第二屆學校（基礎(chǔ)教育）創(chuàng)新發(fā)展研討會在北京召開

【本刊訊】11月19日，第二屆學校（基礎(chǔ)教育）創(chuàng)新發(fā)展研討會在北京召開。全國近2000名校長參加會議，聚焦學校的重構(gòu)與創(chuàng)新，共同探討未來教育的發(fā)展方向、未來學校的構(gòu)建模式以及未來校長的培養(yǎng)標準。

會上，中國教育學會會長鐘秉林指出，在教育的新周期下，主要矛盾變?yōu)榱藝覂?yōu)質(zhì)教育資源供給嚴重短缺，且發(fā)展不均衡。因此，教育進入以提高質(zhì)量、促進公平、優(yōu)化結(jié)構(gòu)為特征的內(nèi)涵發(fā)展的新階段。在這樣的新形勢下，鐘秉林提出學校要應(yīng)對的四個挑戰(zhàn)：高考招生制度的改革、基于互聯(lián)網(wǎng)的教學、STEAM跨學科教育的探索、教育國際化趨勢。他呼吁，教育工作者要能夠主動應(yīng)對學習方式變革的新挑戰(zhàn)，銳意改革創(chuàng)新，進行多元化的實踐探索。此外，來自各地的專家、校長代表，從未來學校建設(shè)、未來校長培養(yǎng)、教學創(chuàng)新、課程構(gòu)建、智慧校園以及學科特色建設(shè)等方面進行了主題分享。

會議持續(xù)兩天。11月20日，未來教育之高考改革、課程創(chuàng)新、教育國際化、特色教育、未來教學五大分論壇分別在清華大學附屬中學、北京中學、北京芳草地國際學校、北京石油學院附屬中學、中國教科院舉辦。課程展示、匯報演出、專家點評、圓桌研討……多元的表現(xiàn)形式讓與會校長們收獲頗豐。（小安）endprint