【摘要】當(dāng)前，人們對(duì)高校圖書(shū)館創(chuàng)建工作越來(lái)越重視，作為師生開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)重要場(chǎng)所的高校圖書(shū)館，其管理質(zhì)量對(duì)高校教學(xué)有著重要影響，尤其是在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，高校圖書(shū)館更需制定有效措施，強(qiáng)化管理創(chuàng)新，提升管理質(zhì)量，為高校教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本文主要就高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新進(jìn)行了分析與探討。

【關(guān)鍵詞】高校圖書(shū)館 管理創(chuàng)新

信息時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)等已經(jīng)廣泛應(yīng)用于高校圖書(shū)館管理之中，在推動(dòng)了圖書(shū)情報(bào)行業(yè)健康發(fā)展的同時(shí)也對(duì)圖書(shū)館管理提出了挑戰(zhàn)。從某種程度上說(shuō)，高校圖書(shū)館管理質(zhì)量的高低對(duì)圖書(shū)館服務(wù)宗旨的貫徹落實(shí)有著決定性作用，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高校圖書(shū)館管理工作的要求越來(lái)越高，所以，研究高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新就顯得尤為重要。

一、高校圖書(shū)館管理現(xiàn)狀

一方面，管理人員思想觀(guān)念、主體意識(shí)有待提高。信息時(shí)代背景下，只有促進(jìn)高校圖書(shū)館創(chuàng)建工作繁榮發(fā)展，使圖書(shū)館管理可以滿(mǎn)足時(shí)代需求，才能更好地提升管理效率、工作質(zhì)量。當(dāng)前，高校圖書(shū)館管理模式已經(jīng)從傳統(tǒng)管理模式轉(zhuǎn)為新型管理體系，對(duì)于高校圖書(shū)館管理來(lái)說(shuō)，其已經(jīng)轉(zhuǎn)接還式管理模式為將讀者視作中心提供實(shí)際管理觀(guān)念與管理思想，但當(dāng)前有些高校圖書(shū)館創(chuàng)建工作還存在一些問(wèn)題，發(fā)展較慢，究其緣由，圖書(shū)館管理人員對(duì)管理工作缺乏正確的認(rèn)識(shí)、績(jī)效考核存在漏洞、難以定期參與培訓(xùn)等。

從某種程度上說(shuō)，高校圖書(shū)館管理人員相對(duì)落后的思想觀(guān)念、薄弱的主體意識(shí)也潛移默化地影響著高校圖書(shū)館創(chuàng)建，在具體創(chuàng)建過(guò)程中，其易受多個(gè)因素的影響，尤其是管理人員主客觀(guān)條件的影響，在這種雙重模式約束下，無(wú)論是不端正的工作態(tài)度還是落后的工作理念都會(huì)反映至圖書(shū)館管理之中，進(jìn)而影響了高校圖書(shū)館工作質(zhì)量與服務(wù)水平。

另一方面，管理人員管理方法較單一，手段較落后。高校圖書(shū)館創(chuàng)建水平易受多個(gè)因素的影響，除了涉及書(shū)本質(zhì)量與館藏?cái)?shù)量，更為重要的是館藏資源，即館藏資源可以充分發(fā)揮其作用，實(shí)現(xiàn)滿(mǎn)足讀者實(shí)際需求的重要目的。從某種程度上來(lái)說(shuō)，高校圖書(shū)館管理是以滿(mǎn)足讀者需求為起點(diǎn)與歸宿的，同時(shí)遵循以人為本的科學(xué)理念，更好地服務(wù)于廣大讀者。

在具體管理過(guò)程中，管理人員在注重效率的同時(shí)還要注重時(shí)間，即在短時(shí)間內(nèi)取得高效率，并為讀者提供多種閱讀途徑，充分發(fā)揮館內(nèi)資源的作用，以此滿(mǎn)足廣大讀者的閱讀訴求，提升廣大讀者的閱讀效率，需要注意的是，這些因素都和圖書(shū)館管理方法與手段息息相關(guān)，即管理方法、手段對(duì)這些因素有著決定性作用?，F(xiàn)階段，高校圖書(shū)館還未創(chuàng)建圖書(shū)節(jié)約體制，且相關(guān)數(shù)據(jù)資源操作系統(tǒng)沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行更新，管理人員綜合素質(zhì)潛移默化地影響著高校圖書(shū)館工作效率、廣大讀者的閱讀積極性與高校圖書(shū)館創(chuàng)建水平。

二、推動(dòng)高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新的相關(guān)策略

（一）轉(zhuǎn)變高校圖書(shū)館管理人員的思想觀(guān)念

信息時(shí)代背景下，高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新需要先進(jìn)思想觀(guān)念的支持，高校圖書(shū)館應(yīng)緊隨潮流，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想，依據(jù)實(shí)際發(fā)展情況有效安排高校圖書(shū)館管理工作及管理人員工作崗位，這樣才能更好地提升館員工作熱情，進(jìn)而提升工作質(zhì)量，管理水平。管理人員思想觀(guān)念的轉(zhuǎn)變固然重要，但圖書(shū)館管理理念的更新也不容忽視，只有及時(shí)更新高校圖書(shū)館管理理念，才能真正擺脫傳統(tǒng)思想模式，樹(shù)立以讀者服務(wù)為主的理念，可以促進(jìn)圖書(shū)館管理創(chuàng)新，使其更好地為高校教學(xué)服務(wù)。

