朱朝輝

摘要：中學的教育教學管理方式有很多種，信息化管理就是其中的管理方式之一，這種管理方式是將中學的教育教學管理與現(xiàn)在的信息技術結合起來，可以大大的提高管理工作的效率，最終可以幫助學校更好的發(fā)展。本文圍繞中學教育教學管理的信息化建設進行簡單的闡述，供相應的中學管理人員參考。

關鍵詞：中學教育教學管理；信息化建設；策略

一、中學教育教學管理實現(xiàn)信息化的必要性

一方面，現(xiàn)在的信息技術發(fā)展十分迅速，并且這些信息技術已經(jīng)被運用到各行各業(yè)中，當然教育事業(yè)也應該與時俱進，因此信息技術帶動了中學教育教學管理信息化的發(fā)展。很多中學已經(jīng)意識到數(shù)字化建設的重要性，它可以大大的提高中學管理工作的質量與效率。另一方面，在信息化的時代，中學教育教學管理實現(xiàn)信息化是中學不斷發(fā)展的必然趨勢。對中學教育教學進行信息化的管理，可以快速的收集、處理、分享各類信息，是對現(xiàn)有的教育教學管理方式的一種創(chuàng)新。

二、中學教育教學管理的信息化建設策略

1.學校領導應該高度重視中學教育教學管理信息化建設的問題中學教育教學管理中的信息化建設是一項長期而又艱巨的工作，它需要多個方面協(xié)調(diào)起來，才能真正的實現(xiàn)信息化，其中比較重要的問題，需要在學校領導的鼓勵下才能完成。這項工作在短期肯定是完不成的，同時還需要加大各方面的投入，因此為了保證這項工作持續(xù)順利的發(fā)展，學校領導無論是在精神上還是物質上都應該給予幫助。另外，在實現(xiàn)傳統(tǒng)的中學教育教學管理方式向信息化的管理方式轉換的過程中必然會遇到各種各樣的問題，這個時候就需要學校領導積極主動的協(xié)調(diào)，為這項工作的順利開展鋪平道路?？偠灾?，在進行這項工作的時候，學校的各級領導一定要統(tǒng)一意見，在信息化建設管理中發(fā)揮自身的領導作用。

2.結合中學的實際情況，建設并完善教育教學信息化的相關制度學校在進行信息化建設的過程中，一定要結合學校的實際情況，要充分利用學校的優(yōu)質資源，讓專業(yè)的信息技術人員和相應的企業(yè)結合起來，共同努力研究出一個適合本學校的信息管理系統(tǒng)，當然本校還可以積極的向一些信息化管理比較突出的學校學習，學習他們的優(yōu)點來彌補自身的不足，使本校的信息化建設更加完善。

當然為了保證中學教育教學管理的信息化建設能夠有條不紊的發(fā)展，就一定要制定科學的管理制度，并且在實際的信息化建設中嚴格遵守這些制度，這樣可以大大的提高人們的工作效率。值得注意的是，學校在不斷的發(fā)展，信息技術亦是如此，因此為了與之相適應，相應的制度也應該進行適當?shù)母母铮@樣的制度才更有效。

3.整理各種教學資源并實現(xiàn)這些教學資源的共享整理學校各個部門的信息，將各個部門的數(shù)據(jù)區(qū)別開來，學校應該安排專人來管理這些數(shù)據(jù)，并且要進行透明化的管理，即將各個部門的數(shù)據(jù)庫都公布出來，供人們咨詢查閱，這樣整個學校的各個部門的信息都可以實現(xiàn)共享。學校還可以充分調(diào)動師生的積極性，鼓勵大家一起為建立集電子教學資料、學校管理數(shù)據(jù)與一體的信息資源而努力；當然還可以建立一些專門供中學生學習的網(wǎng)站等。簡而言之，學校應該充分挖掘各方面資源，并整合這些資源，建立資源信息庫，實現(xiàn)教學資源的共享。

4.提高學校全體教職工的素養(yǎng)中學教育教學管理實現(xiàn)信息化的過程中，不但要重視教職工的思想道德與職業(yè)素質，而且還應該提高教職工在信息技術方面的能力，使教職工能夠跟上學校教學管理信息化的發(fā)展進程，最終才能推動學校的進步。具體做法：首先，培訓教職工關于教育教學信息化的內(nèi)容，培訓過程一定要有針對性、科學性、合理性，培訓中應該提高他們操作計算機的能力，這將會大大的提高他們的工作效率。其次，應該讓教職工意識到知識技術在不斷的更新，自身需要不斷地學習，這樣才能更好的適應現(xiàn)代化的工作需要。最后，教職工不定期會有考核，并且制定相應的獎懲制度，并嚴格執(zhí)行，對于表現(xiàn)突出的教職工給予獎勵，表現(xiàn)較差的當然應該受到相應的懲罰，這在一定程度上可以大大的激發(fā)教職工的工作積極性。

5.為中學教育教學管理實現(xiàn)信息化提供硬件、軟件學校教育教學管理要想實現(xiàn)信息化管理是需要做好多方面工作的，它包括一些硬件和軟件以及信息化的思想。要想在中學教育教學中真生的實現(xiàn)信息化建設，首先就是讓學生和老師在思想上接受這種管理模式，然后學校應該提供相應的硬件設備以及相應的軟件。運用硬件建立適合學校教學管理的信息平臺，對傳統(tǒng)的教學方式、管理模式進行改革，以素質教育為導向來培養(yǎng)學生多方面的能力。

三、結語

綜上所述，中學教育教學實現(xiàn)信息化管理是現(xiàn)在網(wǎng)絡信息技術不斷發(fā)展的必然趨勢，也是中學實現(xiàn)健康、長遠發(fā)展的必然選擇。因此，為了適應發(fā)展，學校一定要采取有效的措施來推動中學教育教學管理信息化，這將提高學校的管理效率，幫助學校更好的發(fā)展。

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