我國籃球項(xiàng)目競技體育后備人才培養(yǎng)發(fā)展的戰(zhàn)略思考①

肖雷

(吉林體育學(xué)院 吉林長春 130000)

我國的籃球項(xiàng)目在亞洲可以說是難于敵手，始終占據(jù)在龍頭地位，但是與歐美發(fā)達(dá)國家相比，我國的籃球水平卻只能屈居他人之下，尤其是在奧運(yùn)會(huì)和世界性的籃球比賽中，我國一直難有突破，雖然不缺乏較好的成績，但是與發(fā)達(dá)國家相比依舊存在較大的差距。

我國當(dāng)前的籃球水平不發(fā)達(dá)的情況下，可以參考美國，作為籃球第一的強(qiáng)國，美國之所以能夠擁有如此高超的籃球水平，其中最重要的原因就是，美國擁有完善的籃球后備人才培養(yǎng)體系。因此，我國要想實(shí)現(xiàn)籃球項(xiàng)目的長遠(yuǎn)發(fā)展，也應(yīng)當(dāng)建立完善的后備人才培養(yǎng)體系，保證我國籃球項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展。

1 我國籃球后備人才培養(yǎng)的優(yōu)勢

1.1 我國籃球后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

建立全新的籃球后備人才培養(yǎng)體系，必定要先對(duì)我國當(dāng)前的體系有多了解，才能制定最優(yōu)化的體系。我國當(dāng)前的籃球職業(yè)聯(lián)賽中最主要的當(dāng)屬CBA和NBA，這兩個(gè)聯(lián)賽是當(dāng)前我國男子籃球中最主要的比賽。在CBA聯(lián)賽中我國擁有二十支球隊(duì)，除此之外，CBA的每支球隊(duì)還擁有二線和三線的青年隊(duì)伍，在NBA聯(lián)賽中相對(duì)CBA聯(lián)賽要差一點(diǎn)，擁有十四支球隊(duì)，二線球隊(duì)也只有十四支。女子則主要是一WCBA為主，一線和二線隊(duì)伍均有十二支，但是三線匱乏。通過以上信息我們可以看出我國籃球項(xiàng)目后備人才所呈現(xiàn)的形式令人擔(dān)憂。

1.2 人才資源儲(chǔ)備的后發(fā)優(yōu)勢

籃球項(xiàng)目的發(fā)展一直是我國體育項(xiàng)目發(fā)展的重點(diǎn)所在，同時(shí)也為我國奠定了人才資源的基礎(chǔ)。我國對(duì)籃球的重視，帶動(dòng)了地方對(duì)籃球人才的培養(yǎng)，在近年來的青年運(yùn)動(dòng)會(huì)和全運(yùn)會(huì)中各省市也都組建了自己的隊(duì)伍參加比賽，高校也逐漸將籃球作為學(xué)校體育項(xiàng)目發(fā)展的重點(diǎn)，正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我國籃球項(xiàng)目后備人才中擁有強(qiáng)大的資源儲(chǔ)備。這種情況可以幫助體育局，根據(jù)各地籃球項(xiàng)目后備人才培養(yǎng)的情況，制定不同的方案，培養(yǎng)籃球后備人才。根據(jù)不同的教練隊(duì)伍和各地市人才的不同情況，通過科學(xué)的方式進(jìn)行培養(yǎng)，保證我國籃球人才資源中擁有充足青少年人才。

1.3 后備人才培養(yǎng)的梯隊(duì)建設(shè)優(yōu)勢

我國對(duì)籃球后備人才的培養(yǎng)進(jìn)行重視可以將北京奧運(yùn)會(huì)作為分水嶺。在奧運(yùn)會(huì)之后，我國無論是在籃球基地的建設(shè)，青少年的培養(yǎng)，還是年齡梯隊(duì)的組建和各種比賽，都給予了前所未有的重視。至今為止，梯隊(duì)的建設(shè)是最為成功的，已經(jīng)具有了一定的規(guī)模，在亞洲和世界級(jí)的各種比賽中，我國的青少年隊(duì)伍都取得了不俗的成績，為我國贏得了后備人才培養(yǎng)的優(yōu)勢。

我國近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)步，也帶動(dòng)了籃球項(xiàng)目的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)能力提高之后，我國在籃球后備人才的培養(yǎng)中在資金和政策上可以給予更大的扶持，不僅能為青少年團(tuán)隊(duì)在比賽中進(jìn)一步保障，還可以促進(jìn)青少年籃球團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，從而達(dá)到培養(yǎng)籃球項(xiàng)目后備人才的戰(zhàn)略目標(biāo)。

2 我國籃球項(xiàng)目后備人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略性對(duì)策

2.1 發(fā)揮人口優(yōu)勢，帶動(dòng)全國性的籃球發(fā)展

競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目最明顯的特征就是競技，籃球項(xiàng)目亦是如此，在競技比賽中參賽人員所展現(xiàn)的競技水平就是該項(xiàng)目發(fā)展的狀況。美國作為當(dāng)前籃球經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目最發(fā)達(dá)的國家，在后備人才培養(yǎng)方面有成功的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我國當(dāng)前的籃球經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目發(fā)展是非常有價(jià)值的。我國在人口方面占有絕對(duì)的優(yōu)勢，所以應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮人口優(yōu)勢，全面帶動(dòng)我國的籃球后備人才的儲(chǔ)備，發(fā)展我國的籃球事業(yè)。

