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      學(xué)習(xí)理財(cái)投資知識(shí)對(duì)高中生生活的影響

      2017-12-11 14:30:53陳霄
      時(shí)代金融 2017年32期
      關(guān)鍵詞:生活費(fèi)高中生規(guī)劃

      【摘要】當(dāng)前我國的經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展,人們的生活質(zhì)量也得到了很大的進(jìn)步,學(xué)生們由于住校所獲得的生活費(fèi)也逐漸增加,尤其是高中生逐漸積攢出了一定的儲(chǔ)蓄。而作為一名高中生,在有了自己的儲(chǔ)蓄之后,也難免會(huì)有投資理財(cái)?shù)南敕?,讓自己的錢變得更有價(jià)值。但是大部分高中學(xué)校并沒有開設(shè)和理財(cái)投資相關(guān)的課程,這就使得高中生需要自己學(xué)習(xí)一些理財(cái)投資知識(shí),從而開闊自己的眼界,使自己的錢更有規(guī)劃。但是大部分的老師和家長則覺得高中生還沒有必要學(xué)習(xí)理財(cái)投資知識(shí),而是應(yīng)該把自己的精力全部放在學(xué)習(xí)上。其實(shí)老師和家長的這種想法是錯(cuò)誤的,高中生學(xué)生理財(cái)投資知識(shí)對(duì)于其生活也是具有一定影響的。本文則站在高中生的角度,講述了學(xué)習(xí)理財(cái)投資知識(shí)會(huì)對(duì)高中生的生活產(chǎn)生的有利和不利影響。

      【關(guān)鍵詞】理財(cái)投資知識(shí) 高中生生活

      高中階段是一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,若高中學(xué)生能給在這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成規(guī)劃好自己儲(chǔ)蓄、不亂花錢的良好習(xí)慣,那么日后走上社會(huì)也不必?fù)?dān)心自己成為“月光族”。而且站在高中生的角度來看,在高中階段多學(xué)一些知識(shí)也有利于豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備,為日后進(jìn)行理財(cái)投資打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是有人對(duì)于高中生學(xué)習(xí)理財(cái)投資知識(shí)存在不同的觀點(diǎn),那么本文則為大家講解一下高中生學(xué)習(xí)理財(cái)投資知識(shí)對(duì)于自身生活的影響。

      一、理財(cái)投資知識(shí)的定義

      理財(cái)投資指的是人們采用科學(xué)的方法對(duì)自己的收入、支出、積蓄和投資進(jìn)行管理,從而使資金合理地使用、積累和增值。而投資理財(cái)知識(shí)則是指導(dǎo)人們合理使用資金的必要知識(shí)。

      二、高中生學(xué)習(xí)的一些基礎(chǔ)的投資理財(cái)知識(shí)

      高中生處于學(xué)業(yè)繁忙的階段,并不能全面地了解理財(cái)投資知識(shí),但是可以學(xué)習(xí)一些入門的基礎(chǔ)知識(shí),讓學(xué)生們對(duì)于理財(cái)和投資有一個(gè)基本的了解,不至于上當(dāng)受騙。而高中生所要掌握的理財(cái)投資知識(shí)只主要包括一些投資、理財(cái)?shù)漠a(chǎn)品,當(dāng)前的政策等內(nèi)容。

      三、學(xué)習(xí)理財(cái)投資知識(shí)對(duì)高中生生活產(chǎn)生的有利影響

      (一)有利于高中生規(guī)劃自己的生活費(fèi)

      高中時(shí)期是學(xué)生們努力學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,而且大部分學(xué)生為了能集中注意力來學(xué)習(xí)都會(huì)選擇住校,生活費(fèi)自然也是學(xué)生們自己掌管。而家長們怕學(xué)生在學(xué)校遇到突發(fā)事件,生活費(fèi)不夠,往往都會(huì)給學(xué)生們較多的生活費(fèi),但是大部分高中生由于沒有經(jīng)驗(yàn)來管理自己的生活費(fèi)而容易出現(xiàn)胡亂花錢的情況。而高中生學(xué)習(xí)一定的理財(cái)投資知識(shí)可以讓學(xué)生們明白要對(duì)自己當(dāng)前擁有的資金做好規(guī)劃,并且留出一定的資金來預(yù)防一些突發(fā)事件的產(chǎn)生,例如生病打針、吃藥、買一些不在計(jì)劃內(nèi)的物品。而學(xué)生們對(duì)于自己的資金進(jìn)行了規(guī)劃之后,自然不會(huì)出現(xiàn)胡亂花錢的情況,大部分高中生還能留出一定的儲(chǔ)蓄。

      (二)讓高中生了解到更多經(jīng)濟(jì)方面的信息

      大部分高中生都會(huì)把自己的絕大部分精力放在學(xué)習(xí)考試知識(shí)上,而不會(huì)看一些課外書,長此以往,這部分高中生自然就變成別人口中的“書呆子”,而且他們除了課本上的知識(shí),別的知識(shí)儲(chǔ)備卻非常少。而高中學(xué)生學(xué)習(xí)理財(cái)投資知識(shí)有利于豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備,了解一些當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)信息,畢竟要想學(xué)習(xí)理財(cái)投資知識(shí),肯定會(huì)看到一些成功的理財(cái)投資案例,而案例中也會(huì)說一些投資理財(cái)?shù)南嚓P(guān)產(chǎn)品和這些產(chǎn)品對(duì)應(yīng)的法律法規(guī),學(xué)生們自然也會(huì)學(xué)習(xí)到這方面的知識(shí)。而且高中生了解到更多的經(jīng)濟(jì)方面的信息,也可以在家長進(jìn)行投資理財(cái)活動(dòng)時(shí)給予一些意見,還可以檢驗(yàn)高中生自身的學(xué)習(xí)成果。

