• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      在高職信息化教學(xué)中云平臺(tái)以及4G技術(shù)的應(yīng)用研究

      2017-12-27 20:03:44劉純湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院
      數(shù)碼世界 2017年6期
      關(guān)鍵詞:資費(fèi)高職生教學(xué)活動(dòng)

      劉純 湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院

      在高職信息化教學(xué)中云平臺(tái)以及4G技術(shù)的應(yīng)用研究

      劉純 湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院

      高職作為我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)重要教育基地,應(yīng)用信息技術(shù)輔助教學(xué)活動(dòng)開展,有助于提升教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,運(yùn)用云平臺(tái)和4G技術(shù)組織信息化教學(xué)活動(dòng)開展,有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,全身心投入其中,積極配合教師完成教學(xué)活動(dòng)。本文主要就高職信息化教學(xué)中云平臺(tái)以及4G技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行分析,從多種角度深入剖析技術(shù)要點(diǎn)所在,提升高職教育信息化水平,為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

      高職信息化教學(xué) 云平臺(tái) 4G技術(shù) 應(yīng)用

      云平臺(tái)自身具有海量資源的特點(diǎn),加之4G技術(shù)的高速數(shù)據(jù)傳輸優(yōu)勢(shì),有效應(yīng)用到高職信息化教學(xué)中,有助于提升教學(xué)成效,推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)有序開展。但是縱觀當(dāng)前我國(guó)高職信息化教學(xué)現(xiàn)狀來看,云平臺(tái)和4G技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用仍然存在一系列缺陷,實(shí)際應(yīng)用效率不高,因此加強(qiáng)高職信息化教學(xué)中云平臺(tái)和4G技術(shù)應(yīng)用研究很有必要。

      1 高職信息化教學(xué)中云平臺(tái)和4G技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀

      1.1 學(xué)習(xí)方式不合理,情感交流不充分

      在高職信息化教學(xué)中,云平臺(tái)和4G技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用較之傳統(tǒng)教學(xué)手段而言,可以更有效的提升教學(xué)效率,輔助教學(xué)活動(dòng)開展,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。在信息化教學(xué)中,教師和學(xué)生之間是相對(duì)分離的,高職學(xué)生自身積極性不高,加之缺乏教師的有效監(jiān)督和管理,所以學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量無法得到有效保證。與此同時(shí),在信息化教學(xué)中,教學(xué)內(nèi)容更多的是以視頻形式展現(xiàn)在學(xué)生面前,教師根據(jù)事前準(zhǔn)備好的教學(xué)方案錄制視頻,整個(gè)教學(xué)過程均是在攝像鏡頭下實(shí)現(xiàn),更多的是以教師自身的單獨(dú)講解完成,缺乏和學(xué)生之間的有效互動(dòng)交流,更加無法針對(duì)其中存在的問題展開激烈的討論和分析,信息共享程度不高,學(xué)生學(xué)習(xí)成效偏低。

      1.2 云平臺(tái)和4G技術(shù)成本較高

      就當(dāng)前我國(guó)高職信息化教學(xué)現(xiàn)狀來看,云平臺(tái)和4G技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中消耗的資費(fèi)成本較高,主要是由于信息化學(xué)習(xí)資源更多的是存儲(chǔ)在云端,云平臺(tái)并非是一種免費(fèi)的公平平臺(tái),所以從中下載資源需要花費(fèi)一定的費(fèi)用才可以實(shí)現(xiàn),而很多高職生正是由于這一問題而放棄了此種學(xué)習(xí)方式。同時(shí),隨時(shí)隨地的進(jìn)行學(xué)習(xí),最好是在wifi環(huán)境下實(shí)現(xiàn),否則將開通資費(fèi)較高的流量套餐,加之很多學(xué)習(xí)資源是以圖像、視頻和音頻形式存在,所以消耗的資費(fèi)較高,這種高額的流量費(fèi)用在很大程度上制約了移動(dòng)智能終端的學(xué)習(xí)方式,對(duì)于自身經(jīng)濟(jì)能力較差的高職生而言較貴。

      1.3 信息化學(xué)習(xí)資源和制作水平不高

      在當(dāng)前我國(guó)信息化移動(dòng)學(xué)習(xí)資源和制作水平上來看,總體成效不是十分可觀,甚至還有很多平臺(tái)將其連接到以往的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上,并非是所有網(wǎng)絡(luò)資源都可以再移動(dòng)終端上下載下來,部分平臺(tái)設(shè)計(jì)缺乏特色,設(shè)計(jì)趨同,學(xué)習(xí)資源制作較為粗糙,難以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生的個(gè)性化體驗(yàn)缺失。此外,除了上述問題以外,還有部分平臺(tái)并未提供相應(yīng)的信息檢索渠道,只能通過百度進(jìn)行檢索,實(shí)際應(yīng)用十分不便捷,很容易在大量的數(shù)據(jù)信息中偏離原來的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

