曾維東??

摘要：民族傳統(tǒng)體育是我們中華民族文化的有機(jī)組成部分，在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中都占有很重要的影響，尤其是一些極具地方特色的民族體育項(xiàng)目，對(duì)我國(guó)的體育事業(yè)的發(fā)展具有重要影響。然而現(xiàn)階段我國(guó)的民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展受到多方面的影響和制約，使得民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展受到阻礙，甚至是趨于邊緣化。本文針對(duì)現(xiàn)階段民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展現(xiàn)狀以及發(fā)展中存在的問(wèn)題，并提出相關(guān)對(duì)策，以供參考。

關(guān)鍵詞：民族傳統(tǒng)體育；現(xiàn)狀；問(wèn)題；發(fā)展對(duì)策

一、 前言

民族傳統(tǒng)體育是社會(huì)主義教育事業(yè)中非常重要的有機(jī)組成部分，也是由各個(gè)民族地區(qū)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的摸索和發(fā)展才創(chuàng)造出的有地方特色文化，所以弘揚(yáng)和繼承地方傳統(tǒng)體育的精神就顯得十分重要。因此政府的各部門(mén)和相關(guān)的工作人員要積極地宣傳和發(fā)展相關(guān)的體育事業(yè)，還要重視民族傳統(tǒng)體育的繼承方式，及時(shí)進(jìn)行體育發(fā)展方式的創(chuàng)新和改革。

二、 民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展現(xiàn)狀及問(wèn)題

（一） 普及度不夠高，缺乏在校教育

就目前的情況來(lái)看，我國(guó)的學(xué)校體育教學(xué)的事業(yè)中仍然是以西方的體育教學(xué)狀況為主，甚至在課堂上很難再次看到傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目的教學(xué)。如在體育課上常見(jiàn)到的就是足球，田徑、游泳等是我們國(guó)家體育教學(xué)的主題科目，很少有學(xué)校將本地的極具特色的體育活動(dòng)延伸到課堂上。雖然有的學(xué)校開(kāi)設(shè)了具有民族氣息的體育項(xiàng)目的課程，但是這些課程的開(kāi)設(shè)更多的流于表面，缺乏深層次的開(kāi)發(fā)和挖掘。在一些大城市，學(xué)校更是只注重學(xué)生們的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練體育考試有關(guān)的科目?jī)?nèi)容，忽視其他體育活動(dòng)的發(fā)展，從一定程度上使得不少的青少年認(rèn)為學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目都是沒(méi)有什么用處。長(zhǎng)此以往，即使開(kāi)展民族傳統(tǒng)體育教育的相關(guān)活動(dòng)，也很少會(huì)有學(xué)生參與，更不利于傳統(tǒng)體育活動(dòng)的開(kāi)展。

（二） 宣傳力度不夠，國(guó)民重視程度不夠

隨著我國(guó)的綜合國(guó)力不斷提高，我國(guó)的國(guó)際地位也在不斷地提高，相關(guān)的體育事業(yè)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。從奧運(yùn)會(huì)到全運(yùn)會(huì)，由于新聞媒體等的傳播，人們對(duì)于西方的一些體育活動(dòng)的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)于對(duì)傳統(tǒng)體育活動(dòng)的重視。相比于西方的體育項(xiàng)目，我國(guó)民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)由于缺乏支持，很難得到良好的發(fā)展。一方面這種情況的出現(xiàn)會(huì)使得青少年對(duì)于民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的了解更加淡薄，進(jìn)而出現(xiàn)惡性循環(huán)；另一方面在嚴(yán)重缺乏人力、物力支持的情況下，我國(guó)的民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展令人擔(dān)憂。

（三） 資金投入較少

從目前的情況來(lái)看，一些本來(lái)應(yīng)該用來(lái)幫助我國(guó)民族傳統(tǒng)體育的一些資金，現(xiàn)在卻都用在了西方體育類項(xiàng)目上，導(dǎo)致我國(guó)的民族體育項(xiàng)目始終處于經(jīng)費(fèi)不足的狀態(tài)境。這不僅不利于我國(guó)傳統(tǒng)體育的普及和發(fā)展。只有大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)才能在很大程度上提高對(duì)于體育競(jìng)技的經(jīng)濟(jì)支持。