（二）健全高校圖書(shū)館管理機(jī)制

健全高校圖書(shū)館管理機(jī)制，規(guī)范工作人員管理是高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新的關(guān)鍵，具體來(lái)說(shuō)：第一，可以通過(guò)統(tǒng)一服裝、規(guī)范語(yǔ)言等方式對(duì)圖書(shū)館工作人員工作進(jìn)行規(guī)范，從而展現(xiàn)高校圖書(shū)館館員的職業(yè)素質(zhì)；第二，可以通過(guò)制定清晰的崗位規(guī)范方式對(duì)工作人員工作領(lǐng)域及其職責(zé)進(jìn)行規(guī)范與約束，保障工作環(huán)節(jié)的流通，利用規(guī)范要求合理劃分所有工作人員的工作職責(zé)，明確工作目標(biāo)，利用制度約束規(guī)范工作人員言行舉止，促進(jìn)規(guī)范化管理模式的實(shí)現(xiàn)。

（三）更新高校圖書(shū)館管理方式

高校圖書(shū)館相對(duì)落后的管理理念對(duì)其管理方式與手段有著直接影響，為此高校圖書(shū)館應(yīng)及時(shí)更新管理理念，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督管理系統(tǒng)，定期調(diào)查探討?zhàn)^內(nèi)工作。同時(shí)，需要定期安排館員參與培訓(xùn)，豐富他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升他們的專(zhuān)業(yè)技能，創(chuàng)建良好的管理設(shè)施，這樣其不僅可以適應(yīng)圖書(shū)館管理需求，而且可以制定有效的管理制度；需要豐富館藏知識(shí)資源，利用先進(jìn)的管理手段提升高校圖書(shū)館管理效率與管理質(zhì)量；還需安排監(jiān)管專(zhuān)員，詳細(xì)記錄讀者借閱信息，為后續(xù)導(dǎo)讀鋪墊基礎(chǔ)。需要注意的是，高校圖書(shū)館管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)、英語(yǔ)知識(shí)等都是館員應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，館員只有不斷充實(shí)自己，主體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，才能為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（四）完善高校圖書(shū)館軟硬件設(shè)施

高校圖書(shū)館軟硬件設(shè)施需要依據(jù)圖書(shū)館實(shí)際發(fā)展需求進(jìn)行合理升級(jí)，所以在新形勢(shì)背景下，高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新要不斷完善軟硬件設(shè)施，通過(guò)完善軟硬件設(shè)施，轉(zhuǎn)人工化管理模式為智能化管理模式，從而促進(jìn)優(yōu)化高校圖書(shū)館管理工作目的的實(shí)現(xiàn)。就數(shù)字化高校圖書(shū)館而言，在具體創(chuàng)建過(guò)程中既要拓展基礎(chǔ)功能，如搜集數(shù)字資源、存儲(chǔ)數(shù)字資源等功能，又要在充分了解與掌握?qǐng)D書(shū)館特征的基礎(chǔ)上健全數(shù)字資源、創(chuàng)建文獻(xiàn)搜索機(jī)制等，這在很大程度上為高校提供了便利，即高?？梢砸罁?jù)學(xué)科創(chuàng)建需求，利用個(gè)性化圖書(shū)館資源適應(yīng)教學(xué)需求。

（五）發(fā)揮學(xué)生組織作用

當(dāng)前，不少高校圖書(shū)館存在服務(wù)內(nèi)容枯燥、管理效率低下的現(xiàn)象，為此，高校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生組織與圖書(shū)館管理的聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)生組織作用。就學(xué)生組織而言，我們應(yīng)將其定位于提升圖書(shū)館管理質(zhì)量，加強(qiáng)師生和高校圖書(shū)館的交流溝通，做好館員服務(wù)工作。學(xué)生組織開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)，能夠開(kāi)闊師生視野，拓寬服務(wù)渠道，幫助圖書(shū)館營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新是強(qiáng)化管理、提升服務(wù)水平的合理措施，在信息時(shí)代背景下，也只有不斷促進(jìn)高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新，才能更好地滿(mǎn)足現(xiàn)代圖書(shū)館管理需求，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（六）創(chuàng)建高素質(zhì)高水平的館員隊(duì)伍

館員是高校圖書(shū)館的重要組成部分，只有具備豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好專(zhuān)業(yè)技能、高超服務(wù)水平的館員，才能適應(yīng)高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新需求，提升高校圖書(shū)館管理效率。對(duì)于館員隊(duì)伍的創(chuàng)建，高?？梢赃x擇自主培養(yǎng)模式，定期安排現(xiàn)有的館員參與培訓(xùn)，同時(shí)積極引進(jìn)新的專(zhuān)業(yè)人員，努力提升館員整體素質(zhì)，為圖書(shū)館管理工作奠定良好基礎(chǔ)。

三、結(jié)論

總而言之，推動(dòng)高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，不僅可以提升高校圖書(shū)館管理效率，而且可以提升高校圖書(shū)館服務(wù)水平，但當(dāng)前高校圖書(shū)館管理存在的問(wèn)題不容忽視，加之高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，所以依據(jù)實(shí)際發(fā)展情況制定相關(guān)策略至關(guān)重要，從而更好地發(fā)揮高校圖書(shū)館的作用。

參考文獻(xiàn)

[1]論我國(guó)圖書(shū)館管理創(chuàng)新[D].樊亞非.湘潭大學(xué)，2002.

[2]研究型大學(xué)圖書(shū)館管理創(chuàng)新研究[D].張寧.東北大學(xué)，2007.

作者簡(jiǎn)介：張小英（1982-），女，漢族，陜西子長(zhǎng)人，碩士研究生，現(xiàn)任職于陜西學(xué)前師范學(xué)院圖書(shū)館，館員，研究方向：圖書(shū)館自動(dòng)化。endprint