康寧

【摘 要】本文闡述了高校圖書館室內(nèi)環(huán)境人性化的設(shè)計(jì)理念，探討了高校圖書館室內(nèi)環(huán)境人性化的設(shè)計(jì)內(nèi)容，揭示了圖書館室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以人為本的設(shè)計(jì)理念。

【關(guān)鍵詞】高校圖書館；人性化；室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)

隨著現(xiàn)代社會(huì)步入高度文明的信息化時(shí)代，人性化的思想也已經(jīng)逐步融匯于新時(shí)代的圖書館建筑設(shè)計(jì)理念中，成為現(xiàn)代圖書館服務(wù)發(fā)展的前提條件。①人性化設(shè)計(jì)的宗旨就是最大限度地滿足讀者的需求，圖書館的文獻(xiàn)資源建設(shè)要考慮讀者的類型及其需求特點(diǎn)，布局設(shè)計(jì)也應(yīng)該充分考慮讀者的習(xí)慣、意愿和感受，為他們提供開放、舒適、便利的空間環(huán)境。

穩(wěn)重大氣的圖書館建筑具有獨(dú)特的魅力，內(nèi)部設(shè)計(jì)要與外部建筑協(xié)調(diào)統(tǒng)一，這就對(duì)圖書館的內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)提出了更高的要求。圖書館的內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)不僅要體現(xiàn)出圖書館的建筑特色，更應(yīng)該滿足現(xiàn)代圖書館的功能需要，提供充足的藏書與管理空間和舒適安靜的室內(nèi)閱讀與研究空間。

1 人性化的設(shè)計(jì)理念

人性化設(shè)計(jì)的理念就是提倡設(shè)計(jì)的人性化，設(shè)計(jì)的人性化就是為人的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的主體是人，人性化是對(duì)人的需求最為基本的要求，因此無論從功能上還是形式上都應(yīng)該充分體現(xiàn)出對(duì)人的關(guān)懷。人性化的設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)師與使用者之間的溝通、聯(lián)系和交流，在做設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)從使用者的角度出發(fā)，充分滿足使用者的心里需要。人性化設(shè)計(jì)以人體工程學(xué)為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)的重點(diǎn)應(yīng)充分考慮是否有宜人的尺度、是否有合理的結(jié)構(gòu)，以及是否具有方便、高效的使用性能等。

高校圖書館室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的人性化，就是要求室內(nèi)環(huán)境的營造要以人為中心，充分考慮讀者的意愿與習(xí)慣，使設(shè)計(jì)與功能完美結(jié)合。圖書館的內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)不僅要注重空間品質(zhì)，更要注重讀者的心理感受，為讀者提供優(yōu)雅、舒適的環(huán)境，讓讀者能更方便的利用文獻(xiàn)信息進(jìn)行交流活動(dòng)，最終把讀者滿意度作為設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。情感化的環(huán)境設(shè)計(jì)可以營造一種輕松和諧的文化氛圍，使讀者產(chǎn)生舒適的感覺和愉快的心情并能主動(dòng)融入進(jìn)來。

圖書館的環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)該結(jié)合發(fā)展趨勢(shì)，將未來可能會(huì)出現(xiàn)的情況考慮在內(nèi)，給將來的發(fā)展和改造留有余地。高校圖書館是師生讀者感受文明，追求理想，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的場(chǎng)所。隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的發(fā)展，高校圖書館的現(xiàn)代環(huán)境也在發(fā)生變化，越來越呈現(xiàn)出開放化、多元化、數(shù)字化的特征。高校圖書館的環(huán)境設(shè)計(jì)即使目前是合理的，若干年也后會(huì)出現(xiàn)未知問題。例如藏書量和生源量的增多帶來了閱覽空間有限、師生人流量多的問題。

2 人性化的內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)內(nèi)容

人性化的內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)體現(xiàn)在通風(fēng)和照明環(huán)境、家具配置和配套設(shè)施、色彩和綠化、導(dǎo)向標(biāo)識(shí)等各個(gè)方面。

2.1 通風(fēng)和照明環(huán)境

高校圖書館閱覽室人流量大，開館時(shí)間長，要保持良好的空氣就要加強(qiáng)館內(nèi)的通風(fēng)換氣。圖書館通風(fēng)設(shè)計(jì)要以自然通風(fēng)為主，還可以運(yùn)用空氣調(diào)節(jié)設(shè)備，調(diào)節(jié)閱覽室內(nèi)的溫度、濕度，來保護(hù)藏書，同時(shí)給館員工作和讀者閱讀提供一個(gè)新鮮健康的空氣環(huán)境。

