高。樂隊(duì)排練中常?？梢月犚娔硞€樂器“進(jìn)早了”或“進(jìn)晚了”，影響排練的效率。正如許多大師所言，樂隊(duì)不是奏出來的而是聽出來的。

另外，聆聽作品的錄音是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)手段，可以熟悉這個作品，并且感受這個作品。

（3）合作配合是提升音樂修養(yǎng)的關(guān)鍵。樂隊(duì)的合作講究的是配合，講究的是集體觀、大局觀。如果單槍匹馬表現(xiàn)個性，絕對是個人影響全局。因此要讓成員牢記：一個完好的合奏，肯定是你中有我，我中有你，缺一不可，任何個人都有當(dāng)主角和配角的機(jī)會，都很重要。每個成員要精誠合作，共同進(jìn)步，千萬不可單槍匹馬開足音量，壓過其他樂器，否則效果肯定是單一的，不豐滿的，乏味的。彈奏中尤其要告誡旋律聲部切不可為了炫耀自己開滿音量，不顧其他聲部。

（4）尊重是提升音樂修養(yǎng)的保障。樂隊(duì)訓(xùn)練的過程是人與人相互尊重的過程，隊(duì)員與隊(duì)員、演唱者與伴奏都是相互尊重的合作關(guān)系，大家還要尊重作曲家的創(chuàng)作個性和作品風(fēng)格，從而體會不同時代的人生，這一點(diǎn)是和其他一些我們常常見到的娛樂形式根本上的不同。

三、提升音樂修養(yǎng)的作用

（1）提升音樂修養(yǎng)，可提高隊(duì)員的社交能力。樂隊(duì)成員參加各種訓(xùn)練和演出，不僅能培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和自信且相互尊重，對社交能力也有明顯提高，比如自律能力、理解能力、溝通能力、承受能力等，這是培養(yǎng)他們?nèi)穗H交往能力的有效途徑。

（2）提升音樂修養(yǎng)，可培養(yǎng)隊(duì)員的健康心態(tài)。音樂修養(yǎng)的提升與樂隊(duì)隊(duì)員綜合素質(zhì)的提高緊密相連。面對當(dāng)今虛華浮躁的世界，競爭激烈的社會，為了防止迷失自我，陷入物欲橫流的泥潭不能自拔，就需要一個寧靜的心靈港灣，遠(yuǎn)離喧囂，體會自然，品味真正的人生。一切有進(jìn)步傾向的音樂藝術(shù)，都蘊(yùn)藏著歌頌社會前進(jìn)的內(nèi)涵。經(jīng)常從事這樣的音樂活動，就能有效抑制個人的不良欲望和浮躁情緒，養(yǎng)成良好的情感體驗(yàn)，凈化人們的心靈世界，有助于每個人克服因?qū)W習(xí)和生活遇到的困難，確立正確的人生觀，以積極健康的心態(tài)面對人生。

樂隊(duì)在音樂實(shí)踐中提升隊(duì)員的音樂修養(yǎng)，提升他們高尚的人格魅力，使音樂修養(yǎng)的養(yǎng)成變成一種文明的藝術(shù)行為習(xí)慣，最終有效地提高每個樂隊(duì)成員的生活品質(zhì)，提升其幸福感。

參考文獻(xiàn)：

[1]林馨蕊.如何提高合唱團(tuán)員的音樂素養(yǎng)[J].人間，2016（4）：249.

[2]王浩.通識教育理念下的當(dāng)代大學(xué)生音樂素養(yǎng)提升路徑探究[J].黃河之聲，2016（20）：27.

責(zé)任編輯： 于 蕾