維護(hù)我國籃球后備人才的培養(yǎng)，可以依靠國內(nèi)的籃球賽事。通過青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)和全運(yùn)會(huì)帶動(dòng)籃球事業(yè)的發(fā)展，可以在現(xiàn)有的籃球項(xiàng)目上通過金牌的側(cè)重點(diǎn)不同，吸引各省在其中的參與度，帶動(dòng)我國各省培養(yǎng)籃球人才的積極性。

國家方面也應(yīng)當(dāng)在籃球項(xiàng)目上給予重視，在全國大范圍的選拔籃球項(xiàng)目的人才，根據(jù)實(shí)際情況的需要建立完善的選拔機(jī)制，組建多支國家級(jí)別的籃球隊(duì)，為有能力有興趣的籃球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入國家籃球隊(duì)提供更多的機(jī)會(huì)。為了保證籃球隊(duì)伍的質(zhì)量，組建國家青少年籃球隊(duì)，給予嚴(yán)格的訓(xùn)練，保證青少年籃球隊(duì)的質(zhì)量。為了達(dá)到人才儲(chǔ)備的目的，可以組建多支青少年籃球隊(duì)，保障后備人才的充足。加強(qiáng)青少年籃球隊(duì)的訓(xùn)練，參照成人籃球隊(duì)給予相應(yīng)的培訓(xùn)，確保青少年籃球隊(duì)的整體質(zhì)量，確保我國籃球項(xiàng)目后備人才的質(zhì)量。

2.2 提高職業(yè)籃球俱樂部的積極性，帶動(dòng)籃球聯(lián)賽市場化

籃球項(xiàng)目與多數(shù)的群眾項(xiàng)目相比更加的系統(tǒng)化，而且由于籃球項(xiàng)目自身的特點(diǎn)，導(dǎo)致籃球項(xiàng)目的投入大，短時(shí)間內(nèi)無法看到成效，所以如果只是依靠政府給予的相關(guān)投入，無法保證我國籃球后備人才的培養(yǎng)和發(fā)展。在這樣的情況下，我國想要發(fā)展體育后備人才，必定要將其市場化，充分發(fā)揮民眾的力量，通過社會(huì)資源建設(shè)我國籃球項(xiàng)目后備人才的發(fā)展。

我國知名運(yùn)動(dòng)員姚明退役之后擔(dān)任了我國籃球協(xié)會(huì)的主席，為推動(dòng)我國籃球事業(yè)的發(fā)展，開展了一系列的改革創(chuàng)新項(xiàng)目。在眾多的改革中管辦分離是帶動(dòng)我國籃球事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)之一，為我國籃球事業(yè)的長期發(fā)展打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)我國籃球項(xiàng)目管辦分離，建立了CBA公司，CBA公司全面負(fù)責(zé)CBA聯(lián)賽的各項(xiàng)事宜，讓CBA聯(lián)賽成為一場職業(yè)化、專業(yè)化的籃球比賽，除此之外，CBA公司負(fù)責(zé)吸收當(dāng)前社會(huì)上的資金，為籃球事業(yè)的發(fā)展籌集足夠的資金，保證籃球隊(duì)的收益狀況。一個(gè)球隊(duì)只有獲得了收益，才會(huì)對(duì)后備人才的發(fā)展進(jìn)行重視，才能實(shí)現(xiàn)后備人才的發(fā)展。

2.3 組建專業(yè)的教練隊(duì)伍，保證人才輸出渠道

教練員是籃球隊(duì)的核心量，決定了一個(gè)球隊(duì)的質(zhì)量和發(fā)展情況，所以教練隊(duì)伍的組件是保障籃球項(xiàng)目后備人才發(fā)展的重點(diǎn)所在。教練員隊(duì)伍的建立可以通過三個(gè)個(gè)方面進(jìn)行。

首先，在我國退役的籃球運(yùn)動(dòng)員中選拔能夠勝任教練的運(yùn)動(dòng)員，作為我國青少年籃球隊(duì)的教練。通過相關(guān)的培訓(xùn)，增強(qiáng)教練專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培訓(xùn)和運(yùn)動(dòng)技能、思想品德等多方面的培訓(xùn)，確保能夠勝任教練員的工作。其次，完善教練員體系。當(dāng)前很多青少年球隊(duì)的教練員本身各方面的能力并不能夠勝任教練員這一職位，設(shè)立相應(yīng)的體系對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)和管理，保證教練員的專業(yè)技能。最后，選拔優(yōu)秀的教練員通過全國巡回演講的方式，提高各地教練員的培訓(xùn)知識(shí)和創(chuàng)新技能。

3 結(jié)語

在當(dāng)前的社會(huì)背景之下，我國要想實(shí)現(xiàn)籃球事業(yè)的進(jìn)步，必定要加強(qiáng)后被人才的培養(yǎng)，通過自身的優(yōu)勢帶動(dòng)我國籃球人才的儲(chǔ)備，保證我國籃球項(xiàng)目的長遠(yuǎn)發(fā)展。

[1]彭程.我國參加世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球比賽的價(jià)值取向研究[D].河南大學(xué),2014.

[2]王守恒,都娟,宮魯鳴,等.我國籃球項(xiàng)目競技體育后備人才培養(yǎng)發(fā)展的戰(zhàn)略思考[J].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2013,25(6):79

[3]范堯.我國高校競技籃球系統(tǒng)自組織演化機(jī)制研究[D].東北師范大學(xué),2012.

[4]唐國圣.太原市民辦中學(xué)課余體育訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查與研究[D].太原理工大學(xué),2010.

[5]王建宇.我國男子競技籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[D].山西大學(xué),2005.