三、 民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展對(duì)策

（一） 將傳統(tǒng)體育貫徹到教學(xué)當(dāng)中

對(duì)于體育人才的培養(yǎng)，這要從青少年甚至兒童時(shí)期抓起?，F(xiàn)階段，在課堂上的教學(xué)內(nèi)容還是以西方的體育競(jìng)技為主要，這在一定程度上也減少了少數(shù)民族體育項(xiàng)目在我國(guó)教學(xué)過(guò)程中展現(xiàn)魅力的機(jī)會(huì)。例如在我國(guó)大學(xué)的體育課堂上，最初的準(zhǔn)備活動(dòng)到正常的上課內(nèi)容，運(yùn)動(dòng)的要點(diǎn)或者說(shuō)是最后的自由放松時(shí)間都很難找到具有當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)體育項(xiàng)目的有關(guān)內(nèi)容。面對(duì)著許多對(duì)于民族傳統(tǒng)體育發(fā)展不利條件，不僅要把民族傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目進(jìn)一步地引入到課堂的教學(xué)當(dāng)中去，推進(jìn)我們漢族和少數(shù)民族的文化交流互動(dòng)，滿足漢族的學(xué)生對(duì)于少數(shù)民族學(xué)生各個(gè)項(xiàng)目的體育項(xiàng)目和好奇心；而且要健全體育制度，提高學(xué)生對(duì)于民族體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)可和積極性。在課堂上盡可能地設(shè)置一些傳統(tǒng)的體育課程，并通過(guò)舉辦一些競(jìng)技比賽來(lái)達(dá)到更好的效果。這樣的做法不僅對(duì)弘揚(yáng)和發(fā)展中國(guó)的傳統(tǒng)文化有一定的幫助，還能夠以這種方式來(lái)對(duì)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)行一定的創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)互動(dòng)效果。

（二） 積極地開(kāi)發(fā)使用民族傳統(tǒng)體育的資源

我國(guó)的傳統(tǒng)體育事業(yè)之所以會(huì)失去被人們喜愛(ài)的興趣，失去繼承或者是進(jìn)一步提升的動(dòng)力，其中最主要的一個(gè)原因就是一些當(dāng)?shù)氐恼块T(mén)不能夠很好地利用和開(kāi)發(fā)相應(yīng)的資源。從這些年的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，我國(guó)傳統(tǒng)體育的競(jìng)爭(zhēng)性資源正在逐步的減少，和前幾年的狀況相比較來(lái)說(shuō)，這些散落在民間的體育資源都沒(méi)有得到很好的保護(hù)，甚至是分配不均勻。所以從另外一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我國(guó)的各級(jí)文化部門(mén)、體育部門(mén)都有責(zé)任，開(kāi)展相應(yīng)的治理工作，來(lái)達(dá)到對(duì)傳統(tǒng)民族文化的保護(hù)措施。在不斷的創(chuàng)新和改進(jìn)相關(guān)的措施之后，要積極尋求民族體育的進(jìn)步條件和一些更有效的運(yùn)行手段，來(lái)完善體育資源的分配不均勻的狀況來(lái)達(dá)到與西方一些體育項(xiàng)目較為相同的水準(zhǔn)，來(lái)完善我國(guó)的體育事業(yè)。讓我國(guó)的青少年們能夠在繼承民族文化的同時(shí)還能夠更好地使用民族傳統(tǒng)的體育資源。

四、 結(jié)束語(yǔ)

近幾年來(lái)，我國(guó)的一些民族體育項(xiàng)目逐漸被人們所遺忘，民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展危在旦夕，這就更需要各級(jí)相關(guān)部門(mén)重視并投入大量的精力來(lái)做好民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展繼承工作。民族傳統(tǒng)體育是民族的，更是國(guó)家的，是世界的，只有重視民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展，大力解決傳統(tǒng)體育中存在的問(wèn)題，才能更好地繼承和發(fā)展傳統(tǒng)體育文化精神。

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作者簡(jiǎn)介：

曾維東，四川省成都市，成都信息工程大學(xué)銀杏酒店管理學(xué)院。endprint