      2 在高職信息化教學(xué)中應(yīng)用云平臺(tái)和4G技術(shù)的對(duì)策

      2.1 降低云平臺(tái)和4G技術(shù)的資費(fèi)成本

      在高職信息化教學(xué)中應(yīng)用云平臺(tái)和4G技術(shù),由于資費(fèi)成本較高,所以很大程度上制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。故此,針對(duì)此類問題,應(yīng)該盡可能爭(zhēng)取相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)之間的溝通交流,同云平臺(tái)提供者建立密切的合作關(guān)系,降低高職生的信息化移動(dòng)學(xué)習(xí)費(fèi)用,或是免費(fèi)開放,為高職生信息化學(xué)習(xí)提供更為有利的條件和支持。

      2.2 突出學(xué)生主體地位,加強(qiáng)師生交流

      信息化教學(xué)資源的設(shè)計(jì)十分關(guān)鍵,教師作為課堂組織者和引導(dǎo)者,需要充分結(jié)合教學(xué)需要,做好前期的分析工作,編制教學(xué)方案,收集素材,面向移動(dòng)智能終端,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)有針對(duì)性的制定教學(xué)方案,盡可能降低繁雜的知識(shí)講解,可以通過文字、圖片、音頻和視頻形式展現(xiàn)在學(xué)生面前,促使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)、形象。同時(shí),在課堂交互環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中,加強(qiáng)教師和學(xué)生之間的溝通交流,選擇多樣化的教學(xué)方式,組織小組合作式學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,突出學(xué)生的主體地位,通過富有趣味性的元素來組織設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),整合信息化教學(xué)資源,為后續(xù)教學(xué)活動(dòng)有序開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和保障。

      2.3 推行個(gè)性化的學(xué)習(xí)服務(wù)

      通過云平臺(tái)和4G技術(shù),可以有效整合互聯(lián)網(wǎng)資源,滿足學(xué)生個(gè)性化需求,為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)支持。高職生在云平臺(tái)中,可以根據(jù)自身個(gè)性化學(xué)習(xí)需要定制課程內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)屬于自己的虛擬網(wǎng)絡(luò)課堂。

      綜上所述,在高職信息化教學(xué)中應(yīng)用云平臺(tái)和4G技術(shù),可以有效整合網(wǎng)絡(luò)資源,打破時(shí)間和空間的限制進(jìn)行學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,組織教學(xué)活動(dòng)開展,切實(shí)提升教學(xué)成效。

      [1]劉艷,秦昌明.基于公有云平臺(tái)進(jìn)行信息交互的智能控制系統(tǒng)[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理,2016,33(8):149-151,155

      [2]何毅,葛延志,何鑫等.基于移動(dòng)云計(jì)算的高校學(xué)習(xí)平臺(tái)關(guān)鍵技術(shù)研究與實(shí)踐[J].無線互聯(lián)科技,2015,13(12):131-132

      劉純(1983—),女,漢,湖南岳陽(yáng)人,在職研究生,中學(xué)一級(jí)教師,研究方向:計(jì)算機(jī)通信,信息安全。

      猜你喜歡
      資費(fèi)高職生教學(xué)活動(dòng)
      住培教學(xué)活動(dòng)指南專題
      小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)初探
      甘肅教育(2021年10期)2021-11-02 06:13:58
      德國(guó)公布5G資費(fèi):每月無限量套餐658元
      如何構(gòu)建低耗高效的高中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)
      三年制高職生與五年制高職生學(xué)習(xí)力比較研究
      高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)探討
      基于自律的當(dāng)代高職生自我教育探析
      4G就是讓窮人用不起,運(yùn)營(yíng)商也得賺錢
      要為高職生打造更多的“學(xué)習(xí)路徑”
      淺談高職生講演能力的培養(yǎng)
      巴林右旗| 松滋市| 阿合奇县| 汉川市| 兴和县| 镇宁| 平和县| 南开区| 龙游县| 磐石市| 龙口市| 贡觉县| 安乡县| 星子县| 尼勒克县| 平湖市| 英德市| 和田市| 阿拉善左旗| 醴陵市| 抚州市| 绍兴县| 颍上县| 集安市| 黔南| 罗山县| 济宁市| 庆云县| 杭州市| 双流县| 和田县| 汉中市| 隆回县| 集贤县| 泗洪县| 长宁县| 嘉鱼县| 洪泽县| 龙岩市| 巴林左旗| 福鼎市|