原版英文電影對提高學(xué)習(xí)者聽說能力的探究

蔣欣遠(yuǎn)+王靜靜

【摘要】聽說能力是學(xué)好英語的關(guān)鍵，而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，原版英文電影對提高英語學(xué)習(xí)者聽說能力具有重要作用?，F(xiàn)本文主要從語言環(huán)境、俚語俗語等方面論述原版英文電影對學(xué)習(xí)者聽說能力的積極作用，并提出相應(yīng)策略。

【關(guān)鍵詞】原版電影 學(xué)習(xí)者 聽說能力 作用 策略

一、原版英文電影的作用

1.創(chuàng)設(shè)自然真實(shí)的語言環(huán)境。任何外語的習(xí)得都是需要語言環(huán)境的，而通過觀察中國傳統(tǒng)的教學(xué)模式，廣大學(xué)習(xí)者在英語學(xué)習(xí)中缺乏一種自然的、真實(shí)的語言環(huán)境，所接觸的一些聽力材料也都具有明顯的人工印記。比如：日常我們不可能在純粹的、無雜音的氛圍中用漢語交談，而聽力材料中的對話都發(fā)生在極其安靜的環(huán)境中，不存在一絲雜音，我們在聽時(shí)不受到外界的干擾。但現(xiàn)實(shí)生活中與外國人交流時(shí)，尤其是打電話時(shí)，一旦受到其他的干擾，我們就會(huì)感到交流十分困難。而原版英文電影能為我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)自然的語言環(huán)境，其所有的情景都源于生活，演員們的表演也很生動(dòng)并盡力還原現(xiàn)實(shí)。此外，演員們可能來自不同國家、不同地區(qū)，他們發(fā)音不盡相同，可能會(huì)帶有方言，所以觀看電影時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)英語發(fā)音的多變性，如果能夠適應(yīng)各種口音，我們的聽力水平也會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

2.增進(jìn)對日常用語、俚語、俗語的理解。原版英文電影中人物角色的對話大部分都是日常用語，語言表達(dá)方式偏向口語化，剛開始接觸英文原版電影的人，可能會(huì)覺得演員們表達(dá)時(shí)語速過快，加之難以適應(yīng)背景各種雜音的干擾，很容易淺嘗輒止。但是，反過來思考問題，正是這種口語化的速度潛移默化中提高了我們的聽力能力；很多原版英文電影中都不乏大量的俗語、俚語。英文影片的制作是面向以英語為母語的人而不是英語學(xué)習(xí)者，故其表達(dá)方法會(huì)比較多。

3.提高語音、語調(diào)的模仿能力。英語和漢語是兩種完全不同的語言，兩者的語音語調(diào)具有很大差異性。比如在語音方面，漢語的漢字有聲調(diào)，但沒有非常明顯的重讀和弱讀之分，而重讀和弱讀是英語語言的重要部分；語調(diào)方面，在選擇性疑問句中，英語的選擇部分通常用升調(diào)，而漢語則是用平調(diào)。通過觀看英文原版電影、模仿其語音語調(diào)，有利于提高學(xué)習(xí)者的口語和聽力水平。

二、觀看原版英文電影的策略

1.選擇合適的影片。英語程度不同，選擇觀看的英文電影也應(yīng)有所不同。對于初學(xué)者或者英語水平較差的學(xué)生來說，由于詞匯量不足，應(yīng)該盡量選擇以對話為主，貼近生活的英文電影，如Friends等。這類電影既有利于改善學(xué)生的語音和語調(diào)，又容易使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，即便電影中有不熟悉的單詞，也能根據(jù)人物的表示方式和肢體語言猜出其含義。而對那些有一定語言基礎(chǔ)且聽說能力都還不錯(cuò)的學(xué)生來說，可以選擇一些歷史文化題材的電影。此類電影不僅用詞規(guī)范，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，而且有豐富的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)者在觀看的過程中不僅提高了口語和聽力能力，而且增加了對英美文化的了解，培養(yǎng)了跨文化交際能力。

每個(gè)人愛好不同，學(xué)習(xí)英語的目的不同，所以他們在影片的選擇上也存在著差異。倘若我們更傾向于英式發(fā)音，對英國文化感興趣，又或者說，計(jì)劃未來赴英留學(xué)，為了說地道的英式英語，我們就可以選擇一些純正英音的影片，如Downton Abbey等。

2.掌握恰當(dāng)?shù)姆椒āＳ^影前，學(xué)習(xí)者可以通過網(wǎng)上搜索、查閱資料等方式對影片的文化背景知識(shí)有大致的了解，以便更深入的理解影片。比如：The Crown講述的是伊麗莎白二世與丘吉爾在二戰(zhàn)后重塑英倫的故事。如果不提前了解這部劇的背景知識(shí)，學(xué)習(xí)者在觀看時(shí)很有可能被冗長的劇情，錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系所迷惑。而且，在觀影過程中應(yīng)關(guān)閉中文字幕并反復(fù)精聽。英文電影中匯集著大量的詞匯，學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)速記本，在看不懂的地方暫停，記下生詞，查閱并記憶。如此做法，日復(fù)一日，反復(fù)積累，對學(xué)習(xí)者英語聽力及詞匯積累量有很大的提高。

如果想通過觀看原版英文電影來提高英語聽說水平，學(xué)習(xí)者不僅要在觀看過程中處處留心，更要注重觀影后的后續(xù)性學(xué)習(xí)。1.模仿背誦觀影時(shí)所摘取的經(jīng)典對白或者片段。很多英文電影中都有一些令人印象深刻的臺(tái)詞。比如：The Shawshank Redemption中有這樣一句You know some birds are not meant to be caged，their feathers are just too bright.背誦這些含義深刻的語句并模仿電影中的語音和語調(diào)，能幫助學(xué)習(xí)者在洗滌心靈的同時(shí)提高英語的表達(dá)能力。2.兩人或多人對電影中的某一人物或現(xiàn)象用英語進(jìn)行討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)或看法。小組討論的形式不僅是對電影進(jìn)行及時(shí)回顧與鑒賞，而且是進(jìn)行口語練習(xí)的一個(gè)好辦法。有條件的話，最好能與外教或者英語國家的人進(jìn)行電影交流，那會(huì)使口語練習(xí)的效果更好一些。3.觀影后反復(fù)聽電影的音頻。因?yàn)榭催^電影所以對其情節(jié)有印象，再把電影中的話當(dāng)成聽力材料去精聽，不僅能幫助理解聽力材料的內(nèi)容，同時(shí)使學(xué)習(xí)者更能注重聽力本身，而不是只被電影畫面和情節(jié)所吸引。這種聽力方式對學(xué)習(xí)者聽力水平的提高不失為是一個(gè)很好的辦法。

三、結(jié)語

綜上所述，原版英文電影通過創(chuàng)設(shè)自然真實(shí)的語言環(huán)境，增進(jìn)對日常用語的理解，提高語音語調(diào)的模仿能力，對英語學(xué)習(xí)者的聽說能力有極大的幫助。通過現(xiàn)代多媒體技術(shù)，充分發(fā)揮原版英文電影的積極作用，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的積極性，合理地將聽說能力的訓(xùn)練過程融入英文電影才能使學(xué)習(xí)者的語言實(shí)際運(yùn)用能力得到提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓雙羽.淺析原版電影與英語聽說能力的提高[J].黑龍江科學(xué)，2014.（8）：128-129.

*本文系南陽師范學(xué)院2017大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新項(xiàng)目（SPCP）的研究成果（項(xiàng)目編號(hào)：2017469）。