記者_李丹 編輯_李不二 供圖_立思辰留學360 設計_李陽
立思辰留學360金牌顧問:張豆留學申請 是一場“熬鷹”式的煉獄
記者_李丹 編輯_李不二 供圖_立思辰留學360 設計_李陽
自2010年畢業(yè)至今,張豆一直從事著留學咨詢行業(yè)的規(guī)劃和服務。
張豆的大學生活,是在吉林度過的。吉林的延邊朝鮮族自治區(qū),給予了張豆很深的影響?!爱敃r的大學里,有很多朝鮮族學生。他們在大學時的目標也很明確,參加學校轉(zhuǎn)學項目前往韓國或者國外讀研?!边@是張豆最早了解到的出國留學的途徑。
后來,張豆回憶,在學校的留學生指導中心,她接觸到了更多想要出國留學以及從海外來校讀書的外國學生,也正因為此,對國際留學生交流產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從初入行時的一知半解,到如今將這份工作發(fā)展成為自己的事業(yè),張豆的成長顯而易見。在工作之中,張豆接觸到了諸多的學生和家長,并為他們提供了專業(yè)的規(guī)劃和留學知識的解答,幫助學生通過一步步的努力,最終實現(xiàn)dream school的錄取。
看著學生從最初的彷徨,到日后撥云見日的成長和收獲,張豆愈發(fā)明白了這份工作的意義?!坝泻芏鄷r候,我們會拿到超出預期很多的錄取結(jié)果。這樣的結(jié)果,會帶給學生的整個家庭很多喜悅,這讓我更加熱愛這份工作?!币舱驗榇耍瑥埗沽⒅居谠谖磥沓蔀橐幻绹魧W方面的專家。
先了解學生情況,而后根據(jù)情況和留學具體要求,為其推薦合理的時間規(guī)劃、備考計劃、院校目標、專業(yè)就業(yè)等內(nèi)容,最終實現(xiàn)雙向信任和委托,確定合作關系,開始系列服務和申請規(guī)劃。入行7年,張豆已經(jīng)形成了一套自己獨有的工作方式。
立思辰留學360金牌顧問張豆。
在這個過程中,最終結(jié)果的好壞,張豆認為,歸結(jié)于老師的職業(yè)度、責任心、專業(yè)度、經(jīng)驗,以及雙方的信任度和配合程度。
在張豆看來,留學行業(yè)是一個助人的行業(yè),可以幫助學生獲得更好的學習條件,收獲更高的教育資質(zhì)。但與此同時,這也是一個對人要求比較高的行業(yè)。銷售能力、服務能力、專業(yè)素養(yǎng),一個都不能少。這便要求留學顧問需要有不斷學習的能力,以期更好地幫助到更多學生。
也正因為此,張豆在采訪過程中,一再強調(diào),優(yōu)秀的顧問老師,必須具備不斷學習的能力。強烈的求知欲和熱心幫助學生的激情,以及對于教育本質(zhì)的深刻理解,是成長為一個好顧問所必不可少的條件。
在2017年最新入學的一季本科新生里,有張豆最優(yōu)秀的兩個學生。一個,去到了加州洛杉磯分校,另一個,前往了埃默里大學。除此之外,歷年,張豆都有幫助不少學生申請到美國排名前20名的院校。在2017年已經(jīng)過去的錄取季,張豆將27名學生送往了萊斯大學、范德堡大學、加州伯克利分校、羅徹斯特大學、凱斯西儲、加州大學戴維斯分校、賓州州立帕克、波士頓大學、威斯康辛麥迪遜分校、伊利諾伊香檳分校等諸多美國名校。
在張豆看來,留學申請的過程,在某種程度上,對老師和學生來講,都如同煉獄一 般。
張豆稱在2017年拿到加州洛杉磯分校Offer的郭同學為學霸學生。提起她的申請歷程,張豆記憶猶新?!八宰屛矣∠笊羁?,原因在于留學申請的過程,幾乎是我倆一起克服種種困難的心路歷程。”張豆如是說。
“郭同學的標化分數(shù)很高,托福110,SAT1490。但是,由于其是普通高校的學生,在平時又缺乏寫作的鍛煉,臨近申請季焦慮情緒特別嚴重。加之其本身學習壓力較大,在申請季一度出現(xiàn)了輕微抑郁的癥狀,因此,錯過了EA/ED材料的準備和申請?!边@樣的失誤,對于申請來講,非常遺憾。
自此,張豆除了跟學生溝通文書寫作和選校事宜外,更多的,便是給予她心理上的及時疏導和鼓勵,督促其整個文書的寫作?!爱敃r有些類似于‘熬鷹’式的嚴苛要求。這樣的節(jié)奏持續(xù)了兩周,終于有了UCLA最佳文書思路和寫作描述,并成功的完成了RD的申請,最終拿到了夢想學校的錄取?!睆埗垢嬖V《留學》記者。
對于時下火爆的低齡留學,張豆有著自己的看法。在她看來,低齡留學如同一把雙刃劍,好處頗多,卻也并不是完全無害。根據(jù)現(xiàn)有經(jīng)驗,張豆概括出了低齡留學學生應具備的素質(zhì),涵蓋心理成熟度、生活自理能力、英語基礎和學習習慣三個方面。
“低齡留學的學生因為年齡較小,出國之后面臨的挑戰(zhàn)比較大,首先要從心理上可以忍受孤獨。除此之外,還要會處理人際關系,以及具有隨機應變的能力?!痹趶埗箍磥?,心理成熟,是低領留學成功的第一要 素。
“另外,是不是能照顧好自己的飲食起居、吃穿住行,也關系到學生能否安心學習。這點也很重要。英語能力是海外學習的基礎,學習習慣則是學生持續(xù)進步和長遠學習力的根本因素。”在此,張豆提醒意欲低齡階段出國留學的學生,一旦確定目標,便要不斷拓展自身的潛力,做好自我管 理。