要志鵬 沈陽工學(xué)院
當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款的現(xiàn)狀與對策研究
要志鵬 沈陽工學(xué)院
當(dāng)前,針對在校生的高利貸、“裸條”、暴力催收等惡性事件屢屢出現(xiàn),大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款亂象造成了巨大的負(fù)面影響。近年來,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款監(jiān)管日益加強,通過大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款監(jiān)管協(xié)調(diào)強化,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款亂象得到初步遏制,但大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款仍存在諸多問題,相關(guān)部門應(yīng)繼續(xù)強化監(jiān)管,防范風(fēng)險,同時需要提供正規(guī)金融服務(wù)滿足校園多樣化金融服務(wù)需求,構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的校園金融服務(wù)體系。本文將針對當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并提出相應(yīng)的改善對策。
大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)貸款 現(xiàn)狀 對策
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款指互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺、網(wǎng)上商城或民間借款人為全日制??萍耙陨显谛4髮W(xué)生提供的、以滿足其消費或創(chuàng)業(yè)等需求的小額信用貸款或消費信用分期貸款。大學(xué)生群體成為互聯(lián)網(wǎng)金融重點開辟的市場對象。自2013年校園分期貸款走入學(xué)生群體后,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款迅速發(fā)展起來。2016年大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費信貸規(guī)模突破800億元。2015年涉及大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款的互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺達(dá)108家。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款平臺主要是網(wǎng)絡(luò)借貸平臺和消費分期平臺,對應(yīng)的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款產(chǎn)品結(jié)構(gòu)主要包括現(xiàn)金貸和消費分期兩種形式。
現(xiàn)金貸模式涉及的主體是P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺、貸款學(xué)生及投資人等。網(wǎng)絡(luò)借貸平臺作為中介,收取服務(wù)費用,同時負(fù)責(zé)貸后管理。不規(guī)范的借貸平臺存在自建資金池給學(xué)生發(fā)放高息貸款,或資金不在銀行進(jìn)行托管,最后變成專門針對學(xué)生的“高利貸”。
消費分期模式即學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物者以一定比例的首付獲得商品,而由分期購物平臺向供貨者墊付剩余款項,其后學(xué)生購物者按照分期購物平臺設(shè)定的相應(yīng)分期金額和期限向平臺進(jìn)行償還。消費分期模式是一種較為成為成熟的消費金融模式,但是,部分分期購物平臺通過多種方式向在校學(xué)生提供消費貸款,并收取高額居間費用,變相成為“高利貸”。
在較大的金融服務(wù)需求下,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款成為了學(xué)生資金需求的主要服務(wù)者,從而亂象叢生、社會問題不斷。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款亂象整治需長期堅持,嚴(yán)厲整治與有效疏導(dǎo)應(yīng)并舉,需要“把正門打開”,強化國家助學(xué)貸款、商業(yè)助學(xué)貸款等正規(guī)金融的服務(wù)能力,構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的校園金融服務(wù)體系。
一是在互聯(lián)網(wǎng)金融和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款專項整治的基礎(chǔ)上,強化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款的相關(guān)法律法規(guī)及行業(yè)規(guī)范建設(shè)。對于“名稱下線,業(yè)務(wù)不下線”、誘導(dǎo)消費分期貸款進(jìn)行過度消費及超前消費、以非網(wǎng)貸機構(gòu)及線上營銷迂回進(jìn)行大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款等違法違規(guī)行為給予嚴(yán)厲打擊,要求各類平臺徹底整改審核不嚴(yán)、虛假宣傳、暴利催收等不良行為,嚴(yán)格治理居間費用收費亂象和“高利貸”性質(zhì)的違約金收取亂象。對于不規(guī)范機構(gòu)堅決予以整治,對于違法機構(gòu)堅決予以懲治甚至取締,從“暫?!钡健敖埂?。
二是提高監(jiān)管針對性,明確監(jiān)管責(zé)任,強化對校園消費分期貸款的有效監(jiān)管。在監(jiān)管強化的趨勢下,較多大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款“暫停”現(xiàn)金貸,而以消費分期貸款作為核心業(yè)務(wù)模式,部分平臺名義上并不針對學(xué)生,部分平臺法理上并非是網(wǎng)絡(luò)借貸機構(gòu),這給監(jiān)管帶來了極大的難題。對開展消費分期業(yè)務(wù)的網(wǎng)絡(luò)購物平臺,應(yīng)該堅持“實質(zhì)重于形式”進(jìn)行穿透式監(jiān)管,若變相進(jìn)行大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款則加大處罰力度,若明確為消費金融類機構(gòu),應(yīng)與其他消費金融公司執(zhí)行類似監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn),有序地為在校學(xué)生提供必要服務(wù)。
三是引入正規(guī)金融機構(gòu),強化商業(yè)助學(xué)貸款的地位和作用,填補校園金融服務(wù)的供求缺口。進(jìn)一步發(fā)揮商業(yè)銀行等正規(guī)金融機構(gòu)主力軍作用,進(jìn)一步完善商業(yè)助學(xué)貸款在國家助學(xué)貸款體系中的地位和作用,以持牌金融機構(gòu)為主體、以在校大學(xué)生特別是貧困大學(xué)生為服務(wù)對象、以學(xué)費、生活費、培訓(xùn)費為核心,適當(dāng)兼顧部分學(xué)生消費需求,合法合規(guī)地進(jìn)行金融服務(wù),有效提供針對學(xué)生的金融服務(wù)特別是助學(xué)貸款服務(wù)。引入商業(yè)保險機制,與金融機構(gòu)形成信息共享和風(fēng)險分擔(dān)機制,發(fā)揮保險機構(gòu)在貸前、貸中和貸后管理的參與度,增強商業(yè)可持續(xù)性,盤活校園金融服務(wù)市場化機制。
最后是強化學(xué)生金融知識和信用約束教育。相關(guān)部門要強化金融教育常態(tài)化機制建設(shè),將金融教育作為長效機制加以完善,提升“金融知識進(jìn)校園”的廣度和深度,不斷提升學(xué)生金融知識、信用意識以及理性消費水平。學(xué)校和家庭應(yīng)與金融機構(gòu)充分合作,及時掌握學(xué)生信貸消費狀況,對學(xué)生消費形成共同約束,及早防范過度負(fù)債的傾向,有效處置風(fēng)險隱患。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款造就了如此的亂象還有一個原因應(yīng)當(dāng)引起社會的廣泛關(guān)注,那就是已是成年人的大學(xué)生的“不成熟”,這是當(dāng)下初等教育的“應(yīng)試功能”造成的。有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)從中吸取教訓(xùn),讓走入大學(xué)的莘莘學(xué)子早一些變得成熟起來,不要讓家長和學(xué)校當(dāng)局再為他們的誤入歧途而過度操心。
[1]李芬芬.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款的現(xiàn)狀分析與對策建議[J].鄖陽師范高等??茖W(xué)校學(xué)報,2016,36(3):71-72.
[2]吳瑛.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信貸情況調(diào)查與研究[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2016(12):77-78.
要志鵬,1982年生,漢族,遼寧省沈陽市,沈陽工學(xué)院輔導(dǎo)員,助理研究員。