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      淺析提高高中體育考生彈跳力的訓練方法

      2017-12-20 11:09:12譚洪
      速讀·下旬 2017年12期
      關鍵詞:彈跳力

      譚洪

      摘 要:彈跳力與肌肉力量和收縮速度及神經(jīng)系統(tǒng)的興奮與抑制作用等有關。在選用訓練方法與手段上,要圍繞這些因素的提高來發(fā)展彈跳力,在此,本文分別闡述了普通訓練方法與極限爆發(fā)訓練法。

      關鍵詞:彈跳力;極限爆發(fā)訓練;體育考生

      一、發(fā)展彈跳力訓練的要求

      (一)方法動作的要求

      訓練中使用任何手段方法,都是有其目的的。只有按正確的動作要領去做,方能達到預期的目的。否則就會事倍功半,收效甚微。例如:杠鈴練習中的提鈴和抓舉,是發(fā)展腿部肌肉快速收縮和肌肉力量的練習,正確的動作要領是開始借伸膝、伸踝力量提鈴,然后伸髖上拉充分發(fā)揮臀大肌、大小腿主要肌肉群的力量,使杠鈴向上,下蹲或弓箭步支撐。這一連貫動作中,關鍵是提拉與三關節(jié)伸展,靠肌肉的快速收縮力量。在舉的過程中,始終屈著髖、膝、踝三關節(jié),僅憑腰部和上肢力量硬把杠鈴舉起,結果腿部肌肉未能得到發(fā)展,相反卻發(fā)展了腰部與上肢肌肉力量,這樣就失去了使用這一手段方法來發(fā)展腿部肌肉爆發(fā)力量的作用。又如跳深的練習(高處跳下,接著向上跳起觸高物),動作要求是落下時,膝關節(jié)屈膝緩沖,立即又蹬伸向上跳,動作越快越好,這是發(fā)展腿部肌肉快速收縮力量的重要手段。但在做的過程中,不少運動員跳下之后緩沖時間長而且起跳緩慢,從形式上看,基本上完成了動作,而實質上根本達不到訓練的預期目的。因此,必須嚴格要求動作質量,尤其對訓練初期的體育考生,要把主要精力集中到對動作的規(guī)格要求與質量上,降低訓練強度難度,增多重復次數(shù),讓運動員形成正確的動力定型,為今后大密度、高強度的訓練打下牢固基礎。

      (二)訓練中量和強度的要求

      在彈跳訓練中,要講究訓練量和強度的問題。這是因為訓練量和強度不夠,對肌肉和肌體刺激不大,訓練效果就差。但若訓練量和強度過大,學生又易導致訓練過渡、造成運動成績停滯或下降。為此,教師應注意多觀察與總結,并針對運動員的身體情況和彈跳素質水平,預先制訂訓練量與強度計劃,提出具體指標,要求學生嚴格執(zhí)行,如此反復實踐,以快速提高彈跳力。

      (三)應講究訓練的有效性,即其練習方式應與專項相結合

      對其訓練手段的認識主要是表現(xiàn)在運動學、動力學、功能解剖學及心理因素等特征的一致性上,具體體現(xiàn)為:第一,動作結構的一致;第二,肌肉用力特點的一致;第三,供能特征的一致;第四,心理定向的一致等。通過以上方法的訓練學生的彈跳能力有了較大的提高。

      二、具體訓練舉例

      1.快速蛙跳:在練習中要強調(diào)速度及動作方法,做蛙跳時的速度要越快越好,蛙跳要半蹲不能全蹲。

      2.計時跳深:例如從80公分高的地方跳下深坑并立即跳起上坑,每組重復練習5~8次,要求學生在規(guī)定時間內(nèi)完成。

      3.杠鈴大重量半蹲或稍蹲:半蹲或稍蹲主要用以發(fā)展臀部和大、小腿大肌肉群及踝關節(jié)的力量,練習的組數(shù)、次數(shù)、重量和屈膝角度(杠鈴下降距離)都要因人而異,并具體規(guī)定每組之間間歇時間,間歇時間內(nèi)以積極性體息為主。

      4.提壺鈴跳:此練習除對壺鈴重量和次數(shù)有規(guī)定之外,對于運動員向上跳起的角度也應有明確的規(guī)定,并在運動員跳起的上方,設一根可以升降的膠皮橫帶,要求運動員每次必須用頭碰到。

