動情因?yàn)橛姓媲?/h1>
2017-12-28 19:54:11蔣莉麗
藝海 2017年11期
蔣莉麗
〔摘 要〕男高音歌唱家石倚潔出生于上海，是意大利Atelier Musicale古典音樂經(jīng)紀(jì)公司簽約音樂家。他的演出足跡遍布全世界各大歌劇院、藝術(shù)節(jié)和音樂廳。
他強(qiáng)調(diào)聲樂藝術(shù)是人聲音調(diào)在音樂中發(fā)展的直接領(lǐng)域，屬直覺藝術(shù)。聲樂包括歌唱表演、訓(xùn)練的全部理論與實(shí)踐。美妙動聽、色彩豐富的聲音，以及清晰、深情、有濃郁風(fēng)格語言的人聲音調(diào)藝術(shù)，打動著人們的心，激發(fā)著聽眾的美感，陶冶著欣賞者的心神，呼應(yīng)著審美主體內(nèi)在情感的悸動。
〔關(guān)鍵詞〕男高音 公益講座 審美 真情 表情術(shù)語
男高音歌唱家石倚潔出生于上海，是意大利Atelier Musicale古典音樂經(jīng)紀(jì)公司簽約音樂家，日本東邦音樂大學(xué)碩士研究生，并獲全額獎學(xué)金公派至奧地利。作為登上世界詮釋羅西尼作品的至高舞臺—意大利羅西尼歌劇節(jié)的首位華人歌唱家，2008年以來，他連續(xù)五年參加該節(jié)，并分別主演了羅西尼的歌劇《蘭斯之旅》《歐利伯爵》《德梅特里奧與波利比奧》《摩西在埃及》和《意大利女郎在阿爾及爾》，獲得了空前的成功，一躍成為當(dāng)今世界歌劇舞臺上備受矚目的新星。他作為世界年輕一代羅西尼男高音的代表歌手之一，專職于演繹羅西尼、唐尼采蒂、貝里尼和莫扎特的作品。
石倚潔于2007年起連續(xù)4次奪得國際聲樂比賽金獎。2007年以來，演出足跡遍布全世界各大歌劇院、藝術(shù)節(jié)和音樂廳。其中包括意大利鳳凰歌劇院、圣卡羅歌劇院、佛羅倫薩五月歌劇院、博洛尼亞市立歌劇院、維也納金色大廳、瑞士洛桑歌劇院、瑞士阿旺什歌劇節(jié)、香港藝術(shù)節(jié)、中國國家大劇院、武漢琴臺大劇院等。
不僅屬于國內(nèi)外演出的舞臺，更屬于講臺的石倚潔現(xiàn)為湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院教授，歌劇研究中心主任，上海師范大學(xué)兼職教授，武漢音樂學(xué)院客座教授。他在做好演出的同時，也努力細(xì)致地安排好課程時間，帶好學(xué)生，講好國內(nèi)外一系列音樂專業(yè)講座?！叭绻泷雎犨^石教授的演唱，一定會被他那金子般迷人的嗓音所迷醉。而他除了滿世界飛來繞去出演各種歌劇角色外，其他時間便醉心于聲樂教學(xué)。能聆聽到他的聲樂講座對于聲樂學(xué)習(xí)者來說無疑是件大快人心之事，他的表述及范唱實(shí)在令人大快朵頤！”這是一位著名音樂人對他的評價。
由他主講的“聲樂大課堂”第四十四期公益講座近期在湖南省文化館群星劇場舉行。本次由湖南省文化館主辦，湖南省群文聲樂專業(yè)委員會承辦的石倚潔聲樂講座是“聲樂大課堂”公益講座活動之一?！奥晿反笳n堂”是一檔專家和觀眾面對面講解、互動、交流，內(nèi)容涵蓋聲樂理論、聲樂教學(xué)、聲樂表演、合唱指揮、即興伴奏、聲樂創(chuàng)作的學(xué)術(shù)型交流培訓(xùn)免費(fèi)開放項(xiàng)目。每期邀請國內(nèi)著名聲樂藝術(shù)專家，滿足廣大聲樂愛好者的精神需求，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)優(yōu)秀民族民間聲樂文化，取得了很好的社會效益。本期講座，因?yàn)槠渎曂吞栒倭?，無數(shù)聲樂愛好者慕名而至。由于小劇場實(shí)在無法容納那么多人，換到了音樂廳，居然還是座無虛席，連過道里都站滿了人。
