家長(zhǎng)會(huì)致詞

馬會(huì)玲

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

望子成龍，望女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長(zhǎng)，離不開校園這片沃土，離不開老師的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢？我想從以下四個(gè)方面和大家共同探討。

一、孩子是家庭的希望

孩子是父母生命的延續(xù)和希望，孩子是自己命運(yùn)的主宰者。人在年輕的時(shí)候，千萬不要借口工作忙而忽略對(duì)孩子的教育，任何事業(yè)上的成功都無法彌補(bǔ)孩子教育的失敗。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，但是一個(gè)有才、有德、孝順的孩子，可以讓你很欣慰?，F(xiàn)在我們多付出一點(diǎn)，盡自己的努力和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時(shí)，我們家長(zhǎng)就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱。作為四年級(jí)的學(xué)生，每天老師都會(huì)布置適量的家庭作業(yè)，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該多些行動(dòng)，而不是口頭上的督促，如：“快點(diǎn)做！”“作業(yè)完成了沒有？”我們要實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)起來，對(duì)孩子的作業(yè)認(rèn)真檢查，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，真正把關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)落到實(shí)處。父母教育孩子并不是一味的表揚(yáng)，沒有懲罰的教育是不完整的教育。家長(zhǎng)一定要用有用的方法來懲罰他，可以拿他最喜歡的一件事來懲罰他，讓他對(duì)自己的后果負(fù)責(zé)任。切記不要打罵孩子，棍棒很難教育出有出息的孩子。好孩子都是賞識(shí)和夸獎(jiǎng)出來的。作為家長(zhǎng)，一定要對(duì)自己的孩子多些耐心和愛心。

二、孩子具有極強(qiáng)的可塑性

孩子在年幼時(shí)具有極強(qiáng)的可塑性。他們就象河水的源泉，活潑而無拘無束，一旦被導(dǎo)向某一方向，就能轉(zhuǎn)變它的流向。在社會(huì)的大環(huán)境中，為什么有的人有用，有的人有所作為，家庭教育發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。一旦孩子進(jìn)入學(xué)校的學(xué)習(xí)階段，很多家長(zhǎng)心理上就會(huì)放松對(duì)孩子的教育，把教育孩子的重?fù)?dān)一下子推給了學(xué)校和老師，正是這個(gè)錯(cuò)誤思想的引領(lǐng)，很多孩子難以養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因?yàn)楹芏嗌盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是在家里養(yǎng)成的。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子要求不嚴(yán)格，這樣孩子無形中就會(huì)養(yǎng)成很多壞習(xí)慣和壞品質(zhì)，比如亂花錢，做事拖泥帶水，自私、不懂得尊重人等，這些品質(zhì)一旦養(yǎng)成，即使學(xué)校老師再費(fèi)心，也很難真正改變孩子。培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成只需三十天，關(guān)鍵在頭三天。習(xí)慣是一種行為長(zhǎng)期堅(jiān)持的結(jié)果，一個(gè)月堅(jiān)持一個(gè)行為，就能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。壞習(xí)慣也只是需要一個(gè)月的時(shí)間，但改正一個(gè)壞習(xí)慣卻需要二倍、三倍，甚至更多的時(shí)間來完成。壞習(xí)慣可以慢慢的轉(zhuǎn)變。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！边@就是說習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。壞習(xí)慣是一種藏不住的缺點(diǎn)，別人都看得見，他自己看不見，因?yàn)榱?xí)慣就是一種自動(dòng)化的行為，潛意識(shí)表現(xiàn)的行為，并不一定他自己希望的行為。小時(shí)候是你給孩子培養(yǎng)習(xí)慣，長(zhǎng)大了，就是習(xí)慣左右他的人生。作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子的今天負(fù)責(zé)，就是對(duì)孩子的明天負(fù)責(zé)，我們沒有理由不重視自己的孩子。

三、家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師

只有父母用心、不斷地學(xué)習(xí)，孩子才能前行。父母的一舉一動(dòng)都時(shí)刻影響著孩子，孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。為了培養(yǎng)孩子的品德，做父母親的行為要自慎，應(yīng)該處處做孩子的表率。孩子好的行為，壞的行為都是父母教育影響的結(jié)果。如果母親愛打扮，其女兒也必然是愛打扮的。若母親是多舌的，女兒也不例外。同樣父親好喝酒，兒子也會(huì)喝酒；父親說臟話、粗話，則孩子也是如此。這已成為家庭教育的定律。作為家長(zhǎng)，不要和孩子講太多的道理，而應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)去影響他們，給他們做好榜樣，讓他們?cè)趯?shí)踐中感知那些道理，這樣他們才能真正地理解，并運(yùn)用到自己的一言一行中。比如父母自覺排隊(duì)，用行為暗示孩子，插隊(duì)的人是不受歡迎的；在公共場(chǎng)所不隨地亂丟果皮紙屑，也會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)自覺把垃圾丟到垃圾桶里。父母良好的行為舉止都在無形中暗示孩子正確的道德、行為規(guī)范。不知各位家長(zhǎng)有沒有留心中央電視臺(tái)的一則端洗腳水的公益廣告。言傳不如身教，身教不如境教，父母給孩子最好的禮物就是榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。

四、家長(zhǎng)積極配合老師，不是雙贏而是三方受益

家長(zhǎng)切記不要在孩子面前貶低老師，對(duì)老師的工作要積極支持配合。親其師才能信其道，孩子對(duì)老師言聽計(jì)從，家長(zhǎng)反而省心不少。理解你孩子的老師，其實(shí)就是在照顧你自己的孩子，支持你孩子的老師，其實(shí)就是在支持你自己的孩子。讓老師滿懷激情地投入到對(duì)自己孩子的教育，要靠老師自身的專業(yè)素養(yǎng)和基本功的修煉，做家長(zhǎng)的更要提升境界，積極作為。孩子的健康成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩子擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。

我相信有了家長(zhǎng)的陪伴和老師科學(xué)的指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！再次感謝為孩子們成長(zhǎng)傾注了畢生心血的各位老師。