      5.行進中進行彈跳力訓練:彈跳力訓練應結合助跑,只有這樣練出的彈跳力才能更接近于助跑摸高的要求。如:行進中單足交換跳、行進中跨步跳等。

      三、極限爆發(fā)訓練法介紹

      極限爆發(fā)訓練法主要是以發(fā)展運動員的肌肉彈跳力和爆發(fā)力為訓練目標的力量訓練方法。其主要特點是從運動生物力學的角度,依據(jù)運動員在力量練習過程中肌肉所表現(xiàn)的力學規(guī)律,而設計出的一種具有很強的實用性和針對性的力量訓練方法。運動員沖刺時腳與地面接觸的時間每步只有0.088秒,其中至少一半的時間用來減緩落地時的沖擊并吸收一部分的能量,在余下的時間里肌肉牽拉肌腱強烈收縮產(chǎn)生能量推動運動員向前。極限爆發(fā)訓練法很好地模擬了這一過程。極限爆發(fā)訓練法已經(jīng)被證明對加強運動員的白肌纖維有極好的效果,而白肌纖維的發(fā)達與否決定著運動員的速度及爆發(fā)力,單純的力量訓練主要涉及到紅肌纖維(慢收縮、與人的耐力直接相關)和一部分白肌纖維。鍛煉其余白肌纖維的最佳方法是極限爆發(fā)訓練法。

      四、極限爆發(fā)訓練方法

      1.負重杠鈴連續(xù)作屈膝全蹲,兩腳開立,與肩同寬,肩負杠鈴,屈膝下蹲,大小腿充分折疊,然后起立到兩腿完全伸直。下蹲時要慢,轉為蹬起時要快速有力,注意背部始終保持平直。主要發(fā)展股四頭肌、臀大肌及小腿三頭肌的力量。

      2.負重杠鈴作屈膝半蹲,兩腳開立,肩負杠鈴,屈膝下蹲至大腿與小腿成直角,膝關節(jié)內(nèi)扣,下蹲要慢,然后迅速起立至兩腿完全伸直。在此過程中背部要保持正直,否則容易受傷。主要發(fā)展小腿三頭肌、股四頭肌及臀大肌的力量。

      3.負重杠鈴靜蹲蹬起,兩腳開立,與肩同寬,肩負杠鈴,屈膝成半蹲,靜止數(shù)秒后迅速蹬伸,在這個過程中背部要保持平直。主要發(fā)展小腿三頭肌和股四頭肌的爆發(fā)力,提高彈跳力。

      4.仰臥負重蹬腿,仰臥在蹬腿架下,大腿彎曲,兩前腳掌蹬在滑動機上,迅速蹬到兩腿完全伸直,再慢慢回落原位。主要發(fā)展股四頭肌及小腿三頭肌的力量。

      5.負重杠鈴坐式蹬起,肩負杠鈴跨坐在長凳上,兩腿迅速蹬伸,向上方蹬起,注意在下蹲過程中要慢慢退讓回坐于凳上以加強鍛煉效果,并避免損傷脊柱。主要發(fā)展股四頭肌及小腿三頭肌的快速收縮能力。

      6.負重杠鈴提踵,兩腳開立,肩負杠鈴,盡力收縮小腿后部肌肉,提高腳踵,然后讓腳踵回落,盡量接近地面,提踵要快,回落要慢,足踵始終離地,否則影響訓練效果。主要鍛煉小腿三頭肌及跟腱的力量。

      7.雙手側向(左或右交替)向后擲壺鈴練習,主要發(fā)展腰腹部肌肉爆發(fā)力。

      五、結語

      傳統(tǒng)的力量訓練方法在發(fā)展運動員彈跳力及奔跑速度(爆發(fā)力)時普遍采用的是負重半蹲、快速蛙跳、計時跳深等方法。這些傳統(tǒng)的訓練方法雖能起到一定的效果,但都存在刺激強度不夠、針對性不強、見效慢和所需的時間長等缺陷。在改善彈跳力和奔跑速度方面,運用極限爆發(fā)訓練法較之其它方法更具針對性,而且見效更快、效果更明顯。

      參考文獻:

      [1]水俊華.體育考生立定三級跳遠素質訓練的探析[J].科技風,2010(3):25.

      [2]余立軍.核心力量訓練對提高高考體育考生基本素質成績的實驗研究[J].體育師友,2014,37(2):25-27.endprint

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