課上，石教授先講述了一個好的歌者必須具有良好的審美、深厚的文化底蘊(yùn)、豐富的音樂修養(yǎng)等，方能抵達(dá)正確審美的中心。他強(qiáng)調(diào)聲樂藝術(shù)是人聲音調(diào)在音樂中發(fā)展的直接領(lǐng)域，屬直覺藝術(shù)，認(rèn)為聲樂包括歌唱表演、訓(xùn)練的全部理論與實(shí)踐。而美妙動聽、色彩豐富的聲音，以及清晰、深情、有濃郁風(fēng)格語言的人聲音調(diào)藝術(shù)，可打動人們的心，激發(fā)聽眾的美感，陶冶欣賞者的心神，喚起審美主體內(nèi)在情感的悸動。
當(dāng)大家問到他每次演唱為什么都很動情，他微笑著說“動情因?yàn)橛姓媲椤?，動情是瞬間的、暫時的，人們隨時都在為他們的大小事動情；真情則是人們渴望得到實(shí)現(xiàn)的真切感受。真情需要逐漸地去培養(yǎng)，實(shí)在地投入到內(nèi)心境況之中，要人們真心地為之付出，經(jīng)典的曲目是用真情打動了一代又一代的人。他說演唱的評判標(biāo)準(zhǔn)更加注重音樂的內(nèi)在，而非外顯。飆高音、耍個性、玩范兒，已不再被當(dāng)下大眾審美所倚重。很多時候演唱國外曲目時演唱技能固然重要，是吸引聽眾的基礎(chǔ)，但聽眾不會根據(jù)其音唱得多高、多響、多寬、多厚作為定奪的唯一標(biāo)準(zhǔn)。將技巧化為無形而運(yùn)用于作品內(nèi)容的表現(xiàn)之中，方為綜合評判標(biāo)準(zhǔn)。民族韻味是關(guān)鍵所在，那些飽含地域特色的內(nèi)在民族韻味，其歌詞意義可能因其語言而不為大眾所理解，但觸動內(nèi)心情感的特色韻味依然是大眾追新獵奇的倚重點(diǎn)之一。那些飽含深沉情感的大情大愛，依然是大眾喜愛的對象，歷史經(jīng)典永不過時是因?yàn)檠莩哂谜媲榉?wù)于情感內(nèi)在。石教授在講座現(xiàn)場采用情景教學(xué)法，設(shè)置情景幫助大家找到演唱中讓其動情的細(xì)節(jié)，讓大家閉上眼欣賞《燭光里的媽媽》這一首曲子，一邊聽，一邊回憶自己生活中最讓自己感動的一件事。同時他給大家伴以深情的演唱渲染氣氛。力求讓大家發(fā)自內(nèi)心地感動?；貞浗Y(jié)束，請大家說說自己最感動或印象最深刻的一個細(xì)節(jié)。然后給大家提出要求，把你最想表達(dá)的一個細(xì)節(jié)唱出來。該環(huán)節(jié)的目的在于讓大家將真情應(yīng)用于演唱表達(dá)，很好地詮釋了“動情因?yàn)橛姓媲椤?。在大家演唱的過程中，石教授伴以舒緩的音樂，感染大家使其真情流露，也減少演唱過程的枯燥感。最后，大家都唱出了非常感人的片段。石教授再次強(qiáng)調(diào)演唱者在演唱中一定演傾注真實(shí)感情，真情是最富有感染力的。在整個講座過程中他適時地通過自己的親身經(jīng)歷喚起大家的共鳴，真正做到讓真情溢滿課堂，動真情真動情。
石教授講述學(xué)習(xí)歌曲流程時特別強(qiáng)調(diào)在熟悉歌曲曲譜和歌詞之后，還必須得了解歌曲背景及歌譜上的表情術(shù)語。而歌曲中的音樂線條走向及歌詞中的語氣分析也必不可少，這樣才能把握歌曲情感的最終表達(dá)。聲樂屬于表情藝術(shù)，它憑借著語言的描繪，可以更直接，更具體地表達(dá)人們的細(xì)微感情。音樂表情達(dá)意的工具是音樂語言。音樂語言的要素包括旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色等。一首好的演唱作品要能在觀眾的心中勾勒出一幅美麗的畫面。
講座其間，他語言幽默風(fēng)趣、深入淺出。更令人贊嘆的是，隨口就能唱出極其美妙的聲音，無論是結(jié)實(shí)厚重的中低音還是輝煌漂亮的高音，都駕輕就熟，演唱已達(dá)爐火純青乃至出神入化的地步，深深感染著現(xiàn)場的每一位聽眾。雖然已經(jīng)成為歐洲舞臺上當(dāng)紅的男高音，但為人謙虛低調(diào)、風(fēng)趣幽默，還運(yùn)用“召喚神龍”以及多人一起唱的方式找共鳴，形象又具體。對幾位學(xué)生的現(xiàn)場演示，他也逐一進(jìn)行了指導(dǎo)，特別是關(guān)于演唱高音的種種問題，都一一列舉了例子和解決方法，強(qiáng)調(diào)要把聲音往外唱，不要摳著唱、也不要躲避高音，在不同的時期演唱適合的歌曲。他對聲樂理念及方法的詮釋通俗易懂，在兩個小時的授課中，理論不多卻有著實(shí)際演唱的體會和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，既不高深莫測也不人云亦云，讓現(xiàn)場的每一位來賓聽來都很認(rèn)同！課堂上不時會響起熱烈的掌聲，結(jié)束時聽眾熱情的掌聲更是持續(xù)不斷！
