米 力

如何培養(yǎng)大學(xué)非體育專業(yè)女生體育學(xué)習(xí)的興趣

米 力

興趣是一種極具情緒色彩的認(rèn)識傾向，是探索和認(rèn)識事物的基礎(chǔ)，讓學(xué)生具有體育學(xué)習(xí)興趣，不僅能夠激發(fā)學(xué)生對體育課程的熱情，還能培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣，讓大學(xué)體育課程更加的生動有趣。本文從兩方面分析了大學(xué)非體育專業(yè)中女生對體育學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，并提出了相應(yīng)的培養(yǎng)對策。

大學(xué) 非體育專業(yè) 女生 體育學(xué)習(xí) 興趣

一、大學(xué)非體育專業(yè)女生的體育學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀

（一）被動心理

隨著女生年齡的增長，生理發(fā)育也在不斷地成熟，而大多數(shù)女生都比較安靜，不愛動是女生的重要特征，因此在體育課上女生大都表現(xiàn)的守紀(jì)律而聽話，不過在進行一些高強度和枯燥的練習(xí)時，女生們就會表現(xiàn)有具有惰性，在練習(xí)時往往是被教師所逼迫，從而產(chǎn)生被動消極的心態(tài)，練習(xí)時的情緒較為低落。

（二）自卑心理

高校大學(xué)生往往是來自全省甚至世界各地，因為各地的學(xué)校條件、師資力量和對學(xué)生的重視程度不一樣，使學(xué)生在生理和心理等方面都存在著巨大的差異，這就造成了她們在進行體育活動的時候往往會出現(xiàn)能力參差不齊的現(xiàn)象，而部分體育能力相對較差的學(xué)生就會因此產(chǎn)生自卑的心理，甚至產(chǎn)生負(fù)面情緒消極的對待自己，嚴(yán)重影響了學(xué)生參加體育活動的興趣和積極性。

二、大學(xué)非體育專業(yè)女生的體育學(xué)習(xí)環(huán)境及認(rèn)知現(xiàn)狀

（一）缺乏正確認(rèn)識

興趣是人們進行活動和處理事情的源泉和動力，要想產(chǎn)生興趣首先就需要對所要進行的活動有著充分的了解，因此要想培養(yǎng)大學(xué)非體育專業(yè)女生對于體育學(xué)習(xí)的興趣，就需要讓女學(xué)生對體育的理論知識進行系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)，才能明晰體育學(xué)習(xí)對于自身發(fā)展的意義。然而目前的大多書高校大學(xué)女生對于體育課程學(xué)習(xí)的認(rèn)識都較為缺乏，并不明白體育課程對于自身綜合素質(zhì)的發(fā)展有著怎樣的作用，甚至地體育學(xué)習(xí)有著嚴(yán)重的誤解，因此對于體育課程的學(xué)習(xí)并不感興趣。

（二）家庭因素影響

因近年來獨生子女政策的影響，目前高校女大學(xué)生大多數(shù)為90后，正因為大多數(shù)獨生子女在家里備受親人的寵愛，甚至過著極為優(yōu)越的生活，而女生因在社會中常常被看成弱小的群體，更是被眾人所寵愛。因此大量的女生在身體素質(zhì)方面的能力較差，缺少了生活的鍛煉和磨礪，就無法具有吃苦和拼搏的精神，加上生活負(fù)擔(dān)的減少，女生更是體質(zhì)較弱。然而現(xiàn)有的高校大學(xué)體育課程卻有著一定的訓(xùn)練強度，對于女大學(xué)生們來說無疑是一種挑戰(zhàn)。加上女生相對于男生來說在體育活動方面本來就較差，還有女生特有的經(jīng)期生理現(xiàn)象等等，都嚴(yán)重影響了女生的體育學(xué)習(xí)興趣。

三、大學(xué)非體育專業(yè)女生體育學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)對策

（一）改變體育觀念

良好的身體是從事任何活動的基礎(chǔ)條件，良好的身體對一個人的影響非常打，甚至可以說關(guān)系到了人們的身心健康、事業(yè)和幸福的人生。因此，高校必須加強引導(dǎo)和教育高校女生的體育學(xué)習(xí)觀念，讓女大學(xué)生能夠形成正確的體育觀念，將體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉與人生理想相結(jié)合，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)目的和動機，加強對學(xué)生和價值觀念的培養(yǎng)、教育。

（二）加強設(shè)施建設(shè)

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，教育技術(shù)也有了極大的發(fā)展，教學(xué)硬件設(shè)施也越發(fā)完善，在體育課程教學(xué)中運用相關(guān)的科學(xué)設(shè)施能夠有效促進體育課教學(xué)的效果，如投影儀、電視機、擴音器和電腦網(wǎng)絡(luò)的運用，都能夠極大的提高體育課程教學(xué)的有趣性。學(xué)校也可以加大資金的投入，不斷完善相關(guān)體育器材和場地的建設(shè)，尤其是一些深受女生歡迎的場地如乒乓球和羽毛球場地，可以為女大學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的器材和更加寬廣的場地。

（三）合理安排時間

女生有一個獨有的特征就是經(jīng)期，而經(jīng)期的來臨就意味著體育活動需要進行調(diào)整，如初期可能只能進行健身操、太極拳和廣播體操等較輕微的活動，隨著時間的增加才能夠逐漸增加活動量，直到經(jīng)期的消失，才能夠進行跑跳等劇烈運動。因此女生的體育活動時間需要進行合理的安排，只有正確的身體鍛煉，才能夠有效克服女生的心理障礙，避免出現(xiàn)女生因經(jīng)期和心理等因素而出現(xiàn)逃避體育課程的現(xiàn)象。

（四）提高教師素質(zhì)

女生體育課程有著獨有的特征，為了能夠更好地進行女生體育課程，培養(yǎng)女大學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣，教師就需要不斷地學(xué)習(xí)從而提升自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。在進行示范時教師的示范動作一定要規(guī)范、優(yōu)美而熟練，只有表現(xiàn)出體育的美感才能使女大學(xué)生對體育課程產(chǎn)生濃厚的興趣。而在課堂教學(xué)中，教師授課的語言一定要生動有趣，言簡意賅，使課堂教學(xué)具有足夠的感染力和啟發(fā)作用。

四、結(jié)論

學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生對于體育活動能夠積極參與的心理認(rèn)知，它是學(xué)生參與體育活動而定內(nèi)在動力，是學(xué)生能力發(fā)展的根本依據(jù)。培養(yǎng)大學(xué)生非體育專業(yè)女生的體育學(xué)習(xí)興趣，不僅能夠體現(xiàn)出教師在教學(xué)活動中的主導(dǎo)地位，還能讓學(xué)生明確體育教學(xué)的重要目的，從而形成終身體育的觀念，因此體育教師在此階段具有極為重要的作用。

[1]魯守波．基于人才成長的快樂體育教學(xué)研究[J]．成才之路,2016(05)：76．

[2]劉璇．以學(xué)生為主體,創(chuàng)建快樂體育課堂[J]．現(xiàn)代交際,2015(01)：168．

（作者單位：江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

米力（1983-），男，漢族，江西南昌人，碩士，江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向：體育教育。