本來我可以選擇放棄,但我選擇咬牙堅(jiān)持;本來我可以選擇沉默,但我選擇勇敢說出自己的聲音;
但這可能是我們成長(zhǎng)過程中的煩惱和喜悅。
以《我本來可以 》為題寫一篇作文,不少于600字。
【寫作點(diǎn)撥】
今年杭州市中考作文以材料+命題的形式呈現(xiàn),頗讓人眼前一亮。再看題目本身,亦讓人驚喜。雖然以《我本來可以 》為題,但這個(gè)題目的關(guān)鍵詞是“選擇”,即人生有不同的選擇。恰好初中語文課本上選過一首弗羅斯特的詩歌《未選擇的路》,里面有一句大家耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩句:“一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條?!辈煌倪x擇,面對(duì)的是不同的路,不同的路,通往的則是不同的境界。
材料里的文字其實(shí)是對(duì)這種“選擇”的傾向性說明:1.“本來我可以選擇放棄,但我選擇咬牙堅(jiān)持”這句話的關(guān)鍵詞是“堅(jiān)持”;2.“本來我可以選擇沉默,但我選擇勇敢說出自己的聲音”這句話隱藏的關(guān)鍵詞是“勇氣和責(zé)任擔(dān)當(dāng)”。類似的選擇有很多,但一定要選擇積極向上充滿正能量的一面。
材料中的關(guān)鍵詞“本來”,強(qiáng)調(diào)“本來”可以選擇“放棄”和“沉默”,但是實(shí)際上選擇了“堅(jiān)持”和“勇敢地說出自己的聲音”,可見出題人在暗示我們,兩次選擇中,我們最后做出的選擇是后者,而選擇所帶來的“煩惱”或者“喜悅”,需要我們自己去承擔(dān)。從這個(gè)角度上來說,“選擇”又不是絕對(duì)的,這恰好體現(xiàn)杭州中考命題當(dāng)中的思辨性。
綜合上面的分析,我們可以得出以下幾種立意方向:
(1)從“選擇”入手,抓住四個(gè)關(guān)鍵詞“放棄”“堅(jiān)持”“沉默”“勇敢”進(jìn)行立意,闡發(fā)在什么情況下該做出如何選擇的命題。
(2)從“本來”入手,強(qiáng)調(diào)做事應(yīng)該三思而后行,不能莽撞做出選擇。
(3)從“成長(zhǎng)”入手,強(qiáng)調(diào)選擇帶來的成長(zhǎng)。無論選擇什么,也無論結(jié)果如何,只要這個(gè)過程中有所收獲,就值得肯定和珍惜。或者只有正確的選擇才能帶來成長(zhǎng)。
記敘文可以選取關(guān)于選擇的親身經(jīng)歷,通過選擇之前、選擇之后以及面對(duì)結(jié)果時(shí)的認(rèn)知水平的對(duì)比,來表現(xiàn)主題。議論文可以把“我本來可以 ”作為開頭,引出中心論點(diǎn),選擇恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)模式以及素材進(jìn)行論證,最好能突出思辨性。童話故事等其他文體也比較容易構(gòu)思,只要圍繞以上分析中的關(guān)鍵詞進(jìn)行立意、構(gòu)思即可。endprint
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·中考版2017年41期