今年9月16日，石教授在湖南長沙梅溪湖國際藝術(shù)中心演出了一部《石頭記》，那是賴聲川將我國四大名著之一的《紅樓夢》搬上西方舞臺，與舊金山歌劇院合作制作的一部英文版歌劇，他在劇中扮演賈寶玉，受到各界好評。endprint
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他強(qiáng)調(diào)聲樂藝術(shù)是人聲音調(diào)在音樂中發(fā)展的直接領(lǐng)域，屬直覺藝術(shù)。聲樂包括歌唱表演、訓(xùn)練的全部理論與實(shí)踐。美妙動聽、色彩豐富的聲音，以及清晰、深情、有濃郁風(fēng)格語言的人聲音調(diào)藝術(shù)，打動著人們的心，激發(fā)著聽眾的美感，陶冶著欣賞者的心神，呼應(yīng)著審美主體內(nèi)在情感的悸動。
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石倚潔于2007年起連續(xù)4次奪得國際聲樂比賽金獎。2007年以來，演出足跡遍布全世界各大歌劇院、藝術(shù)節(jié)和音樂廳。其中包括意大利鳳凰歌劇院、圣卡羅歌劇院、佛羅倫薩五月歌劇院、博洛尼亞市立歌劇院、維也納金色大廳、瑞士洛桑歌劇院、瑞士阿旺什歌劇節(jié)、香港藝術(shù)節(jié)、中國國家大劇院、武漢琴臺大劇院等。
不僅屬于國內(nèi)外演出的舞臺，更屬于講臺的石倚潔現(xiàn)為湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院教授，歌劇研究中心主任，上海師范大學(xué)兼職教授，武漢音樂學(xué)院客座教授。他在做好演出的同時，也努力細(xì)致地安排好課程時間，帶好學(xué)生，講好國內(nèi)外一系列音樂專業(yè)講座?！叭绻泷雎犨^石教授的演唱，一定會被他那金子般迷人的嗓音所迷醉。而他除了滿世界飛來繞去出演各種歌劇角色外，其他時間便醉心于聲樂教學(xué)。能聆聽到他的聲樂講座對于聲樂學(xué)習(xí)者來說無疑是件大快人心之事，他的表述及范唱實(shí)在令人大快朵頤！”這是一位著名音樂人對他的評價。
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課上，石教授先講述了一個好的歌者必須具有良好的審美、深厚的文化底蘊(yùn)、豐富的音樂修養(yǎng)等，方能抵達(dá)正確審美的中心。他強(qiáng)調(diào)聲樂藝術(shù)是人聲音調(diào)在音樂中發(fā)展的直接領(lǐng)域，屬直覺藝術(shù)，認(rèn)為聲樂包括歌唱表演、訓(xùn)練的全部理論與實(shí)踐。而美妙動聽、色彩豐富的聲音，以及清晰、深情、有濃郁風(fēng)格語言的人聲音調(diào)藝術(shù)，可打動人們的心，激發(fā)聽眾的美感，陶冶欣賞者的心神，喚起審美主體內(nèi)在情感的悸動。
