□山東省淄博市周村區(qū)王村鎮(zhèn)彭家小學(xué) 王冰

尺言“直”情

□山東省淄博市周村區(qū)王村鎮(zhèn)彭家小學(xué) 王冰

從小，父母就用實(shí)際行動教育我：為人要正直，不要讓人在背后吐口水。長大后，北島的詩句“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘”時(shí)刻激勵著我寧折勿彎。所以當(dāng)班主任十多年，我一直要求自己為人正直，更要為師正直。可誰知，一把不起眼的塑料直尺，卻在不經(jīng)意間，差點(diǎn)將我這“方正之師”的“光輝形象”砸個稀爛。

又到周五，到了下午，迎接周末的好心情被告狀的學(xué)生無情打碎了。我大體了解了一下，“案件”很簡單：數(shù)學(xué)老師放在講桌上的塑料直尺不翼而飛了。恰巧有人看見張同學(xué)曾在課間拿著這把尺子當(dāng)寶劍，揮來舞去，好不威風(fēng)。有同學(xué)說是他拿的，可他就是不承認(rèn)。“把他給我叫過來！”我大喝一聲。話音未落，前來“密奏”的幾位“朝陽群眾”便如領(lǐng)了圣旨般，搖身變作“公差”，爭先恐后地去“緝捕”張同學(xué)了。

說實(shí)話，要是換作別人，我肯定要多方打聽、全面了解，盡量不冤枉一個好人?？蓪λ以鐩]了耐心，更沒了信心。全校都知道，他是我們班最有名的“謊話大王”。作業(yè)不是忘了帶回去就是忘了拿回來，實(shí)在逼急眼了就說找不到了；明明是他先惹別人，卻總是“惡人先告狀”，嚷嚷別人欺負(fù)他……

不過話說回來，這孩子也挺可憐。父母離異后，他跟著父親。他爸爸開大車跑長途，無暇照顧他。他只能跟著年邁的爺爺，過著留守兒童的生活。久而久之，他的性格越來越孤僻。缺乏關(guān)愛，他游蕩在溫暖的家門外；缺乏管束，他只能用謊言掩飾自己的無助。對于這樣的學(xué)生，我也抱有同情，可除了一聲嘆息，我又能怎樣？

不出所料，到了辦公室，張同學(xué)依舊不承認(rèn)是他拿了尺子。我也懶得廢話，直接給他出了一道“選擇題”：明天，要么讓尺子出現(xiàn)在我面前，要么讓他爸爸出現(xiàn)在我面前。隨后，我以不容置疑的口氣喝道：“自己看著辦吧！”接著手一擺，算是下了“逐客令”。

可到了第二天，我卻無暇顧及此事了。因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)要來學(xué)校視察，我得帶領(lǐng)學(xué)生趕緊打掃衛(wèi)生，誰還有空管找尺子這樣的“小事”？可就是在打掃衛(wèi)生時(shí)，“意外”發(fā)生了：被張同學(xué)“偷走”的尺子居然被我找到了！

當(dāng)時(shí)，我正在第三次檢查室內(nèi)衛(wèi)生。我發(fā)現(xiàn)雖然學(xué)生們已經(jīng)把講桌擦得很干凈了，但玻璃板下面的液晶顯示器上仍蒙著一層粉筆灰。孩子畢竟是孩子，總是遺漏細(xì)節(jié)，還得我親自出馬。我把玻璃板掀起，仔細(xì)擦拭著顯示器。無意掃了一眼，卻發(fā)現(xiàn)那把丟失的直尺赫然躺在顯示器旁的角落里。估計(jì)是昨天的值日生整理講桌時(shí)，著急出去玩，無意中碰了尺子，尺子順著桌縫溜了下去。

原來，是場誤會。不，準(zhǔn)確地說，是我冤枉了張同學(xué)。接下來，我該如何收場呢？我裝作若無其事地回到了辦公室，心里暗自慶幸著：幸虧這把尺子被我發(fā)現(xiàn)了，要是被別的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了，自己還有何顏面？

可晚上回到家，女兒的一個問題卻讓我陷入了沉思：“爸爸，‘其身正，不令而行；其身不正，雖令不從’什么意思？”我從網(wǎng)上找出答案讀了讀，內(nèi)心卻有些惶恐。作為班級管理者，我先是冤枉好人，繼而想隱藏真相，這給學(xué)生起了怎樣的表率？是將錯就錯，還是“坦白從寬”？書桌上陶行知先生的話，“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”更是讓我如芒在背。這確實(shí)是天意，是上蒼對我的一次考驗(yàn)！夜雖已深，我依然輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

內(nèi)心掙扎、煎熬了兩個多小時(shí)，我終于橫下一條心：罷了，明天在班上，我就從實(shí)招了吧。可以后我在學(xué)生面前還能有威信嗎？我還有一絲猶豫。冥冥中，我想起了蘇尤里·郁達(dá)列夫的話：“難聽的實(shí)話勝過動聽的謊言。”既然錯誤從我開始，那就應(yīng)當(dāng)由我終結(jié)。只要我有一顆真誠的心，學(xué)生們一定會原諒我的。前兩天的語文課上，學(xué)生們剛學(xué)了《將相和》；明天，我要為學(xué)生們表演一出課本劇，名字就是——負(fù)荊請罪！

當(dāng)今社會，“正直”二字愈發(fā)難能可貴?？伞安煌跣模降檬冀K”卻時(shí)時(shí)激勵著我要做一個正直的老師。時(shí)下，國家大力提倡好家風(fēng)好家訓(xùn)。我也要將我們的班風(fēng)、家訓(xùn)加一條：心內(nèi)有直尺，胸中存浩氣！

（本欄責(zé)任編輯 元琴）