良好的照明環(huán)境能夠保護(hù)讀者的視力和健康，照明分為自然光照明和人工照明。照明環(huán)境設(shè)計(jì)要從讀者的角度考慮，閱覽室桌椅的位置要避免陽光直射，亮度過強(qiáng)。人工照明時(shí)，燈具的選擇要與閱覽室的空間環(huán)境相協(xié)調(diào)，燈光要均勻適度，給讀者營造一個(gè)舒適理想的學(xué)習(xí)空間。

2.2 家具和配套設(shè)施

高校圖書館是一個(gè)學(xué)術(shù)氛圍濃郁的場(chǎng)所，人性化的空間環(huán)境設(shè)計(jì)使其增加了更多的文化內(nèi)涵和人文關(guān)懷，館內(nèi)所有陳設(shè)布置都要符合以人為本的原則。圖書館內(nèi)部設(shè)施中最重要的就是圖書館的家具，人性化的家具能夠?qū)ψx者產(chǎn)生積極的行為影響。家具的配置以滿足讀者的閱讀需求為目的，既要考慮美觀和諧，又要和人體的自然形態(tài)相適應(yīng)。閱覽室的書架、桌椅高度應(yīng)符合人體工學(xué)原則，避免長時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)產(chǎn)生的疲勞和不適。

圖書館室內(nèi)配套設(shè)施包括還書箱、存包箱、讀者研究室等。這些設(shè)施的設(shè)置和使用給讀者帶來了方便，體現(xiàn)人性化的關(guān)懷。

2.3 色彩和綠化

高校圖書館是為讀者提供學(xué)習(xí)和研究的重要場(chǎng)所，室內(nèi)的環(huán)境氛圍直接影響著讀者學(xué)習(xí)和研究的情緒。成功的色彩裝飾效果能使圖書館環(huán)境和諧統(tǒng)一，好的色彩處理不僅為讀者創(chuàng)造一個(gè)美的閱讀環(huán)境，美好的環(huán)境氛圍還能激發(fā)讀者更為積極的閱讀行為。相反，雜亂、不和諧的色彩也會(huì)給讀者的閱讀行為帶來消極影響。因此，圖書館在色彩的運(yùn)用方面，應(yīng)考慮整體的協(xié)調(diào)性，在充分了解和把握色彩規(guī)律的基礎(chǔ)上，科學(xué)、合理地運(yùn)用色彩，減少色彩引起的視覺疲勞，為圖書館創(chuàng)造美好的環(huán)境，提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量與工作效率，更好地服務(wù)于讀者。②

綠色植物是圖書館室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)不可缺少的要素，將綠色植物引入圖書館，不僅能美化室內(nèi)環(huán)境，提高環(huán)境空氣質(zhì)量，還有利于讀者調(diào)節(jié)心情、消除視力疲勞、提高學(xué)習(xí)效率。

2.4 導(dǎo)向標(biāo)識(shí)

為了方便讀者獲取資料，節(jié)省讀者的時(shí)間，高校圖書館應(yīng)設(shè)置醒目明了的導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。完善的導(dǎo)向標(biāo)識(shí)方便讀者準(zhǔn)確的判斷自己所在的位置，也可以使讀者很快的熟悉圖書館的各個(gè)設(shè)施和功能。導(dǎo)向標(biāo)識(shí)要在統(tǒng)一、規(guī)范的基礎(chǔ)上力求美觀和藝術(shù)性，達(dá)到提示和裝飾的雙重效果，從而提升圖書館的整體形象。

3 結(jié)論

高校圖書館的室內(nèi)環(huán)境對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)起著潛移默化的作用，因此高校圖書館無論是閱讀環(huán)境的營造，或是硬件設(shè)施的建設(shè)，都應(yīng)該充分考慮讀者的意愿和習(xí)慣，處處給讀者以親切和關(guān)懷，為讀者提供一個(gè)安靜舒適、文明愜意的文化環(huán)境。人性化的高校圖書館“是一個(gè)人的心靈與情感，在此最大限度敞開的地方，因此無論過去和未來圖書館在本質(zhì)上都是人們獲取知識(shí)，感受文明，塑造自我的場(chǎng)所。讀者在這樣的環(huán)境中感受到的是一種輕松平和的閱覽氛圍，更多的享受到閱讀的快樂。在這里進(jìn)行著的是體味、傾聽、交流和感應(yīng)——種人的心靈與情感參與的內(nèi)在活動(dòng)”。③

【參考文獻(xiàn)】

[1]張曉萍.人性化理念在高校圖書館環(huán)境設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)[J].價(jià)值工程，2014（17）：304-305，307.

[2]張麗春.淺析色彩元素在圖書館室內(nèi)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新運(yùn)用[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2010（22）：68-69，83.

[3]陸文清.淺議高校圖書館開展人文關(guān)懷的服務(wù)功能[J].柳州師專學(xué)報(bào)，2003（4）：116-119.endprint