致敬，照亮課堂的“瑩光”

王俊祿

26歲的陳瑩麗是浙江樂(lè)清大荊鎮(zhèn)鎮(zhèn)安學(xué)校一名“90后”鄉(xiāng)村教師，不幸罹患肝癌。然而，在生命的最后時(shí)刻，她毅然回到三尺講臺(tái)，直至為畢業(yè)班學(xué)生上完最后一課。

點(diǎn)點(diǎn)亮光在山林野道和田間地頭飛舞，那是雁蕩山的精靈。這個(gè)能發(fā)光的美麗生命，即使脆弱而短暫，依然勇敢無(wú)畏，用身體奮力發(fā)出巴掌大的光亮。但在孩子們的心里，這是溫暖、驚嘆和追憶。

她像一只螢火蟲(chóng)，一頭扎入這所大山中的鄉(xiāng)村學(xué)校，并未低頭留意翅膀上的傷痕。

在同事謝曉曉眼中，陳瑩麗像一只充滿朝氣、永遠(yuǎn)樂(lè)觀的小鳥(niǎo)，唱著歌飛到這所大山里的學(xué)校。學(xué)校周邊沒(méi)有可逛的街，沒(méi)有電影院、商場(chǎng)，像樣的飯店也找不到，陳瑩麗卻在“初見(jiàn)鎮(zhèn)安”的日記中寫(xiě)道：“山里學(xué)校，挺好的！”

“勇敢地偽裝，只為完成心中的擔(dān)當(dāng)。”為了使畢業(yè)班的課程少受影響，她將身患癌癥的消息瞞下，同事和學(xué)生無(wú)一知曉。那段時(shí)間，她上完一節(jié)課后，就回辦公室喝藥。藥太苦了，她就喝一小口藥吃一點(diǎn)話梅。下節(jié)課上課鈴聲響起，她又上課去了……

時(shí)間就在這濃濃的藥味中流走，看著她日漸消瘦，步伐也慢了，同事們心疼她，卻不知道她的生命已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。

路遙在《平凡的世界》中寫(xiě)道：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”毫不夸張地說(shuō)，一個(gè)好老師，可以影響一個(gè)人乃至一群人在關(guān)鍵時(shí)刻的人生選擇。

高中班主任項(xiàng)建飛是陳瑩麗心目中的好老師。項(xiàng)建飛對(duì)陳瑩麗影響很大。此后的高考志愿、畢業(yè)實(shí)習(xí)、第一份工作、報(bào)考老師時(shí)的疑問(wèn)等，陳瑩麗都喜歡找項(xiàng)老師幫忙或請(qǐng)教。

大學(xué)畢業(yè)后，陳瑩麗半工半讀，連續(xù)三年參加教師公開(kāi)招聘考試，終于在第三年如愿考上教師編制，并成為鎮(zhèn)安學(xué)校九年級(jí)社政課的一名正式老師。

現(xiàn)在，陳瑩麗的辦公室里，擺著一張“缺席的合影”。那是今年中考臨近時(shí)，九年級(jí)想找個(gè)時(shí)間拍畢業(yè)合影，但一直下雨。直到考試前一兩天，這張合影才拍成。但那時(shí)的陳老師已經(jīng)在病床上，站不起來(lái)了。

本來(lái)，陳瑩麗應(yīng)該坐在第一排，笑靨如花！

【素材解讀】

生命的重量無(wú)法衡量，人生夢(mèng)想要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)。陳瑩麗猶如一束倏然而逝的光，短暫卻絢麗，引人深思更催人奮進(jìn)。有夢(mèng)想才有追求，有信念就有力量。面對(duì)足以擊倒任何人的癌癥病魔，是什么力量令這位纖弱的姑娘頑強(qiáng)站立？明知自己的生命即將駛?cè)虢K點(diǎn)，又是怎樣的信念讓她如此淡定堅(jiān)守？探尋陳瑩麗短暫的人生軌跡，她從小想當(dāng)老師，長(zhǎng)大以后讀師范大學(xué)，然后考教師崗位，如愿以償成為一名人民教師。陳瑩麗普通而美好的夢(mèng)想，平常而簡(jiǎn)單的人生，但卻因執(zhí)著追求而感人，因無(wú)私奉獻(xiàn)而偉大，涌動(dòng)著觸動(dòng)靈魂的深沉力量。endprint