11月12日,《2017年中國大學(xué)生在線學(xué)習(xí)報告》在北京發(fā)布。報告顯示,在線教育正處在一個飛速發(fā)展的時期,用戶規(guī)模快速增長趨勢明顯。在18~30歲的研究目標(biāo)人群中,男性在線學(xué)習(xí)者超過半數(shù),多于女性;在線學(xué)習(xí)的人群多集中在一線、二線城市,其中本科學(xué)歷以上的人群占據(jù)較大比例。在學(xué)習(xí)需求方面,語言、職業(yè)技能課程需求最大;不同階段學(xué)習(xí)需求不同,低年級學(xué)生需求更廣泛,高年級學(xué)生更看重學(xué)習(xí)進修及技能培養(yǎng);在學(xué)習(xí)驅(qū)動因素和學(xué)習(xí)態(tài)度方面,自我提升是最大的學(xué)習(xí)動力,名師講解是吸引大學(xué)生在線學(xué)習(xí)的重要因素;在線學(xué)習(xí)行為大學(xué)生普遍態(tài)度積極、更加自律。
大學(xué)生群體對線上課程及線下課程都具備較高參與度。不受時空限制是線上課程的最大優(yōu)勢,課程質(zhì)量高、個性化教學(xué)、多樣化學(xué)習(xí)方式、學(xué)歷認證是線上課程廣受歡迎的原因。同時,由于可監(jiān)督、學(xué)習(xí)氛圍好、課堂互動強等特點,學(xué)生也會選擇線下課程。展望未來,“互聯(lián)網(wǎng)+”教育會逐步走向成熟,開啟線上+線下融合模式,加速推動傳統(tǒng)教育的變革。(摘編自中國新聞網(wǎng)2017-11-13)endprint