趙依晗

摘 要：網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，使同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上吸取了多元化的信息，不僅快捷的獲得更多知識(shí)，同時(shí)也影響著同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活乃至價(jià)值觀、世界觀，對(duì)于新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育工作提出了新的挑戰(zhàn)，高校工作者們必須適應(yīng)新形勢(shì)，面臨新情況，摸索新方法，利用現(xiàn)代貼近學(xué)生的手段為大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀及世界觀。

關(guān)鍵詞：多元化信息；大學(xué)生；思想政治教育工作；影響

大學(xué)時(shí)期，正是青年們步入社會(huì)的過渡時(shí)期，也是人生價(jià)值觀、行為方式接受、養(yǎng)成的重要時(shí)期。大學(xué)生作為高素質(zhì)人才，是我國(guó)未來(lái)現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而大學(xué)生思想政治教育工作則對(duì)人才的培養(yǎng)起著重大思想導(dǎo)向及政治保障作用。當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)信息的快速發(fā)展，為大學(xué)生提供最前沿、最豐富、最新鮮的信息，在活躍了他們的思維的同時(shí)也拓寬了他們的視野，與此同時(shí)也給學(xué)校的思想政治教育工作帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

一、思想政治教育面臨的新挑戰(zhàn)

對(duì)于初入大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是有著獨(dú)特的魅力的，它不盡可以獲取更多的信息和知識(shí)，豐富自己的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)它也是一把雙刃劍，辨別能力弱的學(xué)生在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界中，其負(fù)面效應(yīng)也逐漸暴露出來(lái)，主要體現(xiàn)在以下的幾個(gè)方面：

1.西方多元化思想的影響與挑戰(zhàn)

現(xiàn)代信息化社會(huì)是一個(gè)多元化的系統(tǒng)，多元化的信息環(huán)境中，各種不同的文化形態(tài)、價(jià)值觀念和道德要求不斷碰撞，學(xué)生感受到了東西方文化的差異，感受到了本土文化和外來(lái)文化的激烈沖擊，這就導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)人生觀、世界觀和價(jià)值觀上更加迷惑和沖突，不利于大學(xué)生接受和樹立優(yōu)秀本土文化觀念、正確的民族意識(shí)和愛國(guó)主義思想，甚至?xí)?dòng)搖他們?cè)械睦硐胄拍?，自身成為不良信息的傳播者。因此，我們要幫助大學(xué)生在多元化的信息環(huán)境中有所選擇和取舍，已成為高校思想政治教育的重要任務(wù)之一。

2.多元化信息降低學(xué)生道德和法律意識(shí)

虛擬的信息化世界中，信息、言論、行為的自由尺度非常大，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了現(xiàn)實(shí)世界中人們?cè)摮袚?dān)的社會(huì)責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)信息的個(gè)體性、虛擬性，導(dǎo)致傳統(tǒng)社會(huì)中的道德規(guī)范喪失，同學(xué)們?cè)谶@種虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中只能靠著自身的約束力來(lái)約束個(gè)人行為。有些大學(xué)生會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為，只有在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中自己才需要遵守法律和道德的約束，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中可以隨便按照自己的想法行事，可以不受到法律和道德的制約。這些看似微不足道的想法和行為方式正一點(diǎn)點(diǎn)蠶食著大學(xué)生的道德意識(shí)，弱化著大學(xué)生的法律意識(shí)，從而導(dǎo)致我們培養(yǎng)的大學(xué)生人才偏離正軌。

3.不良習(xí)慣的養(yǎng)成

現(xiàn)在，考上大學(xué)的孩子無(wú)法適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式，自律性差，沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界中無(wú)法自拔，同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)的多元化信息中不能提取有利自身生活學(xué)習(xí)的信息，一味的在網(wǎng)絡(luò)中尋求快樂，逃避現(xiàn)實(shí)，沉迷游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天等等，這些不良習(xí)慣的養(yǎng)成不僅加重的學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、影響學(xué)業(yè)，并且對(duì)于學(xué)生的心理、精神造成嚴(yán)重的影響，社會(huì)中因?yàn)椴涣嫉纳暇W(wǎng)行為所發(fā)生事故的案例比比皆是。