當(dāng)大家問到他每次演唱為什么都很動情，他微笑著說“動情因?yàn)橛姓媲椤?，動情是瞬間的、暫時的，人們隨時都在為他們的大小事動情；真情則是人們渴望得到實(shí)現(xiàn)的真切感受。真情需要逐漸地去培養(yǎng)，實(shí)在地投入到內(nèi)心境況之中，要人們真心地為之付出，經(jīng)典的曲目是用真情打動了一代又一代的人。他說演唱的評判標(biāo)準(zhǔn)更加注重音樂的內(nèi)在，而非外顯。飆高音、耍個性、玩范兒，已不再被當(dāng)下大眾審美所倚重。很多時候演唱國外曲目時演唱技能固然重要，是吸引聽眾的基礎(chǔ)，但聽眾不會根據(jù)其音唱得多高、多響、多寬、多厚作為定奪的唯一標(biāo)準(zhǔn)。將技巧化為無形而運(yùn)用于作品內(nèi)容的表現(xiàn)之中，方為綜合評判標(biāo)準(zhǔn)。民族韻味是關(guān)鍵所在，那些飽含地域特色的內(nèi)在民族韻味，其歌詞意義可能因其語言而不為大眾所理解，但觸動內(nèi)心情感的特色韻味依然是大眾追新獵奇的倚重點(diǎn)之一。那些飽含深沉情感的大情大愛，依然是大眾喜愛的對象，歷史經(jīng)典永不過時是因?yàn)檠莩哂谜媲榉?wù)于情感內(nèi)在。石教授在講座現(xiàn)場采用情景教學(xué)法，設(shè)置情景幫助大家找到演唱中讓其動情的細(xì)節(jié)，讓大家閉上眼欣賞《燭光里的媽媽》這一首曲子，一邊聽，一邊回憶自己生活中最讓自己感動的一件事。同時他給大家伴以深情的演唱渲染氣氛。力求讓大家發(fā)自內(nèi)心地感動?；貞浗Y(jié)束，請大家說說自己最感動或印象最深刻的一個細(xì)節(jié)。然后給大家提出要求，把你最想表達(dá)的一個細(xì)節(jié)唱出來。該環(huán)節(jié)的目的在于讓大家將真情應(yīng)用于演唱表達(dá)，很好地詮釋了“動情因?yàn)橛姓媲椤?。在大家演唱的過程中，石教授伴以舒緩的音樂，感染大家使其真情流露，也減少演唱過程的枯燥感。最后，大家都唱出了非常感人的片段。石教授再次強(qiáng)調(diào)演唱者在演唱中一定演傾注真實(shí)感情，真情是最富有感染力的。在整個講座過程中他適時地通過自己的親身經(jīng)歷喚起大家的共鳴，真正做到讓真情溢滿課堂，動真情真動情。
石教授講述學(xué)習(xí)歌曲流程時特別強(qiáng)調(diào)在熟悉歌曲曲譜和歌詞之后，還必須得了解歌曲背景及歌譜上的表情術(shù)語。而歌曲中的音樂線條走向及歌詞中的語氣分析也必不可少，這樣才能把握歌曲情感的最終表達(dá)。聲樂屬于表情藝術(shù)，它憑借著語言的描繪，可以更直接，更具體地表達(dá)人們的細(xì)微感情。音樂表情達(dá)意的工具是音樂語言。音樂語言的要素包括旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色等。一首好的演唱作品要能在觀眾的心中勾勒出一幅美麗的畫面。
講座其間，他語言幽默風(fēng)趣、深入淺出。更令人贊嘆的是，隨口就能唱出極其美妙的聲音，無論是結(jié)實(shí)厚重的中低音還是輝煌漂亮的高音，都駕輕就熟，演唱已達(dá)爐火純青乃至出神入化的地步，深深感染著現(xiàn)場的每一位聽眾。雖然已經(jīng)成為歐洲舞臺上當(dāng)紅的男高音，但為人謙虛低調(diào)、風(fēng)趣幽默，還運(yùn)用“召喚神龍”以及多人一起唱的方式找共鳴，形象又具體。對幾位學(xué)生的現(xiàn)場演示，他也逐一進(jìn)行了指導(dǎo)，特別是關(guān)于演唱高音的種種問題，都一一列舉了例子和解決方法，強(qiáng)調(diào)要把聲音往外唱，不要摳著唱、也不要躲避高音，在不同的時期演唱適合的歌曲。他對聲樂理念及方法的詮釋通俗易懂，在兩個小時的授課中，理論不多卻有著實(shí)際演唱的體會和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，既不高深莫測也不人云亦云，讓現(xiàn)場的每一位來賓聽來都很認(rèn)同！課堂上不時會響起熱烈的掌聲，結(jié)束時聽眾熱情的掌聲更是持續(xù)不斷！
今年9月16日，石教授在湖南長沙梅溪湖國際藝術(shù)中心演出了一部《石頭記》，那是賴聲川將我國四大名著之一的《紅樓夢》搬上西方舞臺，與舊金山歌劇院合作制作的一部英文版歌劇，他在劇中扮演賈寶玉，受到各界好評。endprint
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