      (三)幫助高中生樹立正確的消費(fèi)觀念

      大部分高中生在上高中之前很少自己拿著一個(gè)月的生活費(fèi)來自己規(guī)劃,大多數(shù)情況下是自己看上有一件物品,然后家長來決定是否適合自己,最終選擇權(quán)在父母手中。而上了高中之后,大部分情況下都是需要自己拿主意,而且父母也會(huì)覺得孩子長大了,已經(jīng)能為自己的決定負(fù)責(zé)任了。因此大部分高中學(xué)生必須要學(xué)會(huì)自己拿主意是否要買某一件物品,而有一些高中生在此之前沒有養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀念,看見喜歡的物品就一定要買,不管以后的生活費(fèi)是否足夠。而學(xué)生們在學(xué)習(xí)完理財(cái)投資知識(shí)后,則可以明白資金是需要進(jìn)行規(guī)劃的,而喜歡的物品一定要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況來選擇是否購買,要進(jìn)行理性消費(fèi),從而樹立起正確的消費(fèi)觀念。

      大部分高中生喜歡在休息日出去逛逛,買一些零食和需要的生活用品,比如高中生在學(xué)習(xí)了投資理財(cái)知識(shí)后,看上了某樣昂貴的奢侈品,不會(huì)只考慮自己是否非常喜歡它,而是性價(jià)比、生活費(fèi)的安排等多方面的內(nèi)容來決定是否要買這件奢侈品。

      四、學(xué)習(xí)理財(cái)投資知識(shí)對(duì)高中生生活產(chǎn)生的不利影響和學(xué)生們的正確做法

      上文講述了高中生學(xué)習(xí)理財(cái)投資知識(shí)對(duì)于他們生活產(chǎn)生的有利影響,而事情都具有兩面性,自然高中生學(xué)習(xí)理財(cái)投資知識(shí)也會(huì)存在不利的影響,需要高中生們注意。

      (一)分散高中生在課堂上的注意力

      有一部分高中生在學(xué)習(xí)了理財(cái)投資知識(shí)之后,會(huì)覺得理財(cái)投資是一件非常有趣的事情,從而花費(fèi)較多的時(shí)間來學(xué)習(xí)這部分的知識(shí),壓縮他們學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間,使得文化課成績一落千丈。而且這些高中生在課堂上會(huì)經(jīng)常想到自己看到的理財(cái)投資知識(shí)和案例,總是無法集中注意力來學(xué)習(xí),也就無法專心上課,學(xué)習(xí)不到老師上課講的知識(shí),下課又不會(huì)自學(xué)和練習(xí),成績自然無法提高和改進(jìn)。所以說,高中生應(yīng)該適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)理財(cái)投資知識(shí),還是要以學(xué)習(xí)為主要任務(wù),不能把大部分精力都放在學(xué)習(xí)理財(cái)投資知識(shí)上面。

      (二)由于高中生涉世未深,易上當(dāng)受騙

      現(xiàn)如今,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展,學(xué)生們獲取信息的途徑也越來越多,使得學(xué)生們上當(dāng)受騙的幾率也在逐步增加。尤其是高中生在學(xué)習(xí)了一定的理財(cái)投資知識(shí)時(shí),看完理財(cái)投資書籍中的相關(guān)案例,想要找個(gè)機(jī)會(huì)自己進(jìn)行投資理財(cái)實(shí)踐,而很多社會(huì)人士也是利用高中生的這個(gè)想法設(shè)計(jì)了一些騙局,來騙去高中生們的儲(chǔ)蓄。

      總而言之,每一件事情都具有兩面性,既有好的一面,又有差的一面,自然高中生學(xué)習(xí)理財(cái)投資知識(shí)也是有利有弊的。而作為高中生的我們自然要汲取好的一方面,而避免不利的影響,把學(xué)習(xí)理財(cái)投資知識(shí)的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到最佳,但是要注意防騙,在投資一些產(chǎn)品之前一定要詢問老師或者家長的意見,再做出決定,不能對(duì)自己所掌握的理財(cái)投資知識(shí)過分自信,從而被他人欺騙。而且高中生可以通過學(xué)習(xí)一些理財(cái)投資知識(shí)來開闊自身的眼界,豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,養(yǎng)成良好的計(jì)劃和消費(fèi)習(xí)慣,以更加優(yōu)秀的姿態(tài)步入大學(xué)。

      參考文獻(xiàn)

      [1]王夢涵.淺談高中生投資理財(cái)[J].商業(yè),2016(9):00069-00069.

      [2]程紫琳.論高中生在校投資理財(cái)?shù)睦c弊[J].經(jīng)濟(jì),2016(12):00310-00310.

      [3]曹露.高中生投資理財(cái)現(xiàn)狀調(diào)查與研究[J].經(jīng)濟(jì)管理:文摘版,2016(10):00243-00243.

      作者簡介:陳霄(1999-),男,漢族,江蘇阜寧人,高中,研究方向:金融貿(mào)易、法學(xué)。endprint

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