二、多元化信息環(huán)境中大學(xué)生思想教育的有效途徑

1.利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開展貼近大學(xué)生想法的思想政治教育

針對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生思想政治教育工作，不能一味追求形式，需要潛移默化的、形式新穎的吸引大學(xué)生興趣，能夠主動(dòng)參與思想政治教育過程，這樣才能增強(qiáng)效果。首先，我們的所建立的宣傳網(wǎng)站要具有趣味性，信息量要大，層次感要強(qiáng)，要體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息的即時(shí)性；其次，我們要注意網(wǎng)絡(luò)宣傳的互動(dòng)性，通過建立多重連接、設(shè)立搜索引擎、設(shè)立互動(dòng)游戲、組織有獎(jiǎng)問答、邀請(qǐng)名人做客等等活動(dòng)，加大宣傳網(wǎng)站的豐富程度，吸引學(xué)生主動(dòng)參與；最后，要讓網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)際和現(xiàn)實(shí)社會(huì)相聯(lián)系，讓學(xué)生與網(wǎng)站、學(xué)生和教師、學(xué)生和學(xué)生之間不僅有線上的聯(lián)系，更有線下的互動(dòng)，增加網(wǎng)站實(shí)體的感受，從而縮短虛擬和現(xiàn)實(shí)的距離，使學(xué)生更愿意傾聽現(xiàn)實(shí)的聲音。

2.利用網(wǎng)絡(luò)開辟思想政治教育新途徑

在網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，高校學(xué)生的思想政治教育的手段也必須與時(shí)俱進(jìn)，貼近學(xué)生，利用現(xiàn)代化、科技化、信息化得力量，將科學(xué)性和藝術(shù)性有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)。我們可以通過高校的網(wǎng)絡(luò)貼吧、網(wǎng)絡(luò)答題等功能，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想情緒變化、思想動(dòng)向，以便我們開展針對(duì)性的思想政治工作?，F(xiàn)如今學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)的壓力較大，導(dǎo)致大學(xué)生的心理健康水平逐漸下降，人際關(guān)系淡漠、自閉癥等心理問題也隨之而來(lái)。進(jìn)而使大學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作宣泄的重要渠道，當(dāng)作調(diào)節(jié)情緒的重要對(duì)象。另一方面，大學(xué)生對(duì)有著較高的自我期望和社會(huì)期望，這與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的低期望是相互矛盾的，生存的壓力以及個(gè)人情感問題也使大學(xué)生為之困惑，若如不能夠及時(shí)正確的處理，會(huì)給大學(xué)生帶來(lái)極大的心理問題。我們可以開展網(wǎng)絡(luò)心理咨詢服務(wù)，同時(shí)把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成最好的心理觀察室，這樣，才能使心理健康教育和學(xué)生的思想政治教育工作有更好的結(jié)合起來(lái)。

3.健全信息監(jiān)管機(jī)制，提高不良信息監(jiān)控的時(shí)效性

目前，高校思想政治教育工作中不但要時(shí)刻掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等信息來(lái)源的監(jiān)控和管理，這就要求我們國(guó)家的信息技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)要立法執(zhí)法，不出現(xiàn)法律真空帶，讓虛擬世界同時(shí)受到法律和道德的約束。同時(shí)，信息行業(yè)的主要負(fù)責(zé)部門也要提高不良信息的宣傳，加強(qiáng)對(duì)信息的監(jiān)控和過濾，從源頭上凈化網(wǎng)絡(luò)信息，給大學(xué)生們提供一個(gè)積極健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

當(dāng)前多元化信息在互聯(lián)網(wǎng)上傳播的形式，對(duì)高校教育管理的手段和方法以及學(xué)校政治民主建設(shè)將引起巨大的變化和影響。因此，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行思想政治教育實(shí)證研究的同時(shí)，還要更加關(guān)注教育中不斷出現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及熱點(diǎn)問題，要更加深入地探討其中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷的摸索規(guī)律，豐富與創(chuàng)新高校思想政治教育的理論與實